《江苏省句容市九年级历史下册 第三单元 第12课 苏东艰难探索教学案(无答案) 北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省句容市九年级历史下册 第三单元 第12课 苏东艰难探索教学案(无答案) 北师大版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课 苏东的艰难探索一、教学要求二 次 备 课基本要求:了解赫鲁晓夫改革的改革。提升要求:评价苏东社会主义国家的改革。二、重点难点教学重点:赫鲁晓夫改革。 教学难点:评价赫鲁晓夫改革。三、教学设计【情景导入】【自主学习】1. 年,苏联 的改革以_为突破口。辅以_改革,在经济改革的同时,他也进行了 方面的改革。虽然取得一定成果,但并未打破苏联_ _。2.改革的性质: 。启示: 3.东欧消费者的天堂指: 。措施:经济 政治:_。【合作探究】1.评价赫鲁晓夫改革。2.苏东改革对我们有何启示?四、课堂小结五、目标检测题:【基本要求题】1.20世纪5060年代,苏联赫鲁晓夫没有取得实质性突破的根本原
2、因是 A.个人崇拜风气依然盛行 B.美苏冷战对峙使苏联陷入困境( )C.改革重点放在重工业上 D.没有从根本打破斯大林模式2苏联成立后,党和国家领导人为发展苏联经济而多次进行改革,那么,继斯大林之后,领导苏联人民进行改革的领导人是 ( )A赫鲁晓夫 B戈尔巴乔夫 C卡达尔 D勃涅日列夫3结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容,指出下列说法中错误是 ( ) A改革是在斯大林模式不再适应社会发展需要的情况下进行的 B改革中曾大规模开垦荒地 C改革开始时曾提出反对个人崇拜 D改革摆脱了斯大林模式 4曾经因为适当的改革,使得它被称为“欧洲消费者的天堂”。这个“它”是指( ) A匈牙利 B南斯拉夫 C苏联 D捷克斯洛伐克5领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是 ( )A哥穆尔卡 B铁托 C卡达尔 D杜布切克【提升要求题】6. 赫鲁晓夫改革的突破口是什么?为什么改革没有取得实质性的突破?六、教学反馈: