高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2

上传人:san****019 文档编号:85714401 上传时间:2019-03-13 格式:PPT 页数:34 大小:963KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2_第1页
第1页 / 共34页
高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2_第2页
第2页 / 共34页
高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2_第3页
第3页 / 共34页
高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2_第4页
第4页 / 共34页
高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 第6章第1节《 杂交育种与诱变育种》精美课件 新人教版必修2(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、必修二 生物,(人教版),第1节 杂交育种与诱变育种,第六章 从杂交育种到基因工程,1.选择育种 原理:利用生物的变异,通过长期选择,汰劣留良,培 养出优良品种。 不足:育种周期长,选择的范围有限。,2.杂交育种,例如:如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株获得优良性状且能稳定遗传的品种。,第一步:先杂交得到高抗植株;第二步:将矮抗植株连续自交直至不再发生性状分离为止。,P DDRR ddrr,F1:DdRr,ddRR(矮抗),像这样显性性状是优良性状,采用杂交育种必须连续自交45代后种子才相对较纯,育种年限至少5年。,一、概念:,将两个或多个品种的优良性状通

2、过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。,二、依据原理:,基因重组,三、常用方法:,四、优点:,将不同个体的优良性状集中到一个个体上,五、缺点:,育种时间长,杂交育种,袁隆平(杂交水稻专家) 2000年国家最高科学技术奖;2004年十大感动中国人物之一。 颁奖辞:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下时,却仍专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。,选育纯种,选用纯合亲本杂交,利用现有基因重新组合,选种,连续自交,中国黄牛,中国荷斯坦牛,荷斯坦牛,假设现

3、有长毛黑色猫(BBEE)和短毛白色猫(bbee),你能否培育出能稳定遗传的长毛白色猫(BBee)? P BBEE bbee F1 BbEeBbEe F2 Bbee 或 BBee bbee,!,注意,1.动物育种一般采用杂交育种和诱变育种。 2.动物杂交育种中不能自交,所以F1不能自交,但可 以利用F1的雌雄个体进行杂交繁殖; 3.在F2中可以用测交的方法判断杂合子和纯合子; 4.动物杂交育种,不能用单倍体育种的方法。 5.比植物杂交育种所需年限短。,杂种优势:是指基因型不同的亲本相互杂交产生的杂种一代,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。杂种优势在

4、F1代表现最明显。例如:我国劳动人民用马和驴杂交获得体力强大,耐力好的杂种骡。,杂种优势主要利用杂种F1代的优良性状,并不要求遗传上的稳定。需年年制种。如水稻的杂优种,每年农科站都有供应。,2单倍体育种 (1)原理:染色体变异 (2)方法:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱 导染色体数目加倍。 (3)举例:已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显 性,抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,两对 性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两 纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有 优良性状的新品种。,让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ; 取F1的花药离体培养得到单倍体; 用秋水仙素处

5、理单倍体幼苗,使染色体加倍,选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。 (4)特点:由于得到的个体基因都是纯合的,自交后 代不发生性状分离,所以相对于杂交育种来说, 明显缩短了育种的年限。,P DDRR ddrr F1 DdRr 花药(配子) DR Dr dR dr 单倍体 DR Dr dR dr 纯合子 DDRR DDrr ddRR ddrr,秋水仙素诱导染色体加倍,离体培养(组织培养技术),减数分裂,选取ddRR(矮抗)即为所需类型,杂交,(亲本),F1,F2,(分离),选择,F3,(分离),选择,杂交 育种,F4,(稳定品种),新品种,(选择与鉴定),花药离体培养,秋水仙素处理,?,?,?

6、,3多倍体育种: (1)原理:染色体变异 (2)方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,从 而使细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍 的细胞继续进行正常的有丝分裂,即可发育成 多倍体植株。 (3)举例: 三倍体无子西瓜的培育,诱变育种,1)概念:人工利用物理因素(如X射线、射线、紫外线、 激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来 处理生物,使生物发生基因突变。,2)优点:能提高突变率,产生新基因;在较短时间内获 得更多的优良变异类型。,3)应用: 农作物新品种的培育,新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆,产量提高了16%,含油量比原来提高了2.5%。,资料:航天技术

7、的发展,使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自1987年以来,中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验,试验品种达1200多种。 航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子,太空环境条件很复杂,与地球表面主要差异是微重力(103克106克)、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等,这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。 据统计,航天育种变异率达4以上,株高变异为40cm30cm,果重变异达70100(蔬菜),生育期变异为3天10天。,当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时,一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些:生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种

