七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

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1、第5课 灿烂的青铜文明,一、青铜器的高超工艺(手工业的发展),1、青铜器的发展:,2、著名的青铜器有:,3、青铜制造业的特点:,原始社会末期 种类逐渐增多 青铜文化的灿烂时期 种类更加丰富,大量用于祭祀,四羊方尊、司母戊方鼎,青铜器出现于:,夏朝:,商朝:,西周:,司母戊鼎,1.33米,1.1米,司母戊鼎高1.33米,长1.1米,重832.84千克,是世界现存最大的青铜器。当时,铸造这样一个大鼎,需要二三百人同时操作,可见商朝的青铜铸造业,有多么大的规模了。 这说明了什么?,特点一:生产规模大,酒 器,盥水器,乐器,铜镜,觥,觚,爵,食器,兵 器,农 具,特点二:品种多,鼎,纹豆,鼎,铲,斧,

2、凿,蕉叶纹 纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,三、工艺精美,双角龙头,四羊方尊的四角,附着四只向外半伸的 羊,露出羊头和前肢,羊角蜷曲。器物四壁装饰着蟠龙纹,双角龙头点缀在羊头之间,布局新颖。,青铜立人像,青铜面具,青铜神树,二 农业和畜牧业的发展,“五谷”等农作物商周时期已经齐备。 已懂得选种、施肥和治虫害。 西周已使用青铜农具。,1、家禽家畜的主要品种商朝时都已经有了,还建 有牲畜圈栏。 2、商王室和贵族还有专门的牧场。,商业:,商业繁荣,都城繁华,交通发达,沿途有旅社。,畜牧业:,农业:,1、生产种类上: 2、生产技术上: 3、使用工具上:,既然在夏商西周时期的手工业、农业、畜牧业和商业

3、都很发达,为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢?“青铜文明”又是指的什么呢?,石器时代,青铜时代,青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业 之中,具有广泛的代表性。而在这个时代人们 所创造的物质文化,便被称作“青铜文明”。,三、奴隶的悲惨命运 与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶们却过着悲惨的生活,根据下列资料,说说奴隶们的处境,说明奴隶牛马不如,可以随意买卖或转让, 地位低下。,2、图片资料2:,说明奴隶没有 人身自由,3、文字资料:,在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶

4、。 另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。,说明:奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶 的地位和猪狗一样。,殷墟武官村大墓,有位著名考古学家说:商代文化实在是一个灿烂的文明,我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上的一个光辉时代。,不对,那时候多么黑暗,奴隶过着牛马不如的生活,有什么好?,这是从不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然非常残酷,但这是随着生产力发展、私有制出现的必然。,商代文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步,因此可称得上是灿烂的文明,当然这又是建立在广大奴隶悲惨命运基础上的文明。,1、著名的

5、商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期( ) A、奴隶的高度发展 B、农耕文明出现原始 C、奴隶的命运十分悲惨 D、青铜工艺水平高超 2、世界上最早发明瓷器的国家是( ) A、中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 3、在奴隶社会中,从事经济生产的主要是( ) A、奴隶主 B、奴隶 C、平民 D、诸侯 4、下列事物出现的先后顺序是( )青铜器 陶器 石器 A、 B、 C、 D、 5、夏商周时期灿烂的青铜文明包括( ) 农业 手工业 畜牧业 商业 A、 B、 C、 D、,D,A,B,B,D,课堂练习,妙招巧记,青铜文明水平高,鼎尊三星三代表。,农牧工商有发展,奴隶命运很悲惨。,请你欣赏:,夏爵,商爵,钟,簋(gu),尊,觥(gng),酒器,兽面纹觯(zh) 西周,高:16.6cm 拍卖价: RMB32,000,000,酒器,玉虎(商朝),玉凤(商朝),玉人(商朝),灿 烂 的 青 铜 文 明,戈 矛 剑 刀,一种仪仗兵器,炊蒸器,青铜盥洗器皿,灿 烂 的 青 铜 文 明,飪食器,灿 烂 的 青 铜 文 明,容酒器,灿 烂 的 青 铜 文 明,

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