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1、中考 记叙文、议论文 、 说明文 的阅读,记叙文阅读,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。,以叙事为主的记叙文的阅读方法如下：,一、要把握记叙的要素和线索。,以记事为主的记叙文一般有“六要素”：人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。弄清记叙的要素，有助于弄清事情的来龙去脉，理清文章的主要内容。,线索是记叙文中贯穿全文的脉络，是记叙文布局谋篇的重要因素。阅读记叙文，要注意找出文章的线索，并沿着这条线索弄清文章的段落、层次，进而理解全篇的思想内容。记叙文的线索比较复杂，有的以时空为线索，有的以事件为线索，有的以物为线索，有的以人为线索，还有的以作者
2、的思想感情变化为线索。,二、理清记叙的顺序和人称。,记叙文的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙三种。 顺叙，是按照事情的发生、发展、结局的时间先后顺序来写的；倒叙，就是把事件的结局或者把后面发生的事情先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生发展的经过；插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插入有关的另一件事情或有关情况的叙述。,记叙文的人称有三种：以“我”的口吻或角度展开叙述的为第一人称，这个“我”可以是作者自己，也可以是虚构的人物；用第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多；第三人称，是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度
3、比较灵活、自如。,三、要了解记叙文的详略，弄 清记叙的要点。,一般来说，能突出表现文章主旨的情节、场面写得详，其余则略。例如朱自清的背影中数次写到父亲的背影，详写的是第二次在车站送别场面中，父亲买橘子爬铁道时的背影，生动地表现了文章“父爱子”的主题。阅读时，注意文章的详略安排，有助于抓住文章的中心。,四、分析文中描写、议论和抒情的作用。,描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。 记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。 记叙文中的抒情有两种：一种是作者直接
4、抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。阅读时要把握作者的思想感情。,五.记叙文阅读中应注意的问题,1.提炼中心的方法: （1）分析文章的题目; (2)分析文章的开头; (3) 分析文章的结尾; (4 )分析文章的议论; (5)分析文章的写作背景和写作意图 记叙文中心的表述方法 本文记叙(描写)了-,表现(反映.歌颂)-的思想(精神.品质)-表达.抒发了- (或者)通过-,揭露(批评.抨击.斥责 )了-。 2.记叙文段落层次的划分方法: (1)按时间和情节发展变化来分 (2)按地点的转换来分 (3)按照思想感情的变化来分 概括段意的方法: (1)摘句法:摘出
5、本段的中心句. (2)归纳概括法,3.如何正确理解记叙文中的关键词语 关键词语是指在语境中起重要作用的词语。理解关键词语就要联系语境,也就是要紧密联系上下文。不能单独的只看一句话,要对上下文进行综合了解才能准确的理解关键词语。了解作者的创作意图,把握文章中心思想来考虑如何解答。这类习题可分为以下几类: (1)体会加点词语的含义: 弄清带下划线词语的一般意义和深层意义. 如:中“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。” 在这里,带线词语就表示了山的多、大 ,暗示了翻山的困难。 (2)体会加点词语的思想感情: 如:中,写鲁迅先生把信放入水中,“盆里的水逐渐浸渍字
6、迹,字慢慢的模糊起来,模糊起来,终于,什么也没有了。” 连用两个“模糊起来”,表现了字迹的消失,写出了鲁迅为方志敏同志的牺牲而无比沉痛的心情。,(3)体会加点词语的位置能否调换: 在一些课文中,常用一些近义词去写事物,使用词准确,富有变化,描写形象生动,解答这类题要注意词的不同意义,词的 先后顺序和搭配习惯。 如:假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。其中, “艺术”和“技术”的位置不可调换。 (4)体会加点词能否用别的词替换 这类题往往用几个近义词,供人们选用,要注意选取表达效果最好的一个词。如:他性格(和睦、和蔼);春风又(入、满、到、绿)江南岸。,议论文阅读,议论文是以议论为主要表达方
7、式，阐明观点的一种文体。,阅读议论文的方法如下：,一、找出论点 论点就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。中心论点与分论点的关系是纲和目的关系。 如何找中心论点呢？第一，看文章的标题。议论文的标题分论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型的议论文，如继续保持艰苦奋斗的作风。第二，在正文中找体现作者主要观点的句子。此法适用于论题型的议论文。 议论文的中心论点一般在开头部分，也有的在文章结尾，还有少数议论文的中心论点在文中。,二、理解论据,论据是证明论点的理由和证据。议论文
8、的论据有两类：一类是用有代表性的事例、可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫事实论据；另一类是人们公认的道理、原理、定律、格言、谚语等，叫道理论据。论据与论点的关系是证明与被证明的关系。阅读议论文，不仅要弄清论据的类型，而且要弄清论据与论点之间的关系，看看论据证明了什么论点，两者是否一致。,三、分辨论证方式,议论文的论证方式有以下两种： 1.立论。直接提出并阐明观点的论证方式叫立论，用这种论证方式写的议论文，被称为“立论文”。如怀疑与学问一文开篇就用程颐和张载的名言作为中心论点，接着用事例和说理对论点作了有力的论证。 2.驳论。通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的论证方式叫驳论，这类议论文常称为
