《高中历史 世界历史上册文艺复兴新课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 世界历史上册文艺复兴新课课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1-3 文艺复兴,教学过程1-预习：,要求： 1、阅读教材，完成练习册“自主学习”填写。 2、回答预习提问，尝试独立提出问题，补充在练习册相关位置。 3、知识体系整合，结合练习册“知识构建”，从知识结构的角度整体把握本节知识内容。,达芬奇是杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他出身于佛罗伦萨附近芬奇镇的律师家庭，14岁起在佛罗伦萨著名 画家的画舫里学习、工作了11年，他青出于蓝而胜于蓝，使老师委罗基奥自愧弗如，改攻雕刻。1482年，达芬奇担任米兰宫廷艺术师，以后就长期居住在上述两城，他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。,拈花圣母（贝
2、诺亚圣母）达 芬奇画于1478年 这幅画虽然也是采用宗教题材，但却完全排除了宗教画的气息，充满着浓厚的人情味。 岩间圣母达芬奇画于14831485年 这些人物充分地体现了优美的人的概念，而丝毫没有宗教气味。以钟乳石构成的岩窟作背景的世俗气氛，烘托了作品的主题。,蒙娜丽莎达芬奇画于15031506年 在中世纪封建和基督教会的黑暗统治下西欧人失去了哭与笑的权利。画家画蒙娜丽莎的微笑是与他的人文主义世界观密切相关的。这幅画是被禁锢的思想感情得到了解放的表现。 83%的快乐9%的厌恶 6%的害怕2%的愤怒,最后的晚餐,米开朗琪罗的大卫,西斯廷圣母局部,文艺复兴盛期绘画最为典型的标志，是乌比诺的数学结构
3、方法与佛罗伦萨大胆精美技法的结合，这种结合产生了公认的盛期文艺复兴绘画风格。 威尼斯-圣马可教堂,如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话，那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。文艺复兴在欧洲历史发展中占有重要地位。 恩格斯曾高度评价“文艺复兴“在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人
4、而且产生了巨人-在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 “（注：马克思恩格斯选集第三卷第445页。）,什么叫“发现的时代”？,教学过程2-明确目标：,整合知识体系：,教学过程2-问题导学：,文艺复兴产生的时间、地点、性质和原因、扩展范围、阶段划分 ？ 指导思想的内容，进步性和局限性？ 解读教材中的两段材料。 列举意大利文艺复兴的代表人物，作品和特点以及历史地位。 在欧洲扩展的时间、原因、代表人物作品和思想特点。 科学勃兴的原因和代表。 对文艺复兴的评价。,教学过程3-教材详解：,一.文艺复兴概况： 1.时间：1417世纪（14世纪兴起于意大利，15世纪后期扩展到西欧
5、诸国。） 2.概念：是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 3.指导思想（核心思想）人文主义HUMANISM （1）内容：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。（具体内容P10小字，核心是资产阶级的人性论和人道主义。）,（2）评价: 意义：人文主义对当时的科学、文学、艺术、 教育、生活方式产生了深刻的影响，是资产阶级反封建反中世纪神学世界观的思想武器。 局限：但对人文主义的过分推崇，造成文艺 复兴运动晚期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。简单地说，就是以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性。 4.性质：文艺复兴运动是弘扬资产阶级思想
6、和文化的运动，是资产阶级文化的兴起，是正在形成中的资产阶级在意识形态领域的反封建斗争，是欧洲历史上的第一次思想解放运动。 注意：人文主义思潮的对立面是禁欲主义和蒙昧主义，而不是专制主义和教权主义。,教学过程3-教材详解：,为什么文艺复兴运动要借助古希腊罗马文化？ 原因：封建神学势力强大，且理论依据是希腊罗马古典文化。文艺复兴运动发生在资本主义兴起时期，资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小，无力与封建神学正面交锋。,教学过程3-教材详解：,“复兴”的实质是什么？ 实质：资产阶级文化的兴起。 在中国类似的事件是什么？ 事件：戊戌变法，资产阶级维新派借孔子之名宣传维新思想，推行变法。,教学过程3
7、-教材详解：,二.文艺复兴运动的进程 ： 1.意大利的文艺复兴： (1)文艺复兴运动发源于意大利的原因 经济基础：意大利最早出现资本主义萌芽。 阶级基础：形成中的资产阶级为维护自己的政治、经济利益，迫切要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的传统观念。 文化基础：意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化，人才众多。大批学者逃往意大利，带来大量古籍。,为了扩大经济实力，就极需要改良生产技术、改革生产工具、通晓经济理论和实验科学、开辟市场、改进运输，于是对现实社会提出许多疑问和对自然科学提出更为现实的课题。为此，他们需要延聘经理工、商、银行企业的熟练人才，为他们服务；那些市民出身的学者、
8、文学家、诗人、音乐家、建筑师、画家、雕刻家、医生、教师和法学家像雨后春笋般地涌现出来，热衷于发挥自己的才华，创作出适合本人和资产阶级的新文化。 引自陈小川等文艺复兴史纲,教学过程3-教材详解：,阅读P10材料，思考，讨论： “纱幕”，“奇怪的色彩”指什么？ 为什么说“在意大利，这层纱幕最先烟消云散？ 宗教神学世界观； 因为在意大利最先开始文艺复兴运动。,（2）意大利文艺复兴的成就：,材料一 马克思曾经肯定马基雅维利(14691527年)及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说，他们“已经用人的眼光来观察国家了，他们都是从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。 -潘汉典君主论译序
