《2018届高三历史三轮复习 专题四 古代希腊、罗马的政治制度和西方人文精神之源课件 新人教版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高三历史三轮复习 专题四 古代希腊、罗马的政治制度和西方人文精神之源课件 新人教版选修1（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012届高三历史二轮复习课件 ：专题知识攻略,第4讲 古代希腊、罗马的政治制度和 西方人文精神之源,真题1 (2011年高考山东卷)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度( ) A体现了其民主的运作方式 B表明公民只享有形式上的平等 C保证了案件判决的公平公正 D为后世提供了完备的司法程序 解析 本题材料提供了雅典的司法审判程序，让考生了解了古雅典的民主运作方式。B、C、D三项的说法都太绝对，因为这一司法审判程序并不仅仅是形式上的民主，它还具有一定的民主内涵，但
2、它不能保证案件判决的公正公平，它虽然对后世产生了很大影响，但也不能说它提供了完备的司法程序。 答案 A,真题2 (2011年高考海南卷)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当( ) A捍卫平民的权利 B兼顾平民和贵族的利益 C维护贵族的利益 D抑制平民和贵族的要求 解析 梭伦的观点是他要保证平民的荣誉同时也使贵族不遭受不当损失，由此可以得出结论，他是主张政府需要兼顾平民和贵族的利益，这也体现了其“中庸”的思想特点。 答案 B,真题3 (2011年高考广东卷)有学
3、者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是( ) A公民大会是最高权力机构 B居民中奴隶数量多于自由民 C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 解析 公民大会、陶片放逐法、抽签方式均是雅典民主政治的具体表现。故A、C、D三项都不能支持材料提供的观点。雅典民主是雅典男性公民的民主，广大奴隶、外邦人及妇女都被排斥在外。故B项叙述足以支持材料观点。 答案 B,真题4 (2011年高考新课标全国卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒
4、你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( ) A维护公民生存权利 B捍卫思想自由原则 C抗议雅典司法不公 D反对贵族专权暴政 解析 解答本题时，要抓住题干关键词句“可笑的比喻”“整天到处叮住你们不放”“要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”，根据教材知识可知，“对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”意即“唤醒和捍卫思想自由”。就选项而言，A、C两项说法不符合题意；D项说法在材料中没有体现。 答案 B,1形成条件 (1)地理条件：三面环水，山峦分割，土地贫瘠。 (2)政治条件：小
5、国寡民的城邦，平民与贵族斗争激烈。 (3)经济条件：海外贸易和工商业相对发达。 (4)思想条件：强调人在社会中的地位，人文精神萌发。 2发展过程 (1)奠基：公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。 (2)确立：公元前6世纪末，克利斯提尼进行改革，使地区部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。 (3)顶峰：伯利克里执政时，是雅典民主政治的“黄金时代”。,3主要特点：人民主权、轮番而治、法律至上。 4主要内容 (1)设立公民大会、五百人议事会、民众法庭等机构。 (2)鼓励公民参与城邦政治活动。 5历史评价 (1)积极性：创造了法治基础上的民主运作方式；促进了
6、雅典奴隶制文明的繁荣。对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 (2)局限性：民主权利的范围只限于成年男性公民，是少数人的民主。是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。,古代希腊民主与近代西方民主政治的关系 古代希腊民主是近代西方民主政治的源头，它的一些基本原则、运行机制，如公民大会、陪审法庭等直接或间接地影响了近代西方资本主义国家政治原则、机构的设置。但古希腊民主是建立在奴隶制基础之上的，并不是多数人的民主，具有明显的局限性，与近代西方民主政治不可等同。,1推动罗马法不断发展的原因 (1)罗马平民与贵族的斗争。 (2)罗马帝国不断扩张，帝国境内民族关系复杂。 2.发展
7、历程 (1)习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。 (2)公民法：公元前5世纪中期罗马共和国颁布十二铜表法，是古罗马第一部成文的公民法。 (3)万民法：公民法仅适用于罗马公民，具有狭隘性。万民法适用于罗马境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。 (4)民法大全：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。,3基本内容 (1)承认私有财产不可侵犯。 (2)公民在“法律面前人人平等”。 4历史作用 (1)维系罗马帝国的统治，有利于罗马帝国的繁荣与发展。 (2)成为近现代资产阶级法学的渊源和法律的先驱。,关于罗马法的几条警示 (1)十二铜表法的制定，标志着罗马成文法的诞生，查士丁尼
8、民法大全标志着罗马法体系的最终完成。 (2)罗马法是一系列法律的总称，而不是某一部法律的名称。 (3)明确民法大全(又名查士丁尼民法大全)形成于东罗马帝国时期，也就是说罗马法体系最终完成于东罗马帝国时期，而非罗马共和国时期，也非罗马帝国时期。 (4)正确认识罗马法的局限性：法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。,人文主义的含义：人文主义以人为衡量一切事物的标准，它重视人的自由意志和利益，强调个人的价值和人对自然界的优越性。,一、古代东西方政治制度的比较及认识,重点提示 对比分析古希腊与古代中国在自然地理环境方面的差异