8、子等。在太空周游了115小时32分钟,返回地球后,搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验。 回答: (1)作物种子从太空返回地面后种植,往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的 辐射后,其 发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? ,你判断的理由是 。 (2)试举出这种育种方法的优点,宇宙射线等,基因,不一定,基因突变是不定向的,变异频率高,大幅度改良某些性状,太空椒 普通椒,4)局限性:诱变育种的方向难以掌握,诱变体难以 集中多个理想性状。,5)克服方法:要想克服这些局限性,可以扩大诱变 后代的群体,增加选择的机会。,原因:基因突变是随机不定向的。,讨论:

9、怎样克服?,课堂小结,这些题你会做吗?,1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) A.基因突变; B.基因自由组合; C.染色体交叉互换: D.染色体变异。,B,2.在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构 的育种方法是( ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作 物的原有性状,其原因是( ) A.提高了后代的出苗率 B.产生的突变全部是有利的 C.提高了后代的稳定性 D.能提高突变率以供育种选择,B,D,4.60Co是典型的放射源,可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种,如棉花高产品种“鲁

10、棉1号”,在我国自己培养的棉花品种中栽培面积最大。 射线处理后主要引起 ,从而产生可遗传的变异。除射线外,用于诱变育种的其他物理诱变因素还有 、 和 。,答案:基因突变;x射线;紫外线;激光,为提高农作物的单产量,获得早熟、抗倒伏、抗病等性状,科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种,请根据下面提供的材料,每小组设计一套育种方案:,已有的材料:A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种,B小麦的矮秆不抗锈病纯种,C水稻的迟熟种子 非生物材料:根据需要自选,(1)育种名称: (2)所选择的生物材料: (3)希望得到的结果: (4)预计产生这种结果的(所需类型)的几率 (5)写出育种

11、的简要过程(可用图解) (6)简答选择能稳定遗传的新品种的方法。,试试看,你行吗?,生物材料:A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种,B小 麦的矮秆不抗锈病纯种,C水稻的迟熟种子 非生物材料:根据需要自选,方案2: (1)育种名称:单倍体育种 (2)所选择的生物材料:A、B。 (3)希望得到的结果:矮秆抗锈病。 (4)预计产生这种结果的(所需类型)的几率:1/4。 (5)写出育种的简要过程(可用图解) 高抗矮病 F1高抗 F1花药离体培养 单倍体植株,再经秋水仙素处理,染色体加倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株。 (6)简答选择能稳定遗传的新品种的方法。 挑选矮秆抗锈病的植株即可。,方案3

12、: (1)育种名称:诱变育种 (2)所选择的生物材料:C。 (3)希望得到的结果:早熟水稻。 (4)预计产生这种结果的(所需类型)的几率:极低或不出现。 (5)写出育种的简要过程(可用图解) 用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理(或用太空飞船搭载)水稻,使之产生基因突变。 (6)简答选择能稳定遗传的新品种的方法。 将处理的水稻种植下去,进行观察,选择矮秆抗倒伏的水稻,并纯化。,试试看,你能行吗?,(1)指出下列各种交配方式:由品种和培育出的过程I是,由品系培育出品种经过的过程V是。,(2)品系是一种植株,由品系经过过程III培养品种常用的方法是。,(3)品种形成品种经过的过程VI中常用处理

13、。,(4)品种直接形成品种的过程需经,由品种产生品种的最简便方法是。,试试看,你能行吗?,(1)指出下列各种交配方式:由品种和培育出的过程I是,由品系培育出品种经过的过程V是。,(2)品系是一种植株,由品系经过过程III培养品种常用的方法是。,(3)品种形成品种经过的过程VI中常用处理。,(4)品种直接形成品种的过程需经,由品种产生品种的最简便方法是。,番茄:1992年黑龙江农科院搭载“组培大黄”番茄纯系,经4代培育,育出“宇番1号”番茄新品种,亩产达6000千克,比原品种提高50,维生素C含量为1783毫克100克,提高333,可溶性固形物为2.9,提高70.6,目前已推广万亩。 白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442粒,培育出太空莲3号等新品种,亩产达120千克,比原品种提高88,平均粒重22克,最大为33克(原品种平均粒重为1.1克),超过出口莲子标准。,“宇番1号”和太空莲3号中有没有产生新基因? 2.太空中诱发基因突变的条件有哪些? 3.航天诱变育种有哪些优点? 4.地面上有哪些因素可以诱导生物产生基因突变?,答案: 1.有新基因产生。 2.微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空。 3.可以提高突变率,或大幅度地改良某些品种。 4.物理因素、化学因素和生物因素。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号