《2018年七年级语文秋学期 树林和草原课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文秋学期 树林和草原课件 语文版（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、树林和草原,屠格涅夫,树林和草原,屠格涅夫,敕勒歌 (北朝民歌) 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,树林和草原 屠格涅夫,一、导入 树林和草原等大自然风光随着都市的发展越来越少见，大家想去看看自然界的山色湖光、原野树林、野草香花、禽兽虫鱼吗？那我们就随这屠格涅夫来看看这些自然的美景，看看在他的神奇画笔下，诗趣盎然的旖旎风光。,屠格涅夫（18181883），19世纪俄国杰出作家。他创作的猎人笔记是成名作品，是一部形式独特的特写集。他非常擅长描写自然风景，日月星辰，天空白云，晨光暮蔼，雨露风霜，湖光山色，树林草原，花香野草，禽兽鱼虫，在他的笔下无不显得诗趣
2、盎然，情味无穷。托尔斯泰赞他：“只要他描上三笔两笔，自然景物就会冒出芬芳。”,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,齐读课文，整体感知,圈画出生字、词，并划出你认为最精彩的词、句。,请带着以下两个任务读课文： 1、思考全文的写作顺序是什么？ 2、按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这些景物各有什么特点？,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 榛树,ch chn ln ti qing,清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆,义：,蕴蓄：,隐藏：,贪婪：,颤抖：,疲倦：,头晕目眩：,积蓄或包在里面而未表露出来。,藏起来不让发现。,不知
3、满足，贪得无厌。,哆嗦，发抖。,疲乏，困倦。,头发昏，眼发花。,音形：(课本79页-字词积累),朗读下列词语,生字生词,漫（mn）步：没有目的而悠闲地走。 苦艾（i）：多年生草本植物，叶子有香气，可入药。 榛（zhn）树 穹（qing）隆 荞（qio）麦 蔓（mn）草 青苔（ti） 贪婪（ln）：追求，不知足。 灼（zhu）人：形容极热。火烧、火烫。 清澈（ch）：水清而透明。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 濡（r）湿：沾湿、潮湿。 铿（kng）锵（qing）：形容有节奏而响亮的声音。 头晕（yn）目眩（xun）：昏迷，神志不清晰。 朦胧（mnglng）：形容光线模糊不清。 轧轧（y）：拟
4、声词，形容机器开动时发出的声音。,四、分析课文,1、课文按照什么样的顺序来描绘景物的变化？ 2、在各个不同的时间描绘了一些什么样的景物？这些景物有什么特点？ 3、除了写景，有没有融入作家的感情？,1、文章主要描绘了什么？表达了作者怎样的思想感情？,描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。表达了对大自然的喜爱之情。,2、文章是按什么顺序写景的？找出有关的词句。,时间顺序：,黎明时候,太阳越升越高,黄昏来临,夜暮降临,在阳光底下,思考：,小组讨论,勾画出表示时间、景物以及其特点的词句,时间顺序,黎明时候,在阳光底下,太阳越升越高,黄昏来临了,夜幕降临了,以时间为顺序有层次地写出各种景物从黎明到夜晚的变化
5、。 如写草地：黎明“白露沾湿”，太阳越来越高时“立刻干了”乌云涌来时“全部发黑了”，雷雨过后“愉快的闪耀着亮光”。 写灌木：清晨“濡湿”，太阳越升越高时“对面的丛林晒的火辣辣的”，乌云压过来时，“草全部发黑了”，黄昏来临时“树林，丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子”。,2、文章是按什么顺序写景的？找出有关的词句。,根据课文内容填表(课本79页),请自读课文，注意作者是怎样细致地描写景物的。,细读课文，品味语言,黎 明 时 候,白露沾湿的草,濡湿的树枝,清新 湿润,在 阳 光 底 下,空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香,茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光,虽然凉爽但炎热已经逼
6、近,太 阳 越 升 越 高,草立刻干了,静止的空气中发散出火辣辣的热气,橡树伸开它那掌形的枝叶,银色的大水泡从水底升起,对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了,暴风雨过去了，四周一切多么愉快地闪耀着亮光,空气新鲜清爽，景物欢快明亮。,黄 昏 来 临 了,晚霞像火焰一般燃烧，太阳就要落下去,空气清澈，远处笼罩着一片柔和的雾气，鲜红的光辉散落在草地上,树上、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子,一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,景色变换,空气清新,夜 幕 降 临 了,黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮,月亮正升起,下面靠右边，闪耀着村子里的灯火,温馨,请发挥想象力，补充省略的内容。,暴风
