《2014-2015高中生物 5.2.2 细胞的衰老和凋亡每课一练 苏教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015高中生物 5.2.2 细胞的衰老和凋亡每课一练 苏教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、细胞的衰老和凋亡基础落实一、选择题1下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是()A细胞的衰老是一种正常的生命现象B衰老细胞的体积缩小，核体积增大C衰老细胞中，物质的交流和信息的传递速度减慢D衰老细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存答案：D2下列不属于细胞凋亡实例的是()A蝌蚪长到一定程度后尾巴消失B人皮肤表皮细胞的脱落C白细胞吞噬过多的细菌导致死亡D脑细胞因缺血而死亡答案：D3细胞正常分化的结果是()A增加细胞总表面积和蛋白质种类B赋予不同种类细胞特异的结构和功能C使细胞球形化并增强代谢D导致水、酶、色素的含量均增多解析：细胞分化是相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
2、，并不是使细胞的化学成分增加。答案：B4香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的()A生理性死亡 B病理性死亡C正常性死亡 D程序性死亡答案：B5下列哪些措施能够延缓细胞的衰老()合理的饮食结构良好的生活习惯适当的体育运动乐观的人生态度适当的药物维持A BC D答案：A能力提升6下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是()A蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙B细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞C细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，能引起细胞破裂，导致炎症反应D细胞凋亡的特征是散布的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体
3、无炎症反应解析：细胞凋亡是一个主动的由基因所决定的细胞程序化或自行结束生命的过程，受到严格的遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡并非是由致病因子引发的，故C错误。答案：C7关于细胞增殖、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是()A细胞以分裂的方式进行增殖B细胞分化使细胞数目增加C细胞衰老意味着生物个体的死亡D细胞凋亡就是细胞坏死解析：细胞通过分裂增加数量；细胞分化增加细胞类型；组成个体的细胞普遍衰老时个体才衰老；细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡。答案：A8下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是()A细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程B白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致C衰
4、老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低D衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢解析：此题主要考查细胞衰老的主要特征。白化病是常染色体隐性遗传病，得病的根本原因是基因突变，导致酪氨酸酶不能合成，则酪氨酸就不能转化为黑色素，出现白化病的症状。由此可见，细胞衰老使头发变白与白化病使头发变为白色是不同的机理所致。前者基因正常，是酪氨酸酶活性降低所致，后者是基因异常所致。答案：B9下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。,激活,执行据图分析，不正确的是()A过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C过程凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋
5、亡是细胞被动死亡过程D凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用解析：细胞凋亡是在基因控制下的程序性死亡，是细胞主动死亡的过程。凋亡是在动物生长发育过程中某些固有基因选择性表达的结果。答案：C10细胞衰老的原因中，被大家普遍接受的是()生物生命活动中产生了大量自由基造成的细胞中的营养物质无法正常供应造成的细胞中产生的代谢废物大量积累所致染色体上的端粒不断被“截短”造成的A BC D答案：C二、非选择题11如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：(1)图中表示的是_(真核或原核)生物细胞重大生命活动图示。(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过_实现的，细胞识别的物质
6、基础是该结构上有_。(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_过程。(4)图中细胞增殖的主要方式是_。(5)对图中生物的发育起主要作用的过程是_，对生物的衰老起主要作用的过程是_。答案：(1)真核(2)细胞膜蛋白质与多糖结合成的糖蛋白(3)A、C(4)有丝分裂(5)细胞分化细胞衰老12科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验1分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人肺的成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验2分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果见下图：实验3将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养，当老年男性细胞
7、停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验4将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上实验，回答下列问题：(1)每个实验可以得出怎样的结论？实验1： _。实验2： _。实验3：_。实验4：_。(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？ _。(3)实验3的设计是否严密？怎样改进？_。答案：(1)细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越多细胞的衰老速度与年龄和性别有关细胞核是决定细胞衰老的重要因素(2)物种、年龄、性别、细胞核的变化等(3)实验设计不严密，应该增加2个对照组，具体设计如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞混合培养，看实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响
