《安徽省池州市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省池州市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题理（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16-17学年度（下）第一次月考高二理科生物试卷一、单选题(本大题共21小题，共42分)1.下列所述生理活动能发生在内环境的是（） A.抗体与抗原特异性结合B.溶酶体分解衰老的细胞器 C.呼吸酶与底物特异性结合D.血红蛋白与氧气相结合2. 下列关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ） A.皮肤是主要的散热器官B.剧烈运动可增加产热量 C.寒冷刺激可使皮肤血管舒张D.皮肤血管收缩可减少散热量3. 生态系统的成分包括（ ） 生产者分解者消费者非生物的物质和能量食物链食物网 A.B.C.D.4. 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可 减少该病毒在水稻间的传描。下
2、列叙述正确的是（ ） A.水稻与青蛙是竞争关系B.病毒V与青蛙是寄生关系 C.青蛙与稻飞虱是捕食关系D.水稻和病毒V是互利共生关系5. 下图中甲、乙、丙三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。三个图表 示的最可能关系依次是( ) A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食D.共生、竞争、捕食6. 如图表示某农田的田鼠种群数量随时间的变化曲线，下列相关叙述正确的是 （ ） A.该种群的增长曲线是“S”型，d点时出生率和死亡率均为0 B.田鼠的数量为b点时，增长速率最大，灭鼠效果最好 C.d点时种内斗争是制约田鼠种群密度的内在因素 D.当田鼠的种群数量达到300只，
3、即c点时开始出现环境阻力7. 如图为生态系统中碳循环的模式图，1,2,3,4分别代表生态系统的不同成分。相关叙述 正确的是( ) A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用 B.碳元素在1234间以含碳有机物的形式传递 C.该图中营养级别最高的生物是4 D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的8. 下列关于神经递质的叙述，正确的是( ) A.神经递质的化学本质是糖蛋白 B.神经递质合成后储存在突触小泡内 C.突触后神经元不能合成神经递质 D.突触后膜接受递质后产生兴奋9. 下列有关生态系统的组成成分的叙述不正确的是 A.细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者 B.营腐生生活的真菌在生态系
4、统中是分解者 C.植物的代谢类型均为自养型，在生态系统中都是生产者 D.土壤中的小动物在生态系统中可能是消费者或分解者10.下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物（ ） A.200 gB.250 gC.500 gD.1000 g11. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素作 用的部位分别是 A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光侧 B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光侧12. 关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是( ) A.抗原直接刺激B细胞分化而成 B
5、.吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞分化而成 C.T细胞产生淋巴因子刺激B细胞分化而成 D.抗原刺激记忆细胞分化而成13. 甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用当正常人体内甲状腺激素分泌量增加 时，一般不会出现（ ） A.有机物分解加强B.O2消耗量增加 C.ATP形成增多D.体温明显升高14. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ） A.血浆渗透压降低 B.下丘脑渗透压感受器产生口渴的感觉 C.抗利尿激素增加 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱15. 若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（ ） A.B. C.D.16. 关于人体内水盐平
6、衡调节的叙述中，正确的是（ ） A.血浆渗透压降低时，引起口渴 B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱17. 关于反射弧的说法不正确的是（ ） A.非条件反射活动的结构基础是反射弧 B.膝跳反射、缩手反射的反射弧都需要3个神经元参与 C.一个完整的反射活动仅靠一个神经元不能完成 D.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体18. 重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体 蛋白。正确的治疗措施是（ ） A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴
7、因子增强免疫能力19. 下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是（ ） A.大量饮水会导致细胞外液的渗透压下降 B.抗利尿激素能促进集合管对水的重吸收 C.细胞外液的渗透压感受器位于下丘脑 D.肾脏是机体调节水分平衡的唯一器官20. 关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（ ） A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主 D.神经调节具有迅速和准确等特点21. 下列信息传递的实例中传递的信息属于化学信息的是（ ） A.播放结群信号引来鸟类B.萤火虫发光 C.利用昆虫信息素诱杀
8、害虫D.孔雀开屏二、识图作答题(本大题共4小题，每空2分，共58分)22. 下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答。（1）A代表的内分泌腺是，B代表的内分泌腺是。（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来（填促进/抑制）下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌（填增加/减少）。可见，甲状腺激素的分泌存在着调节和调节2种机制，该机制对于机体维持内环境的具有重要意义。23.如图是食物网简图分析并简要回答： （1）该食物网含有 条食物链，写出能量损失最少的一条食物链 ，该食物网的主要成分是 （2）图中的初级消费者是 ，蛇是 消费者，鹰占有的营养级分别有 营养级（3）图中的
9、兔和蚱蜢两者是 关系图中所列生物是生态系统的一个部分，再与 一起，就构成了一个群落（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会 （5）蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物 千克24.如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答： (1)A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_。(2)由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。(3)促进根生长的生长素最适浓度是_molL1，生长素的这一浓度对芽的生长效应是_。(4)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。(5)生长素的浓度在1010101mol/L范围内时，对植物各器官的作用总的情况是_。25.下图所
10、示为某种群在不同生态系统中增长曲线模式图： （1）a曲线属于种群增长的 型曲线，b曲线叫做种群增长的 型曲线（2）如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按 （a、b）曲线增长。在自然界由于资源空间都是有限的，当种群密度增大时，种内竞争会加剧，以该种群为食的动物数量也会增加，会使种群的出生率降低，最终种群的使种群的增长停止或稳定在一定水平，因而种群可能呈现 型增长。(增长率) 16-17学年度（下）第一次月考生物理科答案【答案】 1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.D8.B9.C10.C11.C12.B13.D14.C15.A16.C17.B18.A19.D20.A21.C22. (1)垂体 甲状腺(2)抑制 减少 分级 反馈 稳态 23. （1）3 草兔鹰 草 （2）兔、食草昆虫、蚱蜢 三级 三、四、五（3）竞争 分解者(营腐生的细菌、真菌等) （4）减少 （5）125 24. （1）促进 （2）不同 不同 （3）10-10 促进生长 （4）既不促进也不抑制生长 （5）较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长 25. （1） J， S （2）a； 死亡率； S。
