《江苏省赣榆县赣马第二中学八年级数学下册《8.1分式》课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省赣榆县赣马第二中学八年级数学下册《8.1分式》课件 苏科版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中数学八年级下册 （苏科版）,8.1 分式,1、一块长方形玻璃板的面积为2，如果宽为 am，那么长是 m。,2、小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋 瓜子的价格是 元。,做一做,3、正n边形的每个内角为 度。,4、两块面积分别为a公顷、b公顷的棉田，产棉花分别为m、n。这两块棉田平均每公顷产棉花 。,分式： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式。,其中，A是分式的分子，B是分式的 分母。（中含有字母）,判断下列代数式哪些是分式？哪些是整式？,找一找,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),例1、你能用分式 所表示的实际意义来
2、编题吗？,如果a表示长方形的面积，b表示长方形的宽，那么 表示宽减少1个单位长度后，面积仍为a的长方形的长。,例2、求分式 的值 (1) a=-1 (2)a=3 (3)a=-2,2）当a=3时，,1）当a=-1 时，,解：,3）当a=-2时， 分式 中分母的值为0，则分式无意义。,例3、x取什么值时，分式 （1）无意义， （2）有意义？（3）值为零。,如果分母为0， 那么分式无意义。 分母不为0， 分式有意义,解：由分母2x-3=0，得 x= 所以,（3）由分子x-2=0，得 x=2，所以当x =2 时，分式 的值为零。,当是什么数时，分式 (1)无意义 （2）有意义 （3）值为零,动动小脑筋,1、填空： () 某校八年级有学生m人,排成长方形队伍, 如果恰好排成20排,那么平均每排有_名学生; 如果恰好排成a排,那么平均每排有_名学生. ()30名工人做1800个零件，x h完成，平均每人每小时加工的零件数是_. ()如果圆的周长为，那么圆的半径为_,做一做,、填表,做一做, (4),、当x取什么数时，下列分式有意义：,a为任意实数,小结：,对照一下，本节课的知识你都掌握了吗? 1、能用分式表示问题中数量之间的关系； 2、会判断一个代数式是否是分式； 3、会判断一个分式何时有意义；何时值为零吗？ 4、会根据已知条件求分式的值。,
