高中语文《奥林匹克精神》课件 苏教语文必修4

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1、奥林匹克精神,1、你知道2008年奥运会在哪里举办吗? 2、对于奥林匹克运动会,你最感兴趣的是什么?,大家谈,奥运会的起源,奥林匹克竞技运动会起源于公元前8世纪的古希腊,是希腊各城邦共同参与的社会活动,也是希腊人生活中十分重要的庆典节日。运动会期间,个城邦之间不允许有任何战争行为发 生,所有通往奥林匹克的道路任人自由往来。举办现代奥运会,目的在于促进人类的精神发展,锻炼人的品格,培养人的道德,发展古希腊人的理想美和健康,造就全面发展的人。,讲故事,1、马燕红的什么精神使你深受感动? 2、什么是奥林匹克精神? 3、为什么不是“最快、最高、最强”?如何能达到“更快、更高、更强”? 3 、谁还知道反

2、映“更快、更高、更强”这种精神的故事吗 ?,永远的伴娘 在奥运会的历史上,奥蒂这个名字很响亮,也很无奈。响亮的背后是34枚世界大赛的奖牌,无奈的是这位已经40多岁的牙买加老将,奋斗了20多年却始终没有赢得一枚奥运会金牌。尽管遇到了各种挫折,但是,奥蒂总共参加了六届奥运会、七次世界田径锦标赛。她从未站在世界第一的位置上,却永远奋斗和不屈,唤起了失利者不断奋起的勇气。,动脑筋,1、奥蒂的故事体现了什么精神? 2、在奥运会上,没有取得金牌是不是失败?你 认为奥蒂是“失利者”还是“失败者”,为什么? 3、你觉得什么样的人是“失利者”而不是“失败 者”? 4、角色扮演:如果你是奥蒂,你连续多年都没有取得

3、金牌,你会怎么做?是放弃还是坚持不懈? 5、你认为“更快、更高、更强”与“重在参与”矛盾吗?为什么?怎么理解鲁迅先生说的话?,游戏:齐眉棍,比赛规则: 1、每组选出10名同学,面 对面站着,将食指伸出, 把棍子放在食指上。 2、听到口令后将棍子慢慢 往下放,注意手指不能离开 棍子。 3、闭上眼睛,不准说话。 4、哪组先放下去哪组取胜。 违反规则的取消比赛资格。 获胜的组可以获得奖品。,团结协作,议一议,奥林匹克精神对人类文明的进步有何价值?对我们将来的学习和生活有何意义?,读与思,如何理解“世界纪录终有一天会被后起的新秀突破,但这种(运动员)精神永不磨灭”这句话?永不磨灭的精神是什么?,考考你

4、,你知道奥运会会旗的名称吗? 它象征着什么?这几个环分别代表了什么?,在奥运会上,当你作为选手获得奥运冠军,看到中华人民共和国国旗升起,听到中华人民共和国国歌奏响时,你有什么感受?你认为爱国与奥运精神是一致的吗?,展示自我,总结,请大家用一句话谈:你对奥林匹克精神的理解。,谈一谈,结合体育精神,你最想为2008年奥运会做些什么?,马燕红是我国著名的体操运动员,她第一次参加世界大赛就夺得了高低杠冠军。然而在后来 的比赛中,她却一再受挫,加上伤病的折磨,连参加第24届洛杉矶奥运会的勇气也要丧失了。在 顽强拼搏精神的激励下,马燕红坚持参加了洛杉矶奥运会。到了赛场时,她的胃病发作,她强忍着疼痛,在正式比赛前10分钟时,坚强地站起来上场。正是由于这种勇于拼搏的精神,马燕红最终取得胜利,成为中国第一个奥运会体操冠军。,

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