《黑龙江省绥化市第九中学七年级数学《一元一次方程应用》课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省绥化市第九中学七年级数学《一元一次方程应用》课件 人教新课标版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎各位老师指导,一元一次方程应用,1.基本分配问题,2.配套问题,有这样一段诗句: “栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处;五只栖一树,闲了一棵树.请你仔细数,鸦树各几何?”,学习目标,1.理解并掌握配套问题的解决方法 2.掌握一元一次方程应用题的解题步骤 3.通过分组讨论，合作学习培养学生用方程解决实际问题的能力. 重难点 配套问题中等量关系的确定,例3.某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？,(1)如何理解“每人每天平均生产螺钉1200个或
2、螺母2000个？ (2)怎样才算是配套呢？ 即：为了使每天的产品刚好配套，应使生产的螺母数量恰好是螺钉数量的_ (3)怎样找等量关系列方程呢？,2倍,讨论,某车间21名工人生产螺栓和螺母，每人每,天平均生产螺栓12个或螺母18个，设x名工,人生产螺栓，其他工人生产螺母，每天生,产螺栓和螺母按1:2配套，则可列方程为,我信 我行,例4 一个方桌是由一个桌面和四根桌腿做成.已知1米3 木料可以做桌面50个或做桌腿300个.现有5米3木料,应怎样下料,才能使生产出的桌面与桌腿恰好配套呢?,例5,某厂生产一批西装，每2米布可以裁上衣3件，或裁裤子4条，现有布料240米，为了使上衣和裤子配套，裁上衣和裤子各用布料多少米呢？,解决配套问题的关键是什么呢？,分享你的收获,某车间共有75名工人生产A、两种工件，已知一名工人每天可生产A种工件15件或B种工件20件，但要安装一台机械时，同时需A种工件3件，B种工件2件，才能配套，该车间应如何分配工人生产，才能保证连续安装机械时，两种工件恰好配套呢？,能力提升1,我来考考你,根据以下信息编写一道习题 1. 家俱厂，桌子，椅子 2. 9人 3. 2个， 4个 4. 1:4,我思考 我提高,某部队派出一支由25人组成的小分队参加防汛抗洪斗争，若每人每小时可装泥土18袋或每2小时可抬泥土14袋，如何安排好人力，才能使装泥和抬泥密切配合，而正好清场干净？,