9、，说明古代民主政治与专制政治产生的原因：古代希腊多山靠海，地势崎岖不平，平原少，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。古代中国在大河流域，平原辽阔，土地肥沃，最适合发展农业生产。 当代民主政治源于古希腊民主政治。 古希腊民主政治产生的原因主要是商品经济发展、统治人口较少且居住相对集中的需要，它是海洋文明的重要特征。专制政治源于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，它是大河文明的特征。,典例1 (2011年高考江苏卷)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三
10、区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施( ) A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 试解：_(先做再看，效果更好) 解析 本题考查克利斯提尼改革。A、B两项是梭伦改革的内容，故排除；雅典民主政治进入到“黄金时代”是在伯利克里执政时期，排除D项。 答案 C,二、古代中国儒家思想与古希腊先哲的人文精神的比较 1相同点 (1)都注重人与人类社会。 (2)都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2不同点,重点提示 弘扬古代文化，不论是中国
11、的还是外国的，都具有重大的现实意义。在建立和谐中国、和谐世界的今天，像孔子、苏格拉底这样伟大的思想家，他们闪烁着人文精神的光芒，是人类智慧的代表。人文精神、人文主义是高考的一个重点内容。,典例2 东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是( ) A反对君主制 B主张民主 C强调知识和道德的作用 D维护君主权威 试解：_(先做再看，效果更好) 解析 本题考查的是对东西方先哲思想比较的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，孔子主张为政以德，强调统治者要爱惜民力，体恤民情，重视道
12、德的力量；而苏格拉底既不主张寡头制也不主张民主制，他主张应该由“那个知道的人”统治国家。两者都重视知识和道德的作用，所以正确选项是C项。 答案 C,古代西方民主政治和人文精神对我们的启示,1西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉它们为西方文明之源，它们为人类政治文明留下了宝贵遗产。 2古希腊的先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，在他们的思想中蕴涵着西方人文精神的滥觞。 3纵观近几年高考，在强调精神文明建设的今天，古希腊罗马的民主政治、西方人文精神的起源都是重要的高考命题视角，仍有较大的命题空间，应特别关注。,1(2011年汕头模拟)甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗
13、马的论文，他们采用了不同的研究方法。其中步骤比较合理，论证比较严谨的是( ),A.甲 B乙 C丙 D丁 解析： 本题考查了历史方法论的有关问题，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。A项明显不符合题意，“言论”不能作为直接的史料来论证这一观点；B项“陶片”不能全面反映论点，不够严谨；D项十二铜表法的具体内容不能论证它是“世界最早的成文法”的结论，也不够严谨。本题选C项，根据教材可知，希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一
14、切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 答案： C,2(改编)公元前5世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以对他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”这表明( ) A民主政体下希腊人不受法律约束 B古代希腊人没有任何法制观念 C智者学派忽视了社会道德建设 D智者学派反对法律对人的约束 解析： 从引文中的“在众目睽睽之下，他应非常尊重法律”可以直接排除A、B、D三项。智者学派过分强调人的自由，对法律的态度也明显地表现为两面性，这说明智者学派在强调人的作用的同时，忽
15、视了道德建设。 答案： C,3阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典在民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上(如下图所示)。如写名的人数超过6 000，就意味着多数通过，那个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。 材料二 梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。民众法庭实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式，所有公民都有控告和上诉
16、权利。,(1)通过材料一，你可以获得哪些重要历史信息？ (2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。 (3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示？ 解析： 本题考查雅典的法制建设。第(1)问，材料反映的是“陶片放逐法”，从其程序、内容、意义等角度考虑；第(2)问注意是“积极作用”，可围绕平民利益、民主性等来解答；第(3)问可从民主集中制、公平公正原则、民主监督等方面回答。 答案： (1)信息：雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员；民主程序简便易行，具有保密性原则；流放国外是惩治罪犯的重要手段；国家保护私有财产神圣不可侵犯；体现了雅典政治具有一定的民主性。 (2)作用：设民众法庭，打破贵族对法律的垄断；实行陪审员制，使平民获得参与国家政权的权
