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1、江苏省兴化市第一中学2011-2012学年高一上学期第2周45分钟当堂训练语文试题 新人教版选择题（每题5分，请将选择题答案全部写到后面的表格中）1、下列各项中加点字注音全都正确的一项是（A）A鹰隼（） 瞭望（lio） 丘壑（h） 翱（o）翔B塞（s）外 颓垣（yun） 荒冢（zhng） 脸颊（ji）C车辙（zh） 咒诅（z） 无垠（yn） 笳（qi）笛D骸（gi）骨 瘦瘠（j） 隧（su）洞 蜗（w）行2、下列词语中，没有错别字的一组是（ C ）A徜徉 耸侍 青葱 茕茕孑立B嵯峨 滟滪 缱卷 通衢大道C狐裘 瘠薄 荒冢 荒诞不经D庇护 旋涡 澄澈 粉装玉琢3、依次填入下列各句横线处的词语，恰
2、当的一组是（A）小屋 了自己的艰难岁月，有很长一段时间，谁也记不得什么人曾经在这里出生。我时时 在中国古典诗歌地天地里，体会最细微地感情，捉摸耐人寻味地思想。可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。A度过 徜徉 置疑 B度过 徘徊 质疑C渡过 徘徊 置疑 D渡过 徜徉 质疑4、下面各句中加点的成语使用错误的一项是（B）A我感受铿锵的节奏，婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。 B轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。C富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪了，唯独留下一座简朴的小屋。D如果某
3、个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都是在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。5、下列句子中，没有语病的一句是（C）A今年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。B 如何防止青少年尤其是中小学生在学校免遭抢劫，是落实未成年人保护法的大事。C一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看他所处的环境怎样。D作为世界文化遗产的平遥古城墙在去年10月发生局部坍塌后，引起了社会各界的普遍关注和文物专家建筑专家的“会诊”。6、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是
4、（C）A贾谊 B诸葛亮 C屈原 D文天祥7、下列句子语序正确的一项是（A）我国现在的古村落大多依山傍水，宁静淡远，但又因地域的不同而有不同的风情。湘西的古村落依山而建， 。整个村落与周围的群山组成一幅绝妙的山水画。建筑物沿山坡依次向上排列，错落有致，村落沿河呈带状分布，或者缘水而建，有拾级而上的村道，富有特色的马头墙，村内有众多的小桥以及临河的吊脚楼，民居随地形起伏。A B C D。注：写的是古村落依山而建，写的是村落缘水而建。又因为横线前有“依山而建”一词，首句又有依山傍水，所以应该是先山后水。阅读下面的文言文，完成811题。魏崔亮攻硖石未下，与李崇屡约水陆并进，崇违期不至。胡太后以诸将不壹
5、，乃以吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，将步骑二千赴寿阳，别为行台，节度诸军，如有乖异，以军法从事。萧宝寅遣轻车将军刘智文等渡淮，攻破三垒；二月，乙巳，又败将军垣孟孙等于淮北。李平至硖石，督李崇、崔亮等刻日水陆进攻，无敢乖互，战屡有功。 上使左卫将军昌义之将兵救浮山，未至，康绚已击魏兵，却之。上使义之与直阁王神念溯淮救硖石。崔亮遣将军博陵崔延伯守下蔡，延伯与别将伊瓮生夹淮为营。延伯取车轮去辋，削锐共辐，两两接对，揉竹为纟亘，贯连相属，并十馀道，横水为桥，两头施大鹿卢，出没随便，不可烧斫。既断赵祖悦走路，又令战舰不通，义之、神念屯梁城不得进。李平部分水陆攻硖石，克其外城；乙丑，祖悦出
6、降，斩之，尽俘其众。胡太后赐崔亮书，使乘胜深入。平部分诸将，水陆并进，攻浮山堰；亮违平节度，以疾请还，随表辄发。平奏处亮死刑，太后令曰：“亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎！但吾摄御万机，庶几恶杀，可特听以功补过。”魏师遂还。（节选自资治通鉴梁纪有删节）注纟亘：大索，此处指竹做成的索。8、下列句子中加点的字解释不正确的一项是（ ）A. 无敢乖互，战屡有功 乖：违背 B. 揉竹为 纟亘 揉：柔软 C. 横水为桥，两头施大鹿卢 施：设置 D. 李平部分水陆攻硖石 部：部署9、下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是（ ）A. 无敢乖互，（李崇）战屡有功。 B. （刘智文）
