《2018届高考政治一轮复习方案 第十单元 文化传承与创新(23-25课)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018届高考政治一轮复习方案 第十单元 文化传承与创新(23-25课)课件(167页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第23课 文化的多样性与文化传播 第24课 文化的继承性与文化发展 第25课 文化创新,第十单元 文化传承与创新,第23课 文化的多样性与 文化传播,返回目录,1世界文化多样性的表现。 2世界文化与民族文化的关系。 3尊重文化多样性的意义。 4文化传播的多种途径。 5现代文化传播手段的特点。 6. 推动文化交流的意义。,考纲概览,1从知识的考查看,试题立足于文化横向的积累这一主线,重点考查文化遗产的意义、世界文化与民族文化的关系及推动文化交流的意义等。 2从试题类型上看,题型以体现类、措施类和意义类选择题为主。世界文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读,民族节日、文化遗产以意义类考查为主,尊
2、重文化多样性和文化交流以意义类、措施类考查为主。,返回目录,考向定位,第23课 文化的多样性与文化传播,【基础整合】,返回目录,长期积淀,重要标志,民族的,本民族文化,世界文化,本民族文化,其他民族文化,一律平等,商业贸易,印刷,大众传媒,世界文化,【同步检验】 1判断正误 (1)民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。( ) (2)世界文化就是各国文化的总和。( ) (3)大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。( ) (4)传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。( ) (5)大众传媒已成为文化传播的唯一手段。( ),返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,2连
3、线 民族节日 历史文化成就的标志 文化遗产 民族情感的集中表达 交流原则 尊重差异,理解个性 交流态度 认同本民族文化, 尊重其他民族文化,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 考点一 世界文化的多样性 考点突破 1世界文化多样性的表现 (1)民族节日 含义:民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 意义:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,(2)文化遗产 地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 意义:文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而
4、且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。 保护:联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,2世界文化与民族文化的关系 (1)世界性:由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)民族性:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异,所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,(3
5、)关系:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。 特别提示 文化的共性不是趋同,也不是相互取代;文化的个性不代表文化没有一致性。 3尊重文化多样性 (1)尊重文化多样性的原因 地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 世界文化与民族文化的关系:文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,意义:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2)如何尊重文化多样性 态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
6、,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 原则:遵循各民族文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,特别提示 尊重文化多样性并非就是承认和保护一切文化,更不是吸收一切外来文化,应该依据社会发展需求,对文化性质作出正确判断,真正做到取其精华、去其糟粕。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,高考提能 1正确区分文化的多样性与文化的多元化,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,2.文化多样性知识整合,返回目录,
7、第23课 文化的多样性与文化传播,高考点拨 考查民族节日和文化遗产的重要性:注意二者重要性的表述不同。考查世界文化与民族文化的关系:从属性上看,是共性与个性的关系。从构成上看,是整体与部分的关系。考查尊重文化多样性的原因与态度:注意首先要认同本民族文化。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,命题探究 命题角度1 文化遗产的作用 例1 2010福建卷 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩,有过“清明上河图”般的绚丽,孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片,三坊七巷以其特有的魅力影响着人们,保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A是传播中华文化的重要途径 B根本
8、上在于发掘其经济价值 C是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 本题以福州的三坊七巷为背景,要求考生获取和解读三坊七巷这一福州城市名片的信息,理解保护文化遗产的意义。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。在物质层面上,保护文化遗产对经济发展有着重要意义;在精神层面上,文化遗产反映当时的自然生态状况和社会、政治、经济、科技、军事、文化等状况,保护文化遗产可以激发一个国家和民族的文化归属感和认同感,激发爱国主义精神和民族自豪感,故选D项,排除B项。文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙和教育,排除A项。社
9、会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民,排除C项。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,点拨 做选择题时,一定要注意区分民族节日和文化遗产的内涵和意义,民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,而文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。另外,还要注意与后面的知识点区别开来:传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,汉字是中华文明的重要标志,史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 命题角度2 文化既是民族的,也是世界的 例2 2012广东卷 雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化
10、( ) 既是民族的,也是世界的 源于实践,引导实践的发展 能对社会发展产生深刻影响 对人的影响来自特定文化环境 A B C D,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 正确,雷锋精神激励了几代中国人,也被称赞为“全人类共同的精神财富”,说明文化既是民族的,也是世界的。材料并未体现雷锋精神从实践中来,又引导实践的发展,故舍去。雷锋精神激励了几代中国人,说明文化能对社会的发展产生深刻影响,故入选。与题意无关。答案为B。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 命题角度 尊重文化多样性 例 2012北京卷 随着我国经济发展水平不断提高,实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。
11、 运用文化生活中的相关知识,谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,答案 尊重文化多样性,对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化,博采众长, 取长补短,促进文化的交流与融合。 解析 本题以企业对外投资面临文化挑战为背景,考查如何应对文化多样性的有关知识。面对文化差异,首先我们要尊重差异,理解个性,求同存异,和谐相处。其次要相互交流,借鉴其他民族的优秀文化。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 考点二 文化传播 考点突破 1文化传播的多种途径,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,文化传播途径主要强调的是文化怎样传播
12、的问题,文化传播的手段主要强调的是文化靠什么传播的问题。任何文化传播的途径都要借助一定的文化传播手段,文化传播手段的发展进一步促进了文化传播。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段,都直接影响文化传播的速度、广度和深度。 2现代文化传播手段的特点 (1)现代文化传播的主要手段:大众传媒。 (2)大众传媒的含义、标志和特点 含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,标志:传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。 特点:超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
13、 3推动文化交流的意义 (1)文化交流的意义 促进中华文化的传播。 促进外域文化的传入和中华文化的发展。 促进世界文化的发展:推动文化交流,既有利于本民族文化的发展和进步,也促进了世界文化的发展。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,(2)如何推动文化交流 “引进来”:我们要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。 “走出去”:要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,特别提示 文化因其多样性而需要传播,在传播中得到发展与创新,但要明确各国文化是在一律平等的原则下交流的,同时并不
14、意味着在交流中走向融合,化多样为单一。文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式,进行文化渗透和侵略。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,高考提能 民族文化的交流与传播,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,高考点拨 考查文化传播的途径和手段:尤其注意区分二者。考查文化交流的意义:注意强调中华文化要走出去,提高我国文化软实力。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,命题探究 命题角度1 文化传播的途径 例 2012山东卷 中国巨大的发展潜力形成了
15、全球“汉语热”现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明( ) 文化交流能够增强文化影响力 文化对经济有积极的反作用 文化既是民族的,又是世界的 教育是文化传播的重要途径 A B C D,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 我国通过举办孔子学院这一途径,传播了中华文化,让我国的语言文化在全世界焕发生机,符合题意。通过材料还可以看出,中华语言文化得到世界的认可,符合题意。中国的巨大发展潜力形成了全球“汉语热”现象体现了经济对文化的决定作用,错误,文化对经济的作用具有双重性。答案为D。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 命题角度2 文
16、化交流的意义 例5 2012北京卷 随着国际化程度不断提高,北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单,但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了美食译苑中文菜单英文译法一书,将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于( ) A丰富中华饮食文化的内涵 B促进中西饮食文化的传播 C展现中华饮食文化的魅力 D减少中西饮食文化的差异,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 本题考查文化的多样性与文化传播的知识点。提供英文菜单,可以使外国人更好地了解中华饮食文化,A与题意无关,C符合题意。中餐菜名翻译成英文名称有利于中华饮食文化的传播,与西方饮食文化及其传播无关,B排除。D表述错误