《湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级政治上册《做理智的消费者》课件 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级政治上册《做理智的消费者》课件 湘教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,漫画欣赏,这种现象说明了什么？,做理智的消费者,教学目标： 1、知道我们中学生是一个消费者，感受合理消费的必要性，意识到要养成合理消费的好习惯，并知道作为消费者有哪些权利，懂得学会用法律武器维护自身合法权益。 2、培养学生树立正确的消费观念，养成勤俭、节约的好习惯，提高法律意识，增强运用法律维权的意识。,自学指导： 阅读教材P53P57的内容，做到有重点、有选择性地阅读，并标出你认为重要的信息。,自测： 完成基础训练，填空题,自学自测：,1 生存消费、享受消费和发展消费 2 物质消费和精神消费 3 耐用消费品消费、非耐用消费品消费和服务消费 4 自给性消费和商品性消费,一消费结构分类,思考：
2、,在我们学校的学生当中目前存在有哪些不良的消费行为或习惯呢？,饮食消费跟着广告走，零食饮料消费量大； 服装消费跟着名牌走； 娱乐消费跟着新潮走； 人情消费跟着大人学，请客送礼之风渐行； 网吧消费越陷越深越迷惘；,学生中几种典型的不良消费行为，如：,阅读课本54页材料：你身边有类似的现象吗？你怎样看待这种消费行为？中学生应该怎样合理消费？,总结：这是一种不合理的消费观念。 1、目前我们的购买力基本上是依赖于父母和家 庭，经济来源绝大多数是父母给的零用钱。 2、中学生的消费结构向着多元化方向发展。 3、养成奢侈浪费的不良习惯，不利于自己的健康成长。 因此，要他们戒掉这种不良的消费习惯，做一个理智的
3、消费者。,议一议,我们应该学会合理的消费，注意做到； （1）适度消费 （2）实用消费 （3）廉价消费 （4）自觉依法维权 （5）健康消费 （6）绿色消费,材料分析:2003年10月25日，13岁的孙海独自在本村的一家小商店中用12元钱购买了一只无产品质量合格证的某品牌保暖袋，随后用拳头将袋打热，放入贴身裤腰处取暖。不料这个温度高至60度的保暖袋滑落至其右小腿上，留下了长20厘米、宽10厘米的创面。经治疗，用去医药费近3000元，事发一月后，当地消费者协会进行调解无果。孙海的父亲遂向法院起诉，要求店主王某赔偿医疗费、交通费和精神损失费等。 ( 2 ) 材料中消费者是 （2）消费者的人身和财产怎样
4、？ （3）消费者如何做的？结果会怎样？理由是什么？ （4）想想运用什么法律来维护以及消费者享有哪些权利？ （5）当消费权受到侵害时，维权的方式与途径有哪些？,孙海,造成损害,通过法律途径向法院起诉；消费者孙海会赢,1993年颁布了消费者权益保护法；,消费权利,消费者权益保护法规定，消费者享有以下重要的权利： 1、人身、财产安全不受损害权； 2、对商品和服务真实情况的知悉真情权； 3、对商品和服务的自主选择权； 4、公平交易权； 5、依法求偿权； 6、人格尊严和民族风俗习惯得到尊重的权利;,总结： 可采用以下方法维护自己的合法权益 与经营者协商和解； 向消费者协会投诉，请求消费者协 会调解； 向
5、当地工商行政部门申诉； 或向新闻媒体爆光至使解决。 向人民法院起诉,合理消费,经济来源是父母零用钱 消费观念: 消费结构多元化 合理消费、用钱节约，不盲目追求高档消费,1993年消费者权益保护法,维护权益,消费者权利,维权途径,(1)与经营者协商 (2)请求消费者协会调整 (3)向行政部门投诉 (4)向人民法院起诉,做理智的消费者,课堂小结,相 关 链 接,有机食品,绿色食品,无公害产品,一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品； 二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染； 三是引导消费转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。,绿色消费,谢谢大家,
