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1、平原二中 九年级生物 学案 第四章 第一、二节 编制：李延松 审核 一、学习目标：1、 说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。2、 尝试描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。3、描述人的染色体组成和传递规律。能够解释人类性别决定的原理。能力目标 ：通过模拟实验，培养学生动手、观察能力以及运用所学知识解决问题的能力。情感态度价值观： 能用科学的态度看待生男生女的问题,认同男女性别比合理的重要性。二、教学重点：细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。解释人类性别决定的原因三、学法指导：按照“自主学习-小组讨论-知识自测-学生反思”的步骤学习四、教与学互动设计：【一】自主学习，整
2、体感知 （一） 遗传的物质基础1生物学上把后代与其亲代相似的现象，叫做 。2伞藻嫁接实验表明，生物的遗传物质主要存在于 中，即 是 的控制中心。3.染色体（1）概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被碱性染料染成深色的物质叫 。（2）化学成分主要包括_和_，是生物的主要遗传物质。（3）染色体的存在形式：在体细胞中；在生殖细胞中。 4.基因:上的许多与_相关的片段；在体细胞中；在生殖细胞中。5.明确细胞核、染色体、DNA、基因的关系：_（二 ）人类的染色体与性别的决定1.人类的染色体科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染
3、色体是 存在的。染色体是由 和 两种物质组成的。（2）人的体细胞中有染色体，其中决定个体性别的一对染色体是，其余的22对染色体叫做。（3）生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_ ，共有_条；体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中（4）根据染色体组成可以判断，乙为 （填男或女）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。（5）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。（6）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 。2. 人类染色体的传递（1）生殖过程中染色体
4、数目的变化：生殖过程中，生殖细胞的染色体数目。（2）受精过程中染色体数目的变化人的体细胞中含有染色体，所产生的精子和卵细胞中个含有染色体。通过作用，精子与卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体数目又恢复到。其中的每一对染色体，都是一条来自，一条来自。(3)亲代的遗传信息随着传递给了后代，人类的遗传就是通过在亲代与后代之间的传递实现的。3、人类的性别决定（1）女孩：含染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵性染色体组成是。(2) 男孩：含染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵性染色体组成是。（3）正常情况下，两种精子与卵细胞结合的机会是的，生男生女机会是的。（4）科学研究表后代明，人的性别也是
5、由_决定的。4、观察染色体传递过程示意图父亲（对染色体） 母亲（对染色体） 精子（条染色体） 卵细胞（条染色体）子女（对染色体）【二】合作交流，多边互动： 【三】总结回顾，拓展延伸1、尝试描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。2、解释人类性别决定的原因【四】检测反馈，展示收获1、人的性染色体存在于( )A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞2、新生儿的性别主要取决于( )A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型3、人的体细胞中共有23对染色体，其组成是（ ）。 A22对常染色体+XX B22对常染色体+XY C22对常染色体+XX或22对常染色
6、体+XY D23对常染色体4、人类和其他高等动物的性别是在什么时候决定是在（ ）A.新个体出生时 B.受精卵发育成新个体时 C.精子与卵细胞结合时 D.形生殖细胞时5、能决定眼睛是双眼皮还是单眼皮的遗传物质是（ ）A、DNA B、细胞核 C、基因 D、染色体6、下列有关染色体、DNA、基因三者的关系叙述不正确的是（ ）A、DNA主要在染色体上 B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有很多DNA分子 D、一个DNA分子上有很多基因7、下列排序由大到小正确的是（ ）A、染色体、基因、DNA B、基因、DNA、染色体C、染色体、DNA、基因 D、DNA、基因、染色体8、下列不属于遗传现象的是 ( )
7、A“一娘生九子，九子都像娘” B“种瓜得瓜，种豆得豆，来源:Z|xx|k.ComC“将门出将子” D“老鼠生儿打地洞”9、人的红细胞、上皮细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次是（ ）A. 0 23 46 46 46 B. 0 46 23 23 46 C. 46 23 23 23 46 D. 23 46 23 23 23 10、一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自（ ）A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合11、人类的染色体在亲代和子代间是如何传递的呢？请同学们阅读78页教材分析讨论图4.4-6，染色体传递过程示意图，据图回答： a b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均条 ; cdefabX 父A A 母A表示父母分别产生生殖细胞的过程， 生殖细胞c d分别叫做和，他们的染色体数均为条，比a b减少 ; B过程为形成的e细胞叫做 ， 它的、染色体数 B 为对，又恢复到与细胞一样的数量。 c过程为，f细胞是女儿的细胞，其染色体为条由上述可以看出，人类亲子代的体细胞中染色体数目是 C的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自。 一条来自。因此，后代个体具有的遗传物质。【五】课后反思_