7、雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,想一想、说一说,太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,（作者省略的是雨后阳光下除了清新的空气、芬芳的草莓和蘑菇之外，其他“愉快地闪耀着亮光”的景物。想想这些景物在阳光下会是怎样的情态）,（作者省略的是“一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光”具体景色的描绘，想想这种闪光是怎样的）,读一读，品一品,找出你认为描写得最精彩的词句，把理由告诉给大家。,1、你的脚印在炎热逼近了。 2、你投身到仿佛颜色发黄了。 3、太阳就要投下长长的影子,1、泉水上面，一棵橡树_地伸开它那掌形的枝叶；银色的大
8、水泡_地从长满_的青苔的水底升起。 2、晚霞像火焰一般_，_了半个天空。附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样；远处_着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；鲜红的光辉随着露水_在不久以前还_了淡金色光线的林边草地上；树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子,练一练 想一想,1、你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹（ ） 2、你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来（ ） 3、空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞麦和三叶草的甘香 （ ） 4、这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来镰刀的响亮的铿锵声（ ）,下列语句分别从哪个角度来描写?,视觉,嗅觉,听觉,触觉,2、说说作者为什么能把景物写
9、得如此 诗趣盎然?,1、善于观察，抓住景物特征。 2、以时间为顺序，层次清楚，条理井然。 3 、准确生动的语言。（如比喻、拟人等修辞方法的运用） 4、融入作者的思想感情。（情景交融）,1、文中的“你”指谁？采用第二人称有什么作用？,(采用第二人称，读者好像感到自己就在树林里草原上，增强读者的亲历感。),通过本文的学习请你说说我们在写景时我们要注意哪些方面。,抓住特征、观察顺序、 语言准确、寓情于景,树林和草原,(按时间顺序),黎明时候,白露沾湿草,露水濡树枝,清新湿润,在阳光底下,新鲜苦艾味,闪闪的红光,炎热逼近,太阳升高了,草立刻干了,热气火辣辣,橡树伸枝叶,泉眼升水泡,暴雨过去了,四周清新
10、了,新鲜清爽,欢快明亮,黄昏来临了,晚霞像火焰,空气很新鲜,草垛投长影,空气清新,夜幕降临了,朦胧而发亮,月亮正升起,人家闪灯光,宁静温馨,夏日俄罗斯独有的乡间风光,中心: 本文按时间顺序,有层次地描写了从清晨到夜晚树林和草原的各种景物及其变化,从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度展示了一幅夏日里俄罗斯乡间的自然风景画,令人向往、陶醉. 特点: 1.按时间顺序写景:层次清晰. 2.抓事物特征写景:语言准确. 3.融主观情感写景:情景交融.,视觉 你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹,触觉 你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来 嗅觉 空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞麦和
11、三叶草的甘香 听觉 这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来镰刀的响亮的铿锵声,托尔斯泰赞屠格涅夫为：“两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息”。,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,佳句诵读,你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了。,太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样；远处笼罩着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上；树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子,你投身到地上，喝饱了水，但是懒
12、得再动了。你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣得，在阳光底下仿佛颜色发黄了。,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,用正楷字摘抄你认为精彩的句子（不少于三句）,动动手,请仿照下面这个语段的写法，放飞你的想象，把省略的内容补充出来。,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,想一想、说一说,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,仿照下面句子写法写一个片段,作业,拓展：,说一说，写一写自己家乡或学校的自然风景,