9、 材料二 必须理解：一位君主，尤其是一位新的君主，不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情，因为他要保持国家，常常不得不背信弃义，不讲仁慈，悖于人道，违反神道。 马基雅维利君主论 材料三 他(马基雅维利)那些歌颂强者，宣扬暴力的主张，都是围绕着一个中心思想为了实现统一的意大利这个最高目标，可以不择手段，不仅如此，透过这些似乎骇人听闻的言论，我们还可以发现他的政治思想中的合理内核，这就是马克思所指出的，马基雅维利使“政治的理论观点摆脱了道德”，而把“权力”“作为法的基础”。 王锐生马基雅维利译序,马基雅维利是什么样的历史人物？ 政治思想家、历史学家等。 马基雅维利所处的那个时代，欧洲正在进行着一
10、场什么思想解放运动？这场运动的核心思想是什么？ 文艺复兴运动； 人文主义 根据材料，归纳马基雅维利的主要思想。 以“人”的眼光观察国家(摆脱神学的束缚)； 政治不受道德约束； 宣扬暴力；权力是法的基础 根据材料三，结合所学知识，指出马基雅维利的思想代表什么阶级的何种要求？ 资产阶级； 要求建立独立统一(意大利)的国家。,2.西欧诸国的文艺复兴 文艺复兴向西欧诸国拓展：时间，原因（新航路开辟以后，刺激了西欧资本主义发展一定的文化是一定的社会政治和经济在观念形态上的反映。） 西欧诸国文艺复兴的成就,莎士比亚体现了中世纪结束以来许多伟大作家的特征，即对人类和现世事物的强烈的爱。莎士比亚思想的力量和范
11、畴已经远远超越过他那个时代所局限的水平。他同时代人的著作只有少数至今还广为流传；而莎士比亚的戏剧在说英语的国家所占的地位就像一本世俗的圣经。其原因不仅是作者具有无可比拟的表现才能，而且特别是作者才华横溢，对受到狂暴的激情冲击和受到命运摆布的人物性格作出了深刻的分析。 引自EM伯恩斯等世界文明史第二卷,教学过程3-教材详解：,3.文艺复兴时期的科学： （1）近代自然科学兴起的条件： 随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界的认识产生了革命性变化。 面向世界，注重实践的时代精神。 人文主义的影响 中世纪农业，手工业的发展为近代自然科学提供了物质条件。生产经验的积累，技术能力的提高。 根本原因：资本主义
12、生产发展的需要。,阅读材料：,恩格斯说：“他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便从神学中解放出来。”(马克思恩格斯选集第三卷，第446页) 因此，发表天体运行论的1543年被当作近代科学的开端。 伽利略在科学方面更加重要的贡献是奠定了近代实验科学的基础 。而英国唯物主义哲学家培根则从理论上阐述了实验科学的方法归纳法。培根和伽利略同被称为实验科学之父,2.成就： （1）天文学近代自然科学以天文学领域的 革命为开端,教学过程3-教材详解：,数学，物理等其他科学： 提倡唯物主义的科学研究方法： 意大利布鲁诺： 英国培根：,教学过程3-教材详解：,三.对文艺复兴运动的评价： 1.性质
13、： 2.意义： 它以人文主义为武器，反封建反教会，是伟大的思想解放运动，为资本主义的发展开辟了道路。 它促进了近代文化的发展，创造了灿烂的思想文化，为人类文明进步开拓了广阔前景。 它促进了近代科学事业的兴起，极大地推动了生产力的发展，对欧洲乃至整个世界的历史发展进程产生了重大而深远的影响。 3.局限：（同人文主义的局限）,教学过程3-探究拓展：,材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面产生巨人的时代。 材料二 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是一位大人物为标志的他是中世纪的最后
14、一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” 材料三 我（指哥论布）在1492年5月12日离开格拉纳达城，到达巴洛斯港装备了三艘宜于此类服务的大船。同年8月3日离开巴港，备足粮食和许多水手，取得该海洋中陛下所领有的加拉利群岛，由彼地出发到达印度群岛，向彼国君主们呈递陛下国书，以履行我所接受的使命,教学过程3-探究拓展：,（1）通过上述材料指出，“人”和“世界”被发现各指的是什么？（4分） “人”被发现指的是文艺复兴活动。“世界”被发现指的是新航路的开辟 （2）材料一中的“巨人”含义是什么？材料二中所述的大人物之后还有哪些巨人？（4分） 指文艺复兴运动中产生的著名人物。彼特拉克、薄伽丘、达芬奇、莎
15、士比亚等 （3）概括说明“人”与“世界”的发现，使人类社会发生了什么变化？（4分） 文艺复兴运动使人产从宗教束缚中解脱出来；促进了文化、科学事业的巨大发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁。新航路的开辟引起了“商业革命”和“价格革命”；加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。,教学过程4-探究拓展：,简要说明文艺复兴与新航路开辟的关系？ 文艺复兴为新航路开辟提供内在精神动力，新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。 近代社会到来的主要特征是什么? 商品经济取代自然经济；法制取代人制；公民取代臣民。 如何理解“16世纪前后，人类历史发生的重大转折”？ 从国际关系，经济，文化，政治等方面回答。,1566年，尼德兰革命是历史上第一次成功的资产阶级革命。这次革命是通过民族解放战争的形式完成的，革命后建立了资产阶级共和国。在欧洲还普遍处于封建专制统治的时期，荷兰共和国的出现具有重要意义，它为资本主义在尼德兰北部的发展开辟了广阔的道路，也使人类历史的前景出现一抹灿烂的曙光。,第一单元 资本主义在欧洲的兴起,阶段特征：人类开始由封建社会向资本主义社会过渡。 经济特征：资本主义生产关系萌芽，自然经济开始解体，商业资本控制工业，资本主义发展很不充分； 政治特征：反罗马天主教会，宗教改革，适合资产阶级思想的新教。,（1416世纪）,思想特征：文艺复兴运动； 外交特征：早期殖民国家海外殖民活动
