山东省济南市古城中学2015届九年级物理上学期期中试题

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1、山东省济南市古城中学2015届九年级物理上学期期中试题一、单项选择题 (本大题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目的要求) 1、温度与人们的生活息息相关以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是( )A.人体正常体温是38 B.沸水的温度一定是100C.人体感到舒适的环境温度约为23 D.适合人们洗澡的热水温度约802、关于温度计下列说法不正确的是( )A、常见的温度计都是用水银作测温物质 B、体温计的测量范围是35-42C、普通温度计不能离开被测物体观察温度D、常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的3、自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,

2、都是水的物态发生变化形成的,对中描述的物理现象理解正确的是( )4、下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是A加在饮料中的冰块逐渐变小熔化 B用久了的灯泡钨丝变细汽化C在烈日下晾晒的湿衣服变干升华 D烧水时壶嘴冒着“白气”凝华 5、下列现象中,通过热传递来改变内能的是( )6、下列关于功、内能和热量的描述中正确的是()A物体的温度不变,内能一定不变B做功和热传递都能改变物体的内能C温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递7、山东气象台每天都会发布我省主要城市的天气预报,下表列出的是2014年4月12日内陆城市临沂和沿海城市青岛两地的气温情况。根据气温变化

3、情况作出的判断和判断依据正确的是A.城市甲是青岛,依据是水的比热容较大 B.城市乙是临沂,依据是砂石的比热容较大 C.城市甲是临沂,依据是砂石的比热容较大 D.城市乙是青岛,依据是水的比热容较大8、如图所示是汽油机的四个冲程,其中属于做功冲程的是() A B C D 9、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定( )A小球一定带正电 B小球一定带负电C小球可能带负电,也可能带正电 D小球一定不带电10、从2013年4月9日起,交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解,下列控制红绿灯的电路图可行的是( )11、下列数据中

4、最符合实际情况的是( )A.一节干电池的电压是2V B.家用电冰箱的电流约5AC.手电筒中的电流约1A D我国家庭电路电压为220V12、在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( )13、如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片向左移动时( )A. 灯泡L1亮度不变,L2变亮B. 电流表示数变小,电压表示数不变C. 电流表示数不变,电压表示数变大D. 电流表、电压表示数均不变 14、如图所示滑动变阻器的四种接线情况中,当滑片向右移动时,变阻器连入电路的阻值变小的是15、正确使用电流表的方法下列叙述正确的是( )A、电流必须从电流表的红色接线柱流进去,从

5、黑色接线柱流出来B、在测量用电器电流时,为了不烧坏电流表应当使用大量程C、电流表必须和被测用电器串联D、任何情况下,都不能使电流表直接接到电源两极上二、多项选择题 (本大题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求)16、“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是 ( )A“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象 17、小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是( )

6、、A固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容B同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变C质量相等的水和酒精,吸收相等的热量后(均未沸腾),酒精的温度变化较大D质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后,铜块的温度一定较高18、下列说法中正确的是 ( )A只要电路中有电源存在,电路中就一定有电流B电路中负电荷发生定向移动时,电路中一定有电流C金属导体中自由电子定向移动的方向一定与电流方向相同D在有电流通过的电路中,电流在电源外部沿着“正极用电器负极”的方向流动19、根据串、并联电路的特点,归纳下列几种说法,其中正确的是( )A. 用电流表分别测出两灯泡的电流相等,则两灯一定串联B. 用电压表分别测出两

7、灯泡的电压相等,则两灯一定并联C. 串联的电阻越多总电阻越大,总电阻比其中的最大电阻更大D. 并联的电阻越多总电阻越小,总电阻比其中的最小电阻更小 20、关于生活中的一些电路连接,下列判断正确的是 A节日的夜晚,装扮天安门城楼的彩灯是串联的 B道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C厨房里的换气扇和照明灯,使用时互不影响,它们是并联的 D楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关是串联的第二卷 (非选择题 共55分)三、填空题(共4个小题,每空1分,共8分)21、如图将冰放入水壶,然后不断加热,观察到冰 成水,水蒸气遇到冷的钢勺又 成水(填写物态变化名称)。22、工厂里的冷却塔大多用

8、水作为冷却物质,是因为水的_较大;在古代,人类学会了钻木取火的方法,这是利用_的方式改变物体的内能。23、智能手机上已普遍使用电阻触摸屏,如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝,触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分,电阻分别为R1、R2电源电压不变,当触摸点在竖直方向移动时,若测得R1两端电压减小,则R1阻值,触摸点P到屏下端的距离(均填“增大”、“减小”或“不变”)24、如图所示是常用手电筒的结构图,筒内每节干电池的电压为1.5V,按下按键前,小灯泡不发光,此时电路为 (选填“通路”、“断路”或“短路”),按下按键后,小灯泡发光,它两端的电压为 V。25、某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检

9、测电路如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时,气敏电阻的阻值将 ,电压表的示数将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)四、作图题(共2个小题,每题3分,共6分)26、请依据图19所示电路图,用笔画线代替导线将答题卡图20所示的实物图补充连接成完整电路。图19 图2027、根据实物图,画出电路图(要求标出L1、L2、S1、S2的位置)五、计算题28、小明学习了热学的有关知识后,知道水的比热是4. 2103 J/ ( kg),他想估算一下自己家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水时间,相当于每天将30

10、kg、20的水烧开。小明家每天烧水做饭需要多少热量?如果普通煤的热值为3107J/kg,从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少煤?小明家实际平均每天需要4块蜂窝煤,按每块含煤0.5kg算,他每天实际用煤2kg。由此小明计算出他家煤炉的效率只有16 .5,你认为小明家煤炉效率低的原因是什么?从大的方面讲,家用煤炉除了热效率低浪费能源的缺点外,另外一个主要缺点是什么?29、滑动变阻器一般只在实验室中使用,图20甲是家用电器中常用到一种电位器,通过机械式旋钮调节阻值的大小。小亮利用这种电位器自制了一个可调亮度的手电筒,其电路图如图20乙所示。电源两端电压U为6 V且保持不变,小灯泡电阻R1 为10(不

11、考虑温度对灯丝电阻的影响)。开关S闭合后,求:(1)当电位器R接入电路的电阻R2 为20时,通过电阻R1 的电流I ;(2)当电位器R接入电路的电阻R3 为10时,小灯泡R1的电压U1。六、实验探究题30、为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的装置做了如图5所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。(1)常见温度计是根据液体的_的性质制成,图6是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图,A为操作过程,B为示数稳定后的读数过程。A图中操作的错误是:_;B图中读数的错误是:_;(2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下:物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度

12、/水6020645食用油6020668在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_来研究水和食用油吸热能力的差异。(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_加热更长的时间,此时水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_这个物理量来描述31、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图像(如图丙所示)。(1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是 。(2)请你找出丙图中哪段图象是错误的 ,水沸腾时的温度如乙图所

13、示 ,水沸腾时的特点是 (写出一条即可)。在此种情况下,若杯中装有100 g的水,初温是48,当水沸腾时,水至少吸收了 J的热量。已知c水4.2103 J/(kg)(3)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100,可能原因是 (写出一点即可)。(4)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是 。32、在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已知电源电压 恒为3V不变,滑动变阻器上标有“15 1A”字样 请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整; 小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数,造成上述现象的原因分别是 ; 排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,读出并记下电流值;断开开关再将5的电阻改接成10的电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (左/右)移动,使电压表示数为1.5V并记下电流值;可当

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