9、“驳论文”。阅读驳论文，首先要弄清文章反驳的观点。如中国人失掉自信力了吗一文反驳的是某些人提出的“中国人失掉自信力了”的悲观论调。其次，弄清批驳对方论点的方法。常用的方法有：（1）直接批驳对方的论点；（2）批驳论据；（3）批驳论证。后两种方法的目的还是为了驳倒对方论点。 另外，要了解立论和驳论是常常相互联系、交错使用的。,四、分析论证方法,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。如果说论点是解决“需要证明什么”、论据是解决“用什么来证明”的话，那么论证则是解决“怎样证明”的问题。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。一篇议论文往往综合运用一些论证方法，如想和做一文中运用了举例论证
10、、对比论证、比喻论证，有力地证明了中心论点。,五、把握结构,议论文的基本结构是“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”。议论文结构的主要类型有两种： 1.并列式（也叫“横式”），即论证部分若干层次之间的关系是并列的。如理想的阶梯一文开头提出中心论点：“奋斗，是实现理想的阶梯”，接着分别从“理想的阶梯，属于勤奋刻苦的人”、“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”、“理想的阶梯，属于迎难而上的人”三个方面对中心论点加以论证。 2.层进式（也叫“纵式”），即文章各层次之间是层层深入的关系。如怀疑与学问开头提出中心论点“学则须疑”，接着先从消极方面提出，怀疑是“辨伪去妄的必要步骤”，后有从积极方面
11、论证，怀疑是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。这一先一后两层之间，层层深入，属“层进式”结构。,六、揣摩议论语言,议论文的语言具有概括性、严密性的特点。 所谓“概括性”就是利用比较抽象的词语来表现丰富的内容，如论求知中的“知识能塑造人的性格”等语句，内涵丰富，警策动人，须认真揣摩理解。 所谓“严密性”是指议论语言周到，没有疏漏，无懈可击，如“病从口入”和“食物相克”中有这样一段话：“还有的人可以由于一时的精神性因素而致食后发生呕吐或者腹泻。这一类的因素也往往没有引起人的注意。”其中的“一时”、“往往”两个词语用的十分准确，如果删去其中任何一个词语，这个句子的意思就不那么严密、正确了。,七.
12、阅读训练:,我们不管做什么事都要“恰到好处”。厨师烧菜要讲究火候;生病服药要掌握剂量;批评、表扬要注意分寸。“过”与“不及” 都是不好的。 “不及” 就是不够,许多人都知道这是不好的。 “过”就是过火,“过了头”,这却往往被人们误认为好。其实 ,“过了头”,常常会把好事变成坏事。事情做得一过分，就会走向反面。列宁说过:“只要向前多走一小步-看起来依然向同一个方向的一小步-真理便会变成错误。”马列主义者对“过”与“不及” 有自己的标准，那就是客观的实践的标准。 1.请找出这段文字的论点_。 2.这段文字的事实论据有_;道理论据有_。 3.这段文字的论证方式是_。 4.这段文字运用的论证方法有_。
13、 5.这段文字对“过”是不好的分析得比较详细。文中有一个句子能表明作者详写的理由,这一句是_。,说明文阅读,1.学习目标,1.能整体感知文章的大概意思。,2.理解词语在上下文中的含义和作用。,3.理解文章中关键句子的含义和作用。,4.巩固掌握常用说明方法。,2.知识梳理： 1抓住事物的特点 2清晰的说明顺序(空间、时间、逻辑) 3准确严密的语言 4恰当的说明方法,打比方,列数字,作比较,举例子,分类别,下定义,我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著
14、名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥.,1.这段文字的说明对象是_ 2.这段文字说明了我国石拱桥的哪三点: _ _ _ 3.文中举了“旅人桥”的例子, 是为了说明什么? _ 4.“我国石拱桥几乎到处都有”用“几乎”限制“到处都有”是要表达什么意思? _ 5.文中用“最著名”修饰赵州桥和卢沟桥,说明了什么? _.,我国的石拱桥,历史悠久,几乎到处都有,大小不一，形式多样,历史悠久,事实上不是到处都有，体现说明语言的准确。,说明它们在桥梁史上的地位。,阅读训练,（1） 那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿质:有135.46亿吨氯化钠(食盐)
15、;有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外还有溴、锶等.把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%25%.（5）这样,就使海水的密度大于人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去.,1.这段文字属于( )说明. A.事物 B.事理 2.这段文字说明的对象是_ 3.说明对象的特征是_ 4.文中介绍死海所含各种物质先后次序的依据是( ) A.由结果到原因 B.由整体到部分 C.由概括到具体 D.由主要到次要 5.文中用水的比重和人体的比重作比较,是为了说明什么? _ 6.“据统计”能否删掉,为什么? _ 7.第(3)(4)句运用了_的说 明方法,说明了_ 第(5)句运用了_的说明方 法,说明了_,B,死海浮力大的原因。,死海的咸度高。,D,人一到海里就自然漂了起来，沉不下去的原因。,表明以下数据由考察测算而来，增强说明的
