《4.1.11 感受法律的尊严 学案（人教版七年级下册）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1.11 感受法律的尊严 学案（人教版七年级下册）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1感受法律的尊严 学案【教学目标】（1）知识目标 知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。（2）能力目标 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。（3）情感态度价值观目标 树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。【教学重点】引导学生了解法律的规范作用和对人们的保护作用。【教学难点】让学生从行动上学法、用法、爱法、护法学习过程一、预习提纲1现代社会生活能不能没有法律？为什么？2我国法律具有哪些作用？ 3对待法律应持的态度是什么？ 、 、 ，是我们应尽的责任
2、； ，是我们应取的态度。3你存在哪些疑惑，请记下来，争取老师的帮助或同学的帮助。二、讲授新课：1、 引导学生阅读教材第88页“小郑的烦恼” 法律维护了小郑的什么权利? 要求其邻里承担了什么义务?如果没有“环境噪音污染防治法”，小郑的生活将会怎样?你在生活中碰到过类似的事情吗？你会怎么办？假如没有法律，我们的生活会是怎样的？2.阅读课本第89页“法律伴随我们的一生”，找一找我们从出生到死亡涉及的最基本的权利和义务有哪些?3.阅读课本89页漫画。回答问题：你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?四、课后练习1法律的规范作用突出地表现为（ ）A、惩处违法犯罪分子 B
3、、规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么C、法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 D、根除社会上的违法行为2我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相联；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明A.公民的生活离不开法律 B.儿童时期与法律无关C.成年人与法律的联系更加紧密 D.只要我不违法，学不学法没关系3法律通过规定人们的_的方式来规范全体社会成员的行为A.权利和义务 B.道德与责任C.生活习惯 D.社会秩序4“文革”时期，法
4、律成为一纸空文，经济凋敝，国家生活陷入混乱状态；改革开放以来，法制逐步健全，国力显著增强，人民生活水平显著提高。这说明（ ）A.依法治国是社会进步的重要体现 B.国家的治理离不开法律C.公民的生活离不开法律 D.法令的有无是国家兴衰的根源5完成练习册课后阅读与思考：今天老师想带同学们去认识一个朋友，她叫马丽，现在正读初一，她最近一段时间碰到了一些事情，有些她知道，有些却不清楚，我们去看看大家能否帮帮她，并看看自己是否也有这样的遭遇：1、一天，班级里同学小何带来了一个漂亮的手机，并在同学们面前炫耀，让大家非常羡慕。上体育课了，大家都去操场上锻炼，等到回到教室后，突然，小何大叫起来“我的手机不见了
5、，谁拿了我的手机”，大伙儿连忙去报告班主任李老师。李老师通过判断，认为手机可能是同班同学拿的，这时有同学在下面说，“李老师，你来检查一下我们大家的书包吧，看看有没有”，马丽却觉得这样做不是很妥当，你认为呢？为什么？2、教室里，马丽听到坐在自己前面的男同学刘浩，正在悄悄地对同桌说，近段时间在每天傍晚放学后，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，不准把这件事告诉老师，否则就不客气了。刘浩既害怕又感到烦恼，所以准备告诉自己中学刚毕业的堂哥，让他带几个朋友来帮帮他，把那几个人狠狠地打一顿，让他们以后不敢再来找他。请你评价一下刘浩的想法？在这种情况下，你会有何选择？ 3、马丽和妈妈去参观
6、一次展销会，并且还帮助妈妈挑选了一双鞋子，没想到穿了三天后，鞋跟就掉了，妈妈想去换，但展销会这时已经结束了，妈妈说：算了，算了，就当花钱买了个教训。如果你是马丽，你给妈妈一个什么样的建议？4、12月1日是马丽的生日，她非常高兴，为了庆祝，她特意去照相馆拍了张艺术照，但这家照相馆却未经她许可，就将照片摆放在门口做广告宣传，同学看到后告诉了她，她非常生气，与照相馆负责人进行交涉，要求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位负责人却毫不理会。马丽应该怎么处理这件事情？5、今天早上的晨会上，马丽就读的学校宣读了一份处分决定：有三个初三同学，放学路经一施工路段时，为打赌把放在施工路段前挂有红灯的危险标志牌搬开，
7、致使当晚一骑车人跌进坑内，身受重伤。后经公安机关核查，依法给予三人罚款并责令赔偿相关医药费和其他损失等处罚。听了这则处分，同学们开始热烈讨论起来，大多数同学认为确实要对他们进行处罚，但也有少数同学认为他们只是打了一个赌，又不是他们把骑车人推进沟里，不需要处罚。你认为这种行为该不该处罚，为什么？ 6、马丽的日记本每天都锁在抽屉里，一天早上，由于匆忙上学忘了锁上，等到晚上回来的时候，发现日记已经被父母亲看过了，面对马丽的责问，他们却认为做父母的本来就有监护权，有权教育孩子，马丽很委屈，也很生气，她该如何与父母交流呢？7、马丽家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。你在生活中碰到过类似的事情吗？你会如何帮助马丽？通过对这些日常生活中碰到的问题的讨论、分析，说明了什么？五、教、学后记：
