《九年级物理 第十三章 力和机械 五、其他简单机械 第1课时 定滑轮和动滑轮课件 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理 第十三章 力和机械 五、其他简单机械 第1课时 定滑轮和动滑轮课件 人教新课标版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、五、其他简单机械,第 1 课时,定滑轮和动滑轮,阅读课本第 69 页到第 70 页,回答下列问题:,),1下列各图中利用了动滑轮的是( 答案:D,2如图 1351 所示,一物体重 500 N,滑轮重、绳重和 摩擦均忽略不计,要拉起这个物体,甲图中需_N 拉力,乙,图中需_N 拉力,250,图 1351,500,知识点 1,定滑轮,1分析 (1)支点在轴心 O 处,动力臂 l1 等于阻力臂 l2; (2)拉力 F 和物体重力 G 的关系式:FG(忽略摩擦和绳重); (3)拉力的方向与物体运动的方向相反; (4)拉力移动的距离 s 等于物体上升的高度 h. 图 1352,2实质:定滑轮是等臂杠杆
2、3特点:(1)可以改变力的方向;(2)不省力;(3)不省距离也 不费距离,知识点 2,动滑轮,1分析 图 1353,(1)支点在边缘 O 处,动滑轮实质是动力臂 l1 为阻力臂 l2 的 两倍,(3)拉力的方向与物体运动的方向相同; (4)拉力移动的距离 s2h. 2实质:动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 3特点:(1)不改变力的方向;(2)能省一半力;(3)但要多移 动一倍距离,典例 1观察图 1354 人们利用简单机械的情景其中甲 的目的是_,乙的目的是_ 图 1354 思路点拨:使用动滑轮不能改变力的方向,但可以省力,使 用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,如果又想省力,又想 改变
3、力的方向,可以使用滑轮组,答案:省力,改变力的方向,典例 2 如图 1355 是小海同学“研究定滑轮和动滑轮 特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移 动,分别测得一组数据如下表所示,图 1355,请你分析:,(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的,距离可知:使用动滑轮_;,(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮 的特点,则应选择_,_,思路点拨:比较甲、乙两组数据可知:使用定滑轮时,拉力 大于物体的重力,这是因为绳子和定滑轮之间有摩擦拉力移动 的距离和物体上升的高度相等;使用定滑轮可以改变力的方向 比较甲、丙两组数据可知:使用动滑轮时,拉力大于物体的重力 的一半,这是因为绳子和动滑轮之间有摩擦、动滑轮有重力拉 力移动的距离是物体上升的高度的两倍;使用动滑轮可以改变力 的方向,答案:(1)可以省力,(2)可以改变力的方向,(3)费距离,(4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组,