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1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能达标训练【基础达标】1.化学与公众生活息息相关,开展涉及化学方方面面的主题活动,让化学走向公众是我们化学工作者的一项重要责任。下列内容不属于化学主题活动的是()A.关注食品安全,提高生活质量B.保护臭氧层,呵护我们的家园C.制造新型材料,丰富多彩世界D.杜绝肆意捕杀,维护生态环境【解析】选D。本题考查对化学的研究内容的判断能力。化学是以物质为研究对象,研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学,而维护生态环境应属于生物学科的研究范围。2.学习化学能让我们更好地认识生
2、活和世界。下列说法中,正确的是()A.天然果汁中不含任何化学物质B.人的衣、食、住、行都离不开化学C.化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质D.化学的研究对象是实验室中的化学药品【解析】选B。无论天然物质,还是创造的自然界中不存在的新物质,均属于化学物质;人的衣、食、住、行都与化学密切相关;化学能够根据人们的需要,利用物质的变化可创造出自然界不存在的新物质;化学的研究对象是物质,不仅仅包括实验室中的化学药品。3.日常生活中见到的下列现象,其中发生了化学变化的是()A.冰融化成水B.气球爆炸C.牛奶变酸了D.铁矿石的粉碎【解析】选C。本题考查学生判断变化类型的能力。冰融化成水只是水的状
3、态发生改变、铁矿石的粉碎只是矿石的形状发生了改变、气球爆炸只是气体受热膨胀所致,由于以上三种变化中没有生成新物质,故属于物理变化;牛奶变酸是牛奶生成了有酸味的新物质,故属于化学变化。4.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是()A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量【解析】选D。本题考查学生判断物质变化的能力。电熨斗通电、电灯通电和利用水力发电过程中都没有新物质生成,所以都是物理变化;液化石油气燃烧过程中生成了其他物质,属于化学变化。5.可用来表示水分子的符号是()A.H2B.H2OC.H2O2D.O2【解析】选B。一个水
4、分子由两个氢原子和一个氧原子构成,表示符号为H2O,H2表示氢分子,O2表示氧分子,H2O2不是水分子。6.下列说法你认为错误的是()A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.需要加热才会发生的变化一定是化学变化D.物理变化前后,物质的种类和构成都没有变化【解析】选C。化学变化也叫化学反应;在化学变化中一定同时发生物理变化,如石蜡燃烧是化学变化,在这个化学变化中石蜡熔化又是物理变化;有的物理变化也需加热如水的蒸发;物理变化的过程中没有新物质生成,只是物质状态、形状发生变化,其种类和构成都没有变化。7.镁是一种银白色金属,它具有可燃性。取一段镁带,用坩埚钳夹
5、住,在酒精灯上点燃,发出耀眼白光,放出大量的热,生成的氧化镁是一种白色固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答问题:(1)镁带在空气中燃烧,由_色的_生成_色的_(填物质的颜色、状态),该过程主要发生了_变化。(2)镁带燃烧时的现象是_。【解析】(1)由题目所给信息可知,银白色的镁条燃烧后生成了白色的氧化镁粉末,该过程有新物质生成,属于化学变化。(2)金属镁燃烧时发出的是白光而非火焰;描述生成物时,指明生成了白色固体粉末即可,不能说生成了氧化镁。答案:(1)银白金属白固体粉末化学(2)发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体8.如图所示是探究有关物质变化的实验,回答以下问题。(1)装置A给试管
6、中的水加热时可观察到的现象:_。(2)装置B中,将一块大理石用锤子凿成小块,放入试管中,再向试管中倒入少量盐酸,可观察到大理石表面有气泡冒出,并逐渐减少。上述实验过程中:物理变化:_ _;化学变化:_ _。(3)装置A和B中都有气泡,其本质区别是_。【解析】水加热沸腾时,水变成水蒸气,然后在玻璃片上液化成小水滴;水汽化和液化过程中,只是水的状态发生改变,由于没有新的物质生成,故属于物理变化,而大理石和盐酸反应由于生成二氧化碳气体而出现气泡,故该变化属于化学变化;大理石用锤子凿成小块的过程中,由于只是大理石的形状发生改变,而没有生成新的物质,故属于物理变化。答案: (1)水沸腾,生成水蒸气,在玻
7、璃片上凝成水珠(2)大理石用锤子凿成小块大理石与盐酸的反应(3)前者发生的是物理变化,后者发生的是化学变化9.化学在有些人的心目中,就是中毒、腐蚀、污染等,其实这是对化学的一种误解,许多化学研究成果的推广使用,极大地提高了我们的生活水平,现在请你从吃、穿、住、行四个方面各举一个化学造福人类的例子。吃:_ _;穿:_ _;住:_ _;行:_ _。【解析】可从以下角度谈认识:粮食与农药、化肥的关系;衣服与衣料和颜料的研制的关系;住与钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产的关系;行与合成橡胶的生产、金属的冶炼的关系。答案:化肥、农药的研制,使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收,解决了人们的温饱问题化学纤
8、维(人造纤维或者合成纤维)、颜料的生产等,使人们穿上各种材料和颜色的衣服,提高了生活的质量钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产,使人们的居住条件大大改善金属的冶炼、合成橡胶的生产使汽车进入家庭等,使出行更加方便、快捷10.某同学进行实验,其过程如下:a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;b.混合:将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀;c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象,冷却后得到一种黑色的固体。请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,c是化学变化过程。你认为a是_变化过程。(2)证明b是物理变化过程的方法是_。(3)证明c是化学变化过程的方法是_。【解析】固体研磨变成
9、粉末是物理变化;b中将硫粉与铁粉混合,可用磁铁对混合物进行吸引,若能将铁粉全部吸出,表明铁没有变化,即属于物理变化;生成黑色固体的性质已经不同于原来的铁粉与硫粉,不能被磁铁吸引,据此确定发生了化学变化。答案:(1)物理(2)用磁铁吸引,然后称量吸引铁粉的质量,发现仍是1 g(3)用磁铁吸引得到的黑色固体,固体不能被吸引【方法归纳】如何确定变化中有无新物质生成(1)通过反应现象确定。如产生沉淀,生成气体等。(2)对生成物进行检测。不同的物质一般结构和特性不同,因此也可通过检测生成物的结构和特性确定原有物质的结构和特性是否发生改变,若发生改变,确定有新的物质生成,进而确定为化学变化。【培优训练】初
10、三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下7种物品并进行探索。请回答:(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是_(填序号,下同)。(2)图中属于燃料的是_。(3)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。例一:_ _;例二:_ _。.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:例一:_ _;例二:_ _。结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。【解析】自然界中没有的,而需通过人工生产的新物质一般是用化学方法制取的;煤炭燃烧过程中放出大量的热,常用来作燃料;化学科技的发展带来的负面影响主要考虑对环境的危害。答案:.(1)(2)(3)例一:金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具(答案合理即可)例二:新燃料的开发、新材料的研制推动了航天技术的发展(答案合理即可).例一:农药、化肥的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染(答案合理即可)例二:塑料的生产给人们的生活带来了便利,但不合理的应用会导致“白色污染”(答案合理即可)关闭Word文档返回原板块
