《英语》（新标准）写作训练,----教师的写作素养及写作训练,教学大纲对九年级写作的要求,能依据写作要求，收集、准备素材； 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系； 能简单描述人物或事件； 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明；,新标准英语写作归纳 (七年级上),新标准英语写作归纳 (七年级上),新标准英语写作归纳 （七年级下）,新标准英语写作归 （七年级下）,新标准英语写作归 （七年级下）,新标准英语写作归纳 （八年级上）,新标准英语写作归 （八年级上）,新标准英语写作归纳 （八年级上）,新标准英语写作归纳 （八年级下）,新标准英语写作归纳 （八年级下）,新标准英语写作归纳 （九年级上）,新标准英语写作归纳 （九年级上）,新标准英语写作归纳 （九年级上）,新标准英语写作归纳（九年级下）,新标准英语写作归纳 （九年级下）,英语新标准写作的特点,写作量大，六册书共计66个模块，66个写作，每学期学生都有22个大小作文 交际型的写作占主流，写作不是漫无目的的，重视了读者的反馈，对读者往往进行了虚构，如“为来中国的游客写建议”，“给朋友写一份邮件”“准备一份关于参观中国的最好时节的建议”“为来中国家庭的外国客人写一些建议”等等。
3.题材丰富，以学生的个人生活、学校生活、家庭生活、一般社会生活、与国际友人相处等为主要写作内容写作题材循环再现于整套教材六本书之中，有大循环，也有小循环例如写海报的话题在66篇写作中有六个这六篇作文分别出现于各册书中英语新标准写作的特点,4. 写作的趋势向交际型、实用型发展 例如：给出或询问个人信息、写一份贺 卡、制作一份图表、准备一份娱乐海 报、写一份时尚海报、做一份班级运动调 查、为你喜爱的礼物制作海报，这些将 成为学生的小作文英语新标准写作的特点,按体裁划分： 记叙文 ： 30篇（写人或写事） 应用文 ： 28篇（信、贺卡、图表、调查、email、海报、传单、报道、计划等） 说明文：6篇（建议、how to improve, make a list of···） 还有2篇没法归类英语新标准写作的分类,通过分类我们就会清楚地看到写作的重点是记叙文、应用文记叙文写人叙事，应该是大作文，应用文为许多文体，应为小作文；记叙文应注意内容，应用文应注意格式每种练一篇可能只有15篇，课时紧，任务重的情况下，我们从66降到15大大缓解了矛盾英语新标准写作的分类,书信的格式,信纸的左上角写上Dear …，称呼 信纸的右上角写住址及时间，为信头 正文 结尾要写上Yours，…,通知格式 1.在正文的上方中间写“NOTICE” 字样. 2. 在左上角上写所要发往的通知单位或人 3. 通知的右下角写明发通知的单位或人 及时间.,请假条格式 例: 假如你是李雷, 星期一早晨得了重感冒,给老师写个请假条, 告诉老师医生建议你休息, 需请假三天, 请老师原谅.,Asking for leave,Monday morning,Li Lei,Dear Sir, I’m very sorry I can’t come to school this morning because I’ve got a bad cold. The doctor advised me to stay in bed a few days .Could you apply for a three days’ leave.,写作思维模式的分析,美国语言学家罗伯特·卡普兰（Robert Kaplan）经过长期的研究归纳出几种不同的写作思维模式：,,,,,,,,,English 英国人的,Semitic （闪族语系）,Oriental （东方人的),一旦了解思维方式，就更容易模仿,从上图可知， 英语是开门见山，直入主题，一旦了解思维方式，就更容易模仿， 成功地写出更好的英语。
东方人是螺旋形，作者不直接论证段落主题， 而是在主题的外围“ 团团转”， 从各种间接的角度说明问题， 使英语族人困惑不解英语记叙文的写作的方式,Beginning（topic sentence 主题句),,Middle,Ending,Concluding sentence 结论句,Supporting sentence 支持句例子、实事、数据或引文,记叙文写作方法：,采用“总分总”的写作方式 即先概括总述，再分述 最后再总述总述,,,,,1. 审题目：要切中题意《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等2. 圈要点：防止遗漏要点要点是给分的一个重要因素为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出 3. 列提纲：为写作做好准备根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。
4. 定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾5. 写全文：写短文时要做到以下六个方面： (1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型几种句型可交替使用，以避免重复和呆板2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型3)注意语法、句法知识的灵活运用 1)语态、时态要准确无误 2)主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致 3)注意人称代词的宾格形式 4)注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a 5)注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等4)描写人物时，要生动具体，例如： 1)外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等 2)服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等 3)内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4)感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等 5)动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等 (5)上下文要连贯上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅同学们应注意下面过渡的用法：,1)表示并列关系的：and, as well as, or… 2)表示转折关系的：but, yet, however… 3)表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that… 4)表示因果关系的：so, therefore ,as a result… 5)表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that… 6)表示列举的：for example , such as… 7)表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking…(6)不会表达，另辟蹊径。
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯6)改病句：认真检查，改正错误中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免因此，改错这一环节必不可少中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要检查错误应从以下几个方面入手： 1)格式是否有错 2)拼写有无错误 3)语言是否用错 4)时态、语态错误 5)标点错误 6)人称是否用错假如你叫张强请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信 要求：1. 认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息2. 词数：80左右回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数 注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称 Dear friend,? Hello!I’m your new friend. My name is Bob. I’m fifteen. I’m American. I live in New York.? I am a middle school student. I’m good at maths. It is very interesting. My favourite sport is basketball. And I am not only a basketball fan but also a good player. I like pop music. My friends and I often sing pop songs together.? After school, I am interested in getting on-line. I have known a lot about China from the Internet. Now I’m learning Chinese. I hope I will visit your country one day.? Please write to me and tell me something about your life. I’m looking forward to hearing from you.?,1.审题目：通过审题目我们可以知道：本篇书面表达应是写一封回信，写信人是张强，收信人是Bob，信的内容应是介绍张强自己的情况。
2. 圈要点：根据来信判断，写回信必须包括以下要点：1、收到对方的来信;2、愿意和对方交朋友;3、自己的姓名、年龄和住址;4、自己的身份、特长和爱好; 5、自己的希望 3、列提纲：1. got your letter 2. glad to be your friend 3. name, zhang Qiang, fifteen, live in Shaanxi 4. a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5. hope we’ll meet in China4、定基调：1. 时态：收到来信用一般过去时，介绍情况用一般现在时，希望用一般将来时2. 人称用第一人称3.可按提纲的顺序来写4. 开头和结尾题目已经给出5、写全文： Dear Bob, I got your letter yesterday. I’m very glad to be your pen friend. My name is Zhang Qiang. I’m fifteen years old, too. I live in Shaanxi. I’m a middle school student, too. I like English and physics very much. I also lik。