《八年级语文下册 第9课《海燕》课件11 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册 第9课《海燕》课件11 人教新课标版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、认真一天,把握一生.,成功的花,只会在汗水中盛开.,话语是叶子,行动是果实。,信念和信心是助你飞向目标的翅膀.,自信是一个人迈向成功的关键。,海燕,高尔基,体裁:散文诗,知识与能力,过程与方法,情感与价值,整体把握课文,领会海燕的象征意义,理解文章主题。,在诵读解说中,领会海燕的象征意义,理解文章主题。,学习海燕自信乐观勇敢的精神.,学习目标,谁来给大家介绍一下作者,认知阅读,高尔基:,苏联伟大的作家,主要作品有长篇小说母亲、自传体三 部曲童年、在人间、我的大学剧本小市民。,认知阅读,胆怯( ) 掠起 翡翠( ) 蜿蜒( ) 呻吟( ),比一比,看谁读得准,qi,l,fi cu,wn yn,s
2、hn yn,写作背景,本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。,听朗读思考:课文写了哪几幅画面?,理解阅读,暴风雨将要来临,暴风雨逼近之时,暴风雨来临,课文以暴风雨的发展过程为顺序。,(1-6段),(7-11段),(12-15段),反复朗读课文,以小组为单位选择其中一幅画面,写一段解说词,推荐一名代表进行解说。,暴风雨将要来临
3、,暴风雨逼近之时,暴风雨来临,根据你对海燕形象的理解,给课文加一个副标题,看谁加得又快又好!,-勇敢的斗士 -渴望暴风雨的勇士 -迎接暴风雨的先驱者 -胜利的预言家 -无畏的革命者 -革命的先驱者 -划破乌云的利剑,文章采用象征的手法, 找出文中相应的描写,并说说文中的海 燕、海 鸥海 鸭企鹅、暴风雨、大海、狂风乌云 的象征意义。,理解阅读,象征意义练习,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云 狂风,象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,象征广大人民群众,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,用箭头把相对应的项连接起来,理解阅读 文中对海鸥、海鸭、企鹅的描写对表现海燕的形象起什么作用?,对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。,本文表达了作者怎样的思想感情?,想像一下,海燕在大海上展翅飞翔时会有什么想法,它会对其它海鸟说些什么?,海燕的宣言,提示:海燕的心理活动应包括 1、欢乐 2、热情和渴望 3、无畏和信心,联系历史或现实,中国有像 “海燕”这样的先驱者吗?,你从海燕的身上能学到什么? 如何做新时期的海燕?,拓展延伸,航海者虽然比观望者要冒风险,却有到达彼岸的希望,奋斗吧,做勇敢的海燕!,赠 言,谢谢!,