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1、名词所有格用法与习题英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 一、s 所有格的用法 1表示有生命的东西的名词末尾加s。例如： Jims bed the mans wife childrens toys the foxs tail 2以-es或-s结尾的名词末尾加s。例如： the students books Teachers Day my bo
2、ss office a girls dormitory 3有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加s构成所有格。例如： todays newspaper five minuteswalk a tons weight a dollars worth of stamps the moons rays （月光）4And连接的两个词语，表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加s（或）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上s（或）。例如： Joan and Janes room（房间属二人共同所有） Joans and
3、Janes room（指Joan和Jane各自的房间） 5s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctors（office）我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailors（shop）他到服装店去了。 She went to MrBlacks（house）yesterday她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如： Whose pen is this？Its Toms这是谁的钢笔？是汤姆的。 Th
4、e bike is not mine，but Wang Pinpins这辆自行车不是我的，是王品品的。 二、of 所有格的用法 of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 1of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如： a map of the world the story of a hero the windows of the room the title of the film 2用于名词化的词。例如： the sticks of the blind 盲人的拐杖 3修饰词较多时也可用of所有格。例如： the very long and graceful tail of the b
5、lack cat 黑猫的又长又美的尾巴 4表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如： the children of the family 那家的孩子们 某些of所有格和s所有格可以互换。 the son of a poor peasanta poor peasants son 一个贫农的儿子 但有时含义却不相同，请比较下面的例子： an old womans story（一个老妇人讲自己的身世） the story of an old woman（别人讲一个老妇人的身世） 三、s所有格和of所有格可以表示下面的关系： 1所有关系 the studentsreading room
6、学生阅览室 2主谓关系 the arrival of the train 火车的到达 3动宾关系 the search of knowledge 知识的探究 4同位关系 the name of Kate 凯特这个名字 四、双重所有格及其用法 s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成of所有格形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与one of相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下： 1名词of名词性物主代词。例如： a good friend of mine 我的一
7、个好朋友 an interesting story of his 他的有趣的经历 2名词ofs所有格。例如： He is a friend of my sisters（one of my sisters friends）他是我姐姐的一个朋友。 Look at that long nose of Jacks看杰克的那个长鼻子。（感情色彩） 试比较： a picture of Xiao Zhang 小张（本人）的照片 a picture of Xiao Zhangs 小张（具有的照片中）的一张照片 此外，不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which等限定
8、词，一般不与形容词性物主代词或s所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如： most of the students 学生中的大多数 three of them 他们中的三个人 I have read some books of his我读过他的一些书。 Which book of Qiong Yaos have you read？你读过琼瑶的哪一本书？ 五、s所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别 请仔细比较下面三句话： 1She is Marys brothers friend 2She is a friend of Marys brother 3S
9、he is a friend of Marys brothers 1句用的是s所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。 2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Marys brother。 3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。练习题1. - whose umbrella is it?- its _.a. somebody elses b. somebody elsec. somebodys elses d. somebodys else2. i feel terribly hot, whats
10、the _?a. temperature of room b. rooms temperaturec. room temperature d. temperature of rooms3.the girl talking to mary is a friend of _.a. marys sister b. mary sistersc. marys sisters d. sister of marys4. the woman over there is _ mother.a. julia and shelleys b. julias and shelleysc. julia and shell
11、ey d. julias and shelley4. he is very tired. he needs _.a. a night rest b. a rest nightc. a nights rest d. a rest of night5 -excuse me，where are _ offices?-over therea teachers b teachersc the teachers d the teachers6 today is september 10th. its_ day. lets go and buy some flowers for our teachers.a
12、. teacher b. teachersc. the teachers d. teachers7 well have a _ holiday. what about going to the west lake?a. two days b. two-dayc. two-days d. two days8 this is my dress. that one is _.a. mary b. marys c. sister d. mother9 . the is just around the corner and you wont miss it.a. bicycles shop b. bic
13、ycle shopc. bicycles shop d. bicycles shop10 the village is far away from her indeed. its walk.a. a four hour b. a four hoursc. a four-hours d. a four hours练习 i.名词所有格练习.1. _(李明的父母)work in a big hospital.2. this is _(我妹妹的语文书)3. _(双胞胎的卧室) are very nice.4. _(王平和王明的父亲) is a hotel manager.5. is this _(你的好朋友的钢笔) ?6. they are _(peter 和sam的老师).7. _(教师节) is on september 10th .8. _(学生们的桌椅) are very new.9. we are very happy on _(儿童节).10. he is in _(老师的办公室) now.11. please open _(教室的门).