7、又败将军垣孟孙等于淮北。C. 可特听（崔亮）以功补过。 D. 与李崇屡约水陆并进（硖石）。10、文中“胡太后以诸将不壹”的“以”字，与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（ ）A.焉用亡郑以陪邻 B.一旦抵罪，或脱身以逃 C.不然，籍何以至此 D.且以一璧之故逆强秦之欢，不可11、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）A. 梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山，军队没有赶到时，康绚已经开始攻打北魏军队，击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。B. 崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡，崔延伯和另外一个将领伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营，最终使赵祖悦出城投降，俘获了他
8、的部下。C. 崔亮违抗李平的指挥，借口患病请求撤还，并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑，太后不希望要轻易杀戮，让他将功赎罪。D. 胡太后委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，率领步兵、另立行台，指挥调遣各部队，如果有违抗不听命令的人，便用军法来制裁。【参考答案】8.B（ 揉：使弯曲）9.A（应为“李崇、崔亮等”）10.D（例句和D中的“以”均为介词“因为”；A中，连词“来”；B中连词，相当于“而”，不译；C中，介词“凭”。）11.B（“另外一个将领”错，“别将”是“副将”；使“使赵祖悦出城投降”的主要是李平水路夹击。）参考译文 北魏崔亮攻打硖石城没能攻下来，就和李崇约定
9、水陆并进，李崇多次违反约定时间不来。胡太后因为众将不和，就委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，率领步兵、骑兵二千人赶到寿阳，另立行台，指挥调遣各部队，如果有违抗不听命令的人，便用军法来制裁。萧宝寅派轻军将军刘智文等人渡过淮河，攻破了三座营垒。二月乙巳（初八），又在淮河北部打败了将军垣孟孙等人。李平来到硖石，督促李崇、崔亮等军队水陆并进，没有人敢违背命令，几次作战都获胜。 梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山，军队没有赶到时，康绚已经开始攻打北魏军队，击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡，崔延伯和副将伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营。崔
10、延伯把车轮的外周去掉，把轮辐削尖，每两辆车对接在一起，用弯曲竹子作成竹索，连贯并列起来，十多辆车并在一起，横在水里作为桥梁，两头设置大辘轳，使桥可以随意出没，不容易烧毁。既切断了赵祖悦的逃路，又使战船不能通行，昌义之、王神念驻扎在梁城不能够前进。李平部署军队分水陆攻打硖石，攻克了外城。乙丑（二十八日），赵祖悦出城投降，被杀掉，他的部下都被俘获。胡太后赐给崔亮书信，命令他乘胜深入。李平分派各将领从水旱两路一同出发，攻打浮山堰。崔亮违抗李平的指挥，借口患病请求撤还，并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑，太后下命令说：“崔亮进退自作主张，违背了我的战略计划，虽然获得了一些小的胜利，怎么能免
11、除大的罪过！但是我日理万机，希望不要轻易杀戮，可以听任他将功赎罪。”于是北魏军队就返回了。题号1234567891011答案阅读下面这首词，完成1213题。（6分） 踏莎行 雪中看梅花 （元）王旭 两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。 虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 注 萼：花萼。这里指花瓣。 12、词中的“两种”指的是 ，“一家”指的是。（2分） 13、简析这首词的手法和情感。（4分） 【参考答案】 12.梅花与雪花 大自然 13.手法：对比（反衬）。 情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。14、请根
12、据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。（5分）地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择_，但我们能够选择_。【参考答案】要不要灾难 对待灾难的态度15、“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是： （2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是： 【参考答案】 (1)你在创作上花的时间太少; 时间应放在创作上，而不应放在卖画上(2) 我为你演奏，您应该倾听; 你不注意听我演奏，这是对我的不尊重
