《2.11《有理数的乘方》学案（华师大） (10).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.11《有理数的乘方》学案（华师大） (10).doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有理数的乘方学习目标：1.知道乘方运算和乘法运算的关系，知道乘方、幂、指数、底数等概念；2.通过比较、思考归纳，得出有理数的乘方法则，会进行有理数的乘方运算；3.掌握乘方运算的符号法则教学重点：有理数乘方的意义，会进行有理数的乘方运算预习导学不看不讲学一学：阅读教材P41“动脑筋”的内容，并解决下列问题：1.计算： ， ， .2.说一说上面的式子有什么特点？【归纳总结】求个相同因数的乘积的运算，叫做 ，乘方的结果叫做 ，读作 ，也读作 ，特别的，通常读作 ，通常读作 ，一个数可以看做这个数本身的 次方.选一选：关于的正确说法是 （ ）A. -3是底数，4是幂 B. -3是底数，4是指数 C.
2、3是底数，4是指数 D. 4是底数，-3是指数议一议：阅读教材P42“例1”的计算，实际上是把有理数的乘方运算转化成什么运算？知识点二：乘方运算的符号法则学一学：阅读教材P41“议一议”和“说一说”的内容，并解决下列问题：1.的含义相同吗？它们的结果相同吗？结果是多少?2.含义相同吗？它们的结果相同吗？结果是多少?议一议：1.正数的任何正整数次幂是正数还是负数？2. 0的任何正整数次幂是什么数？【归纳总结】正数的任何正整数次幂是 ；负数的奇数次幂是 ，负数的偶次幂是 ；0的任何正整数次幂都是 .学一学：阅读教材P42“例2”的内容.议一议：1. -1的奇次幂是多少，偶次幂又是多少？ 2.有理数乘方运算的一般步骤是什么？合作探究不议不讲探究一：教材P43练习1T, 2T，3T,4T【解】附加题：1. . 2.若是正整数，则 .
