2014-2015学年高中生物 4.1 种群的特征拓展演练 新人教版必修3

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1、(课堂设计)2014-2015学年高中生物 4.1 种群的特征拓展演练 新人教版必修3 基础演练一、选择题1威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是()A一个生物群落 B一个物种、两个种群C两个种群、两个物种 D八个种群、两个物种解析:8个池塘里有6个池塘养鲫鱼,2个池塘养地中海鳎鱼,各个池塘中的全部鲫鱼分别为一个种群,各个池塘中的地中海鳎鱼为分别一个种群。鲫鱼和地中海鳎鱼不属于同一个物种,8个池塘中的鱼不能构成一个群落。答案:D2根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图,判断下列叙述正确的是()A甲属于人口稳定型国家,乙属于

2、人口衰退型国家B甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家C甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家D甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家解析:由图中数据可判断甲、乙两国人口的年龄组成类型。甲国家幼年个体所占比例很大,老年个体所占比例非常小,故属于人口增长型国家,而乙国家幼年和成年个体数量相当,故属于人口稳定型国家。答案:B3利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,引起该现象的直接原因是()A雌虫生殖能力下降 B种群的性别比例失调C雌性个体也减少 D种群出生率下降解析:利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别比例,雌性个体不能完成交配,从而

3、降低害虫出生率,使种群密度明显减少。即性别比例是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度的。答案:D4在分析种群年龄组成特点时,可将种群分为幼年(甲)、成年(乙)、老年(丙)三个年龄层,比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例,可推测该种群未来的成长情形。下列哪一选项最可能是濒危物种的种群()A甲乙丙 B甲乙丙C甲乙丙 D甲乙死亡率;出生率死亡率。答案:B二、简答题6下图为种群年龄结构的组成,请回答:(1)图中B表示稳定型,A表示_型,C表示_型。(2)B型的年龄结构特征是_。(3)A型种群密度的发展趋势是_,C型种群密度的发展趋势是_。(4)据统计,20世纪70年代初我国人口年龄组成与_图

4、大体相似,所以在这以后的一段时间内人口发展趋势是_。为此,我们要认真执行人口_政策,从而使我国人口年龄组成发展为_图。答案:(1)增长衰退(2)各年龄期个体数目比例适中(3)越来越大越来越小(4)A人口密度越来越大计划生育B7种群是构成群落的基本单位,种群数量特征的核心是种群密度,不同生物种群密度调查法不一样。.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠布氏田鼠进行了调查。调查样方的总面积为2 hm2(1 hm210 000 m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:初次捕获并标记只数(M)重捕只数(n)重捕个体中被标

5、记只数(m)32364该草地布氏田鼠的平均种群密度为_只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏_。.(1)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦菜种群密度调查时确定的小样方之一,圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。(2)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦菜种群密度为_。组别12345678910株数/m202334124233解析:.设该草地中布氏田鼠总数为N,第一次捕获数为32,第二次捕获数为36,其中标志数为4,则根据公式:N(种群总数)n(标志数,即第一次捕获数),即可得出N288只。该样方面积为2 hm2,所

6、以平均种群密度144 只/hm2。.从题干中获取的信息有:种群密度调查的对象为双子叶植物,采用的方法为样方法;给出了10个小组的调查结果,由于1组数值和6组数值与其他组数值相差太大,应舍去,然后剩下的八组进行种群密度的计算。答案:.144高.(1)计数样方内部和任意相邻两边及顶点的所有个体(提示:统计边角的原则一般是计上不计下,计左不计右),如右图所示:(2)3株/m2能力提升一、选择题1甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征;乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙的特征分别属于()A物种的个体;一条鲤鱼B物种的个体;一个鲤鱼种群C种群;一条鲤鱼D种群;一个鲤鱼种群解析:个体具有出生、

7、性别、年龄等特征,同一自然区域内的同种个体组合在一起,称为一个种群,种群具有个体所不具有的一些特征,如种群密度、出生率、死亡率、性别比例等。答案:B220世纪中期以来,我国人口数量持续大幅度增长,造成在我国有限的国土中人口密度过大的主要原因是()A年龄组成 B出生率和死亡率C性别比例 D迁出率和迁入率解析:在我国人口的迁出率和迁入率是非常有限的,基本上对我国人口的影响不大。根据我国国情来看,20世纪中期建国以来,我国社会形势逐渐稳定,停止了长期的战乱,人民的生活水平、就医情况都比解放前有较大提高,死亡率降低;同时,无节制地生育使出生率保持在一个较高水平,因而使我国人口数量一路攀升。答案:B3下

