《高中语文 第一单元 第6课在画布里搏斗的人生课件 粤教版选修《传记选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第一单元 第6课在画布里搏斗的人生课件 粤教版选修《传记选读》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 在画布里搏斗的人生,文本预习必知,基础自主学案,文本学习定标,课堂互动探究,写作素材积累,第6课,知能优化演练,文本学习定标,1感受传主的独特人格魅力，领略传主丰富的心灵世界。 2认识本文选取典型细节刻画人物和真诚袒露自我内心世界、剖白人生感悟的特点。 3学习传主乐观、积极、健康的心态和永不放弃的精神，培养高尚的情操。,谢坤山，台湾台东县 人，知名的口足画家。1958年出生于台东，因家庭贫困，小学毕业后没有继续就学，开始到工厂去打工。,文本预习必知,16岁在工厂工作时，因碰触高压电线而发生意外，四肢都被烧焦，经医生抢救之 后，只救回了一只脚。在全家陷入绝望之时，谢坤山的母亲勇敢的站起来
2、，告诉医生，只要谢坤山还能活着叫她一声妈，就足够了。自此之后，谢坤山决定不向沮丧投降，反而自己发明了许多方法吃饭、喝水，甚至还开始学着用嘴咬笔习画。,不幸的是，在他跌跌撞撞重新学习生活的这段期间，因意外碰瞎了一只眼睛。艺术的世界让谢坤山忘记了自己的残疾，给予了他巨大的鼓舞，1980年他从师陈惠兰和画家吴炫三学习绘画，绘画生活使他明白了学习的重要，他又重新回到学校完成国中和高中教 育。并用口衔着笔，一笔一划的写成了自己的人生传记我是谢坤山。目前谢坤山是国际口足画会的亚洲理事。,他曾在1996年获得第34届台湾“十大杰出青年”。2008年6月19日，他来到四川地震灾区，以自己的故事激励灾区的人们发
3、奋图强,重建家园。 本文讲述了他残疾以后学习绘画的心路历程.文中作者真诚地讲述自己学习绘画的曲折经历，从他的自我介绍中，我们不难感受到他与磨难抗争的英勇精神。用他自己的话来 说，他作画，其实是在画布里搏斗人生。,基础自主学案,憋闷,蹩脚,鱼鳖,尴尬,泛滥,门槛,炫耀,泫然泪下,头晕目眩,真谛,哭啼,缔造,三、词语释义 执著不辍：_ _ 奥义：_,a.原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。b.泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。,精深的义理，深奥的含义。,请益：_ 茅塞顿开：_ _,请教。,原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。茅塞：比喻人思
4、路闭塞或不懂事；顿：立刻。,四、词语辨析 (1)特别尤其 两者都表示强调，都是就其中之一加以强调，可以放在动词、形容词、“是”的前面。但使用的范围不同。“特别”，用处较广，不限用于“就其中之一加以强调”，还可以指“非常，与一般不同”。“尤其”，用处较窄，一般只限用于“就其中之一加以强调”，并在强调中包含着比较，表示后者比前者更进一步。用于后一个比较项目上，语气比“特别”重。,(2)慎重庄重 两者都表述重视，不随意，不马虎。但词义的侧重点和搭配的对象不同。“慎重”，着重指谨慎，小心仔细，跟“冒失”、“轻率”相对，着重形容言行的态度，常与“处理、决定、选择、准备、态度”等词搭配。“庄重”，着重指庄
5、严、端正、持重，跟“轻飘”、“随便”相对，着重形容神态、情调，常跟“举止、情调、神情、装束”等词搭配。,(3)思考思索 两者都表述考虑，但词义的轻重程度不同。“思考”，较深刻、周到地想，考虑。对象是需要费心研究或费心思考的事物。“思索”，指思考和探求、探索。对象是需要长时间寻求的很费心寻求的事物。,五、精美句段 因为所有的成功都是由一点点、一点点的努力所累积出来的，就像浩瀚无垠的汪洋也是由小水滴汇合而成。 通常我在面临考验时，我会把思维回归到单纯，要求自己，不慌乱地把困难一一突破，用单纯的意念去完成“简单”的事。 (谢坤山在画布里搏斗的人生,在这条学画的跑道上，我想赢的不是班上的同学，而是自己
