《2018届高考政治一轮复习方案 第十单元 文化传承与创新（23-25课）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考政治一轮复习方案 第十单元 文化传承与创新（23-25课）课件（167页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第23课 文化的多样性与文化传播 第24课 文化的继承性与文化发展 第25课 文化创新,第十单元 文化传承与创新,第23课 文化的多样性与 文化传播,返回目录,1世界文化多样性的表现。 2世界文化与民族文化的关系。 3尊重文化多样性的意义。 4文化传播的多种途径。 5现代文化传播手段的特点。 6. 推动文化交流的意义。,考纲概览,1从知识的考查看，试题立足于文化横向的积累这一主线，重点考查文化遗产的意义、世界文化与民族文化的关系及推动文化交流的意义等。 2从试题类型上看，题型以体现类、措施类和意义类选择题为主。世界文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读，民族节日、文化遗产以意义类考查为主，尊
2、重文化多样性和文化交流以意义类、措施类考查为主。,返回目录,考向定位,第23课 文化的多样性与文化传播,【基础整合】,返回目录,长期积淀,重要标志,民族的,本民族文化,世界文化,本民族文化,其他民族文化,一律平等,商业贸易,印刷,大众传媒,世界文化,【同步检验】 1判断正误 (1)民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。( ) (2)世界文化就是各国文化的总和。( ) (3)大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。( ) (4)传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。( ) (5)大众传媒已成为文化传播的唯一手段。( ),返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,2连
3、线 民族节日 历史文化成就的标志 文化遗产 民族情感的集中表达 交流原则 尊重差异，理解个性 交流态度 认同本民族文化， 尊重其他民族文化,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 考点一 世界文化的多样性 考点突破 1世界文化多样性的表现 (1)民族节日 含义：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,(2)文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 意义：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而
4、且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 保护：联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,2世界文化与民族文化的关系 (1)世界性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)民族性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,(3
5、)关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。 特别提示 文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化没有一致性。 3尊重文化多样性 (1)尊重文化多样性的原因 地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2)如何尊重文化多样性 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
6、，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：遵循各民族文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,特别提示 尊重文化多样性并非就是承认和保护一切文化，更不是吸收一切外来文化，应该依据社会发展需求，对文化性质作出正确判断，真正做到取其精华、去其糟粕。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,高考提能 1正确区分文化的多样性与文化的多元化,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,2.文化多样性知识整合,返回目录,
7、第23课 文化的多样性与文化传播,高考点拨 考查民族节日和文化遗产的重要性：注意二者重要性的表述不同。考查世界文化与民族文化的关系：从属性上看，是共性与个性的关系。从构成上看，是整体与部分的关系。考查尊重文化多样性的原因与态度：注意首先要认同本民族文化。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,命题探究 命题角度1 文化遗产的作用 例1 2010福建卷 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A是传播中华文化的重要途径 B根本
8、上在于发掘其经济价值 C是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 本题以福州的三坊七巷为背景，要求考生获取和解读三坊七巷这一福州城市名片的信息，理解保护文化遗产的意义。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。在物质层面上，保护文化遗产对经济发展有着重要意义；在精神层面上，文化遗产反映当时的自然生态状况和社会、政治、经济、科技、军事、文化等状况，保护文化遗产可以激发一个国家和民族的文化归属感和认同感，激发爱国主义精神和民族自豪感，故选D项，排除B项。文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙和教育，排除A项。社
9、会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，排除C项。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,点拨 做选择题时，一定要注意区分民族节日和文化遗产的内涵和意义，民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，而文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。另外，还要注意与后面的知识点区别开来：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，汉字是中华文明的重要标志，史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 命题角度2 文化既是民族的，也是世界的 例2 2012广东卷 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化
10、( ) 既是民族的，也是世界的 源于实践，引导实践的发展 能对社会发展产生深刻影响 对人的影响来自特定文化环境 A B C D,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 正确，雷锋精神激励了几代中国人，也被称赞为“全人类共同的精神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的。材料并未体现雷锋精神从实践中来，又引导实践的发展，故舍去。雷锋精神激励了几代中国人，说明文化能对社会的发展产生深刻影响，故入选。与题意无关。答案为B。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 命题角度 尊重文化多样性 例 2012北京卷 随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。
11、 运用文化生活中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,答案 尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化，博采众长， 取长补短，促进文化的交流与融合。 解析 本题以企业对外投资面临文化挑战为背景，考查如何应对文化多样性的有关知识。面对文化差异，首先我们要尊重差异，理解个性，求同存异，和谐相处。其次要相互交流，借鉴其他民族的优秀文化。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 考点二 文化传播 考点突破 1文化传播的多种途径,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,文化传播途径主要强调的是文化怎样传播
12、的问题，文化传播的手段主要强调的是文化靠什么传播的问题。任何文化传播的途径都要借助一定的文化传播手段，文化传播手段的发展进一步促进了文化传播。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。 2现代文化传播手段的特点 (1)现代文化传播的主要手段：大众传媒。 (2)大众传媒的含义、标志和特点 含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 特点：超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
13、 3推动文化交流的意义 (1)文化交流的意义 促进中华文化的传播。 促进外域文化的传入和中华文化的发展。 促进世界文化的发展：推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,(2)如何推动文化交流 “引进来”：我们要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。 “走出去”：要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,特别提示 文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明确各国文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不
14、意味着在交流中走向融合，化多样为单一。文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,高考提能 民族文化的交流与传播,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,高考点拨 考查文化传播的途径和手段：尤其注意区分二者。考查文化交流的意义：注意强调中华文化要走出去，提高我国文化软实力。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,命题探究 命题角度1 文化传播的途径 例 2012山东卷 中国巨大的发展潜力形成了
15、全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明( ) 文化交流能够增强文化影响力 文化对经济有积极的反作用 文化既是民族的，又是世界的 教育是文化传播的重要途径 A B C D,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 我国通过举办孔子学院这一途径，传播了中华文化，让我国的语言文化在全世界焕发生机，符合题意。通过材料还可以看出，中华语言文化得到世界的认可，符合题意。中国的巨大发展潜力形成了全球“汉语热”现象体现了经济对文化的决定作用，错误，文化对经济的作用具有双重性。答案为D。,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播, 命题角度2 文
16、化交流的意义 例5 2012北京卷 随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了美食译苑中文菜单英文译法一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于( ) A丰富中华饮食文化的内涵 B促进中西饮食文化的传播 C展现中华饮食文化的魅力 D减少中西饮食文化的差异,返回目录,第23课 文化的多样性与文化传播,解析 本题考查文化的多样性与文化传播的知识点。提供英文菜单，可以使外国人更好地了解中华饮食文化，A与题意无关，C符合题意。中餐菜名翻译成英文名称有利于中华饮食文化的传播，与西方饮食文化及其传播无关，B排除。D表述错误