8、列生物种群数量调查的方法中,正确的是()A调查蝗虫幼虫跳蝻,用标志重捕法B调查马尾松,小样方划分为1 m2左右C调查蒲公英,只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫,可用定位设置黑光灯诱捕,定时计数方法解析:跳蝻活动能力弱,范围小,宜采用样方法来调查其种群密度。马尾松个体较大而样方划分为1 m2左右相对较小,不利于统计数量,产生的误差较大。在对样方计数时除样方内的个体外,还包括顶点和相邻两边边线上的个体。答案:D4图甲为某种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄组成发生变化,则这种变化与图乙中的哪个坐标曲线相符()解析:据题意可知,外来物种入侵后,

9、种群中的幼体数量下降,成体和老年个体数变化不大。答案:A5农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100个鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位点放置了100个鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是()A该区域中鼠的种群密度较大,为306只,必须积极防治B这种调查方法称为样方法C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展D如果在两次捕鼠期间发生草原大火等自然灾害,统计结果是不准确的解析:本题考查种群密度的调查,分析思路如下:明确样方法适用的范围。理解标志重捕法注意的事项。知道标志重捕法的计算方法。答案:B二、简答题6

10、种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,据图回答:(1)图甲、乙、丙为三个种群的年龄组成曲线,则甲、乙、丙分别对应上图中的_。(2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,鱼种群的年龄组成成为图_所示类型。(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成成为图_所示类型。(4)假如图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源,我们应该特别保护_(年龄段)个体。解析:(1)分析甲、乙、丙曲线知其年龄组成分别为增长型、稳定型和衰退型,因此分别对应A、B、C。(2)严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,将使捕捞水域中鱼种群的年龄组成成为图A所示的增长型。(3)

11、用性引诱剂干扰害虫正常交尾,使幼虫数量锐减,害虫的年龄组成将成为图C所示的衰退型。(4)若图C代表濒危动物资源,我们应注意保护幼年个体,以维持其增长潜能。答案:(1)A、B、C(2)A(3)C(4)幼年7调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠a32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获b30只,其中有上次标记的个体c10只。请回答下列问题。(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N_只(计算公式是Nabc)()A30 B32 C64 D96(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查间期必须满足的

12、条件是()A有较多个体迁出调查区B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生D有较多个体迁入调查区(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如图所示,据图分析:_草原的田鼠种群属于_型;_草原的田鼠种群属于_型,可以预测该草原鼠害将会严重,必须做好防治准备工作。(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一胎产仔16只,各代性别比例均为11,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为()Aa8n1 Ba8n1 Ca8n Da8n2(5)若将雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数

13、量变化和饲养时间之间的关系,应为图中的曲线_。解析:该题以草原田鼠种群为例,考查有关种群的一系列知识。(1)根据计算公式:Nabc,可得出该地区田鼠种群个体总数为96只。(2)影响种群数量变化的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量。就题目提出的问题,必须满足的条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡,没有大规模的迁入和迁出。(3)根据种群年龄组成的三种类型,可以看出:乙图为稳定型,甲图为增长型。(4)一只雌鼠产仔代数与产仔数可表示如下:代数子代数1 162 1683 1688n 168n1亲代成鼠数为a,只有雌鼠(a)产仔。所以,第n代产生的子代数为:a28na8n。(5)在大小一定的空间范围内(笼内)饲养成鼠,开始时(4个月内)由于食物充足和空间等条件优越,鼠的曲线表现出迅速增长,当达到一定的数量后,由于条件的限制(主要是空间),鼠的数量不再继续增加,维持在一个相对稳定的水平,表现出图C所示曲线。答案:(1)D(2)B、C(3)乙稳定甲增长(4)C(5)C研究学习学科素养提高系列之二:种群密度的调查方法1去除取样法适用范围:某些隔离带的稳定种群,实际上,去除取样法是标志重捕法的一个简单变型,在标

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