6、。 (谢坤山在画布里搏斗的人生),课堂互动探究,1这篇传记是按照怎样的思路介绍自己艰难而又奋斗不息的人生的？ 【提示】 这篇传记可以按照作者自己的总结分成五个部分，每一部分的开头都有一段总述性的文字，交代这一部分的主旨。第一部分，讲述自己如何攻克色彩的难关。,第二部分，讲述自己如何克服生理上的障碍，从中可以看出他“不简单的毅力和勇气”。第三部分，讲述自己如何在学画的跑道上赢得自己。第四部分，讲述自己如何忍痛作画。第五部分，讲述自己作画中获得的人生启迪。他说：“唯有全心的投入，才是最真实的感情，也是牵动画笔的灵魂。”,2通观课文内容，你认为谢坤山经历了怎样的绘画历程？ 【提示】 从文中的描述看，
7、谢坤山的绘画历程是艰难而又洋溢着生命乐趣的过 程。为了能上课坚持学画而不麻烦同学，他憋尿致病。,他没有双手，只能用嘴来画画，当画笔在嘴里转动时，左一画，右一画，在画布上画，也在他的嘴里划，只是外面画的是图案，里面划的是伤口。作画时，那一阵阵有如利箭穿心的刺痛，让他几乎咬不住笔，但他终究没有松开嘴，也没让笔掉下，反而咬咬牙，把笔咬得更紧。他艰难学画的过程，是他不断收获人生的旅程。,3这篇人物传记最突出的特点是什么？ 【提示】 这篇传记最突出的特点表现在以下两个方面：真诚地袒露自我。自传是对自我灵魂的追问和剖析，缺乏“显现”心灵的勇气是写不好自传的。写自传要做到不虚构，不歪曲，不粉饰，不虚美。在画
8、布里搏斗的人生除了讲述自己学画的曲折经历外，还写出了自己心底的感想与情怀.,善于捕捉描绘对内心产生冲击的人生经历。自传不是流水账式的实录，它需要讲述震撼心灵的事件，以体现自己的人生感悟。本文写到的事件学习色彩、发明拉开拉链的用具、学习绘画的深层观念、用嘴作画等，都是能激荡作者，也感动读者的事件。,4谢坤山的身体是有残疾的，但心灵没有残疾。现实生活中，很多人身体是健康的，但心灵却有各种各样的毛病。谢坤山的故事能给我们哪些启示？ 【提示】 健康人也有不同程度的“心灵残疾”。人的自我局限，自我限定就是残疾。精神贫乏就是残疾，生命中缺乏激情和爱，缺少对他人、朋友，对民族以至于自己生命的热爱，是生命中很
9、大的贫血状态。,活着不能创造价值，没有创造，没有热力，生命常常处于昏睡麻木状态，活得浑浑噩 噩，不清不醒，不明不白，无光无彩，无趣无味，这是比身体残疾更为可怕的心灵残 疾。谢坤山的故事让我们知道，身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾。一个人只要对生活充满激情，对社会心存感恩，他就能够战胜困难，取得非凡的成就。,写作素材积累,谢坤山的毅力 谢坤山在台湾家喻户晓。在16岁时，因一场工伤事故，他失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。从最简单的独自进食、饮水、入厕、洗澡做起，他克服了常人难以想象的困难，做到生活自理。,然后，他拿起了笔不，是用嘴咬住了笔学写
10、字、学画画。如今，他应付日常生活轻松自如，他每年要做四五百场的演讲，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，他还在忙碌的演讲、作画之余，硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部十余万字的自传我是谢坤山！,谢坤山在困难面前 谢坤山说：在习画的过程中，我再度克服了生理上的障碍。挡在路上的石头，它不但没有把我绊倒，反而让我体验到更多不惧困难的方法。遇到困难，我绝不给自己找理由，或找借口来宽待自己，而是找方法来面对它、解决它。,当我选择去面对考验并挑战困难时，考验就已经被我征服了一半，再来的我做一 分，就多得一分，再努力两分，我又胜算两分。最后的结果，所有问题都不再是问题，所有的考验更不再是考验。,他赢得了全世界
11、的尊重 我是谢坤山在台湾出版后，立刻引起了轰动并成为畅销书。不久东方出版中心推出了大陆简体字版，书上有余秋雨、史铁生、陈村、叶兆言、杨飞云等著名作家、艺术家写的推荐。,美国读者文摘亚洲版曾采访过谢坤山，但稿子发到总部审核时，这个全球发行量最大的期刊立即叫停，重新派出人马，对书中提到的数十位人物逐一核实采访，前后工作了两三个月。最近，谢坤山夫妇得到通知，采访编辑工作已经全部完成，读者文摘用19种语言版本向全世界推出了他挑战生命极限的故事。这些赞美与其说是给谢坤山个人的，不如说是给谢坤山所代表的一种精神的。,他不向命运屈服的抗争精神，他乐观、积极、健康的生活态度，他丰富、纯净、活泼的内心世界，他的开朗、幽默、机智，还有他脸上始终挂着的灿烂笑容，在今天都是一种稀缺而值得备加珍惜的东西。谢坤山不只属于台湾，属于中国，也属于世界，属于人类。,
