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1、鸿门宴第二课时,高一语文组,内容安排,1、回顾复习 2、讲解文章二三段字词及内容 3、课堂练习 4、作业布置,内容复习,2、翻译句子 财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。,1、史记简介,楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军， 私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去,判断句,跟随,具通“俱”，全部 省略句，状语后置句),省略句,名作状，连夜,与交好,到,内容讲解,曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王 送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可 不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
2、 “为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计者?”,跟随 省略句,介词，替,逃亡 离开,动词，对付,介词，给,动词，出,动词，告诉,内容讲解,曰：“鲰生说我曰：距关， 毋内诸侯，秦地 可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当 项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之 奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王 也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时,通“拒”把守,通“纳”接纳,抵挡,本来,请允许我说,交情,称王，名作动,背叛,将要,(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?” 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入， 吾得
3、兄 事 之。” 。张良出,要项伯,交往,使活，使动用法,所以 幸亏,比,替,像对待兄长一样,名词作状语,通“邀”，邀请,和您比，哪一个更年长,项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻， 曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待 将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也,奉上一杯酒给项伯祝福,儿女亲家 古今异义,丝毫,登记,名作动,的原因,进入偏义复词,意外的变故, 古今异义,日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢 倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日 不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”,希望（对项王)详细地说,倍通“背”，背叛,明天,通“早”，早些,亲自,道歉,沛公曰
4、: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破 关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之， 不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。,把,趁机劝说,攻占,趁机,友善对待,却,1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事 项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中，暗地拜见张良，把情况全部告诉了他。 2、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 把守函谷关，不要让项王等进来，您就可在秦国的土地上称王了。 3、沛公 曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。” 译：沛公问：“他跟您相比，谁年岁大？”张良说：“他比我大。”,4、君为我呼入，吾得兄事之。 您替我叫他进来，我应当像对待兄长一样
5、侍奉他。 5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 派兵遣将把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。 6、旦日不可不蚤自来谢项王 第二天不能不早些亲自来向项王道歉。,沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰: “臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战 (于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军 于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤” 项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 籍何以至此?,带领,使跟随 使动用法，,人马,道歉,表修饰“地”,料想,流言,通“隙”隔阂，嫌怨,项羽的名,黄河以北 古今异义,省略句,这样,项王即日因留沛公与(之)饮。 项王、项伯东向坐；亚父
6、南向坐，亚父者， 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项王 举所佩玉以示之者三，项王默然不应。,于是，就,面向东（古今异义）,陪坐,数：多次 目：使眼色， 名作动,举起佩带的玉块来多次暗示项王 状语后置句,省略句,范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王 为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕， 请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之 不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。,项庄,对待,你,给,拿,趁机,通“座”,通“否”,你们都将被他俘虏了,寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑 舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公，庄不得击。,作为,用,像鸟的翅膀
7、一样， 名作状,课堂练习题,1.下列加横线字注音全部正确的一项是 A.卮酒（zh） 刀俎（z） 鲰生（q） 瞋目（chn） B.戮力（l） 杯杓（zhu） 犒劳（ho） 樊哙（fn） C.不者（fu） 美姬（j） 崤山（yo） 玉玦（qu） D.彘肩（zh） 参乘（shn） 侍坐（sh） 目眦（z）,答案：D（A项中“鲰”应为“zu”；B项中“犒”应为“ko”“杓”应为“sho”；C项中“玦”应为“ju”。）,答案：C（“如”在该句中应理解为“去，往”。）,2.下列加红词解释有误的一项是 A.旦日飨士卒 飨，犒劳。 B.此亡秦之续耳 续，后继者。 C.沛公起如厕 如，如同。 D.今事有急，故幸
8、来告良 幸，幸而。,课堂练习题,课堂练习题,4.下列句子中都含通假字的一组是 距关，毋内诸侯 沛公不胜杯杓 愿伯具言臣之不敢倍德 范增数目项王 令将军与臣有郤 秋毫不敢有所近 拔剑切而啖之 张良出，要项伯 旦日不可不蚤自来谢项王 A. B. C. D.,答案：D（“距”通“拒”“内”通“纳”，“倍”通“背”，“郤”通“隙”，“要”通“邀”，“蚤”通“早”。）,答案：A（A项为“全部”；B项为“完”；C项为“达到极限”；D项为“全部用出，用力完成”。）,下列各句中加红的字与选项中加点字意义相同的一项。（1）珍宝尽有之 A.应有尽有 B.无穷无尽 C.尽善尽美 D.尽力协助,课堂练习题,答案：B（
9、A项为音节助词，不译；B项为“到”；C项为代词；D项为结构助词，译为“的”。）,（2）乃夜驰之沛公军 A.久而久之 B.子欲何之 C.取之不尽，用之不竭 D.以子之矛，攻子之盾,课堂练习题,答案：B（A项为“安稳”；B项为“怎么”；C项为“安全”；D项为“使平静，使稳定”。）,（3）君安与项伯有故？ A.安如泰山 B.安能如此 C.居安思危 D.安家落户,课堂练习题,答案：C（A项为“意思”；B项为“意质、气概”；C项为“料想”；D项为“意思”。）,（4）然不自意能先入关破秦，得复见将军于此 A.词不达意 B.意气风发 C.出其不意 D.意在言外,课堂练习题,作业布置,整理讲解部分的重点字词句式,谢谢大家再见！,
