《高中语文 第三单元之《记梁任公先生的一次演讲》课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第三单元之《记梁任公先生的一次演讲》课件 新人教版必修1（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,猜猜他是谁？,他是广东新会人 他是中国近代百年历史中成就与贡献巨大的人 他是近代维新派的领袖和学者 他著作颇丰，著有148卷， 合编为饮冰室合集,同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，哪位同学能介绍一下他的政绩呢？,公车上书 戊戌变法(百日维新) 与康有为并称“康梁” 云南起义,1、中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 2 、1895年追随康有为发动“公车上书”。 3、1898年参与“百日维新”。 4、戊戌变法失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。 5、曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 6 、早年所
2、写的政论文，流利畅达，感情奔放，颇有特色。 7 、晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为饮冰室合集,梁启超：（ 18731929年）,梁启超蜡像,梁启超在创作,感受人物,梁启超先生的书法,作者简介： 梁实秋（19021987） 原名：梁治华 成就：散文家 文学评论家 翻译家 作品： 雅舍小品 莎士比亚全集 远东英汉大辞典 风格：风趣幽默 朴实隽永,作者简介,原名：梁治华(1902-1987) 成就：散文家 文学评论家 翻译家 作品：雅舍小品浪漫的与古典的 文学的纪律秋室杂文 莎士比亚全集 远东英汉大辞典 风格：风趣幽默 朴实隽永,读课文,1、积累字词（见练习册） 迥（jing）乎不同 短小精悍（
3、hn） 博闻强记 叱咤（zh） 莅（l）临 酣（hn）畅 激亢（kng） 箜（kng）篌（hu）,2、主要是记演讲还是记人 ？,通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景 表现出了梁任公的性格及特点。,整体感知,本文似为记事，实为些人，通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对老师的崇敬之情。,第一部分（1） 简述演讲的背景,第二部分（2-9）具体描述这次演讲,本文分为几部分,第三部分（10） 对学者梁启超的评价,他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？,思,考,？,（从课文中找原句）, 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 我记得
4、清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 我记得他开头讲一首古诗。 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。,结论：深刻的印象 感染影响了读者,演讲是成功的!,为何如此成功？,到清华学校演讲的人不计其数，但他们都没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能给作者留下深刻的印象呢？也就是说他在演讲时有什么特点？请同学们讨论他的特点，在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。,梁任公演讲特点,
5、开场白：,独特（谦逊、自负）,声音：,沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智）,内容：,丰富有趣（博闻强识 学识丰富）,表情：,成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛）,肖像：,身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍,步履稳健,气质风神潇洒,眼神光芒四射,（潇洒自信）,神态：,生动有趣（自负、谦逊）,语言：,旁征博引（风趣、博闻强识）,动作：,手舞足蹈（自由洒脱）,难点突破 箜篌引的含义 桃花扇的含义 闻官军收河南河北的含义,箜篌引,公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，将奈公何！ 我劝您不要渡河， 您却最终还是渡河了！ 您渡河而死， 我能拿您怎么样呢！,故事背景,讲述了一个白发狂夫不顾一切渡河（那时滚滚的大河，没
6、有工具不可能渡过），结果惨被河水吞没。妻子尾随而至，来不及制止。随后这位妻子抱着箜篌反复吟唱箜篌引，最终跳进滚滚江水中跟随丈夫去了。二人的壮烈性情令人折服，又让人唏嘘叹息不止。,作者为了反映梁任公忘情的表演， 列举了哪些事例?,孔尚任桃花扇痛哭流涕而不能自已 杜甫闻官军收河南河北涕泗交流之中张口大笑,桃花扇：描写南明王朝弘光皇帝朱由崧昏庸无能，任由奸臣余孽阮大铖，马士英兴风作浪，致使大明江山被断送，清军入关，百姓陷入战乱祸害的历史。,哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应
7、天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！ 宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。 桃花扇,流露出强烈的爱国主义思想感情,思想感情：,闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,蓟北：河北省北部地区。即“安史之乱”叛军根据地洛阳一带。 背景：诗歌做于唐代总广德元年（763）春梓州（即今天四川省 三台县），唐军收复河南各县再进军河北，终于结束了七年多的 安史之乱。,这里记录了梁任公先
8、生的两次哭，结合补充的背景知识，试分析两次哭的原因是否一致。,思考,不一样 第一次哭是因为痛恨统治者昏庸无能，致使百姓陷入战争苦难中而痛心疾首。 第二次哭是因为国家战乱终告结束，百姓总算告别颠沛流离，国家走向稳定的期盼终告实现而哭，是喜极而泣。,梁任公先生忧国忧民的爱国情怀,由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：,办事认真严谨， 才华横溢，博闻强识， 学识渊博，感情丰富，风趣幽默，开朗直爽，谦虚而自负，稳健而潇洒，关心国家大事，忧国忧民，深受青年学子景仰的文学家，政治家。,作者对梁任公先生的看法又是怎样的呢？能否用本文 的一句话概括。,有学问，有文采，有热心肠的学者。（点明任公先生 作为学
9、者所体现出的风采，同时也很好的表达了作者 对任公先生的崇敬之情）,的 一 次 演讲记梁任公先生,梁先生的肖像、神态、语言、动作（细节）,正面描写,作者的感受评论,侧面描写,演讲时感情强烈,作者是如何凸显人物个性的？,探讨,？,本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？,、直接表达:,、半直接半含蓄的表达,、完全含蓄的表达,A 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰 B 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。,A 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 B 他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们
10、也跟着他欢喜。 C 除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。,A 标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱戴。,不同寻常的宽容最能开人眼界的当首推任公为北京协和医院辩护之举。1926年初，任公患有尿血症，协和医师诊断为右肾有肿瘤，建议割除。挨刀之后，方知右肾完好无损，割除之后，尿血依然未止。梁氏家属为之气愤，舆论矛头直逼协和。但在任公看来，医师并非有意为之，医疗事故无法绝对避免，加之协和乃美国人创办之医院，那是科学的象征，不能因为自己的手术失误而使国人怀疑科学，让守旧者找到口实。是他坦然忍受事故，劝慰家人，还以我的病与协和医院为题撰文，站在协和
11、一边，“敬告相爱的亲友们，千万不必为我忧虑“，一场非同小可的医疗事故所引起的风波得以化解为零。,品味人格积累素材,少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲， 少年雄于地球， 则国雄于地球。 红日初升，其道大光； 河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬； 乳虎啸谷，百兽震惶；,鹰隼（sn）试翼， 风尘吸张； 奇花初胎， 矞矞（y y）皇皇； 干将发硎(xng )， 有作其芒； 天戴其苍， 地履其黄； 纵有千古， 横有八荒； 前途似海， 来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国
12、无疆！,注解： 红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。,少年中国说 梁启超 美哉，我少年中国，与天不老！ （美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！） 壮哉，我中国少年，与国无疆！ （雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆。 ）,少年中国说是梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓，多用比喻、对比，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。,饮冰室合集,以“我的 老师”为题，写一篇周记，写作建议： 1、运用侧面描写和正面描写相结合。 2、运用肖像、动作、语言、细节、抓住老师的特征。 3、流露自己的真情实感。,作业,
