山东省邹平县实验中学2011-2012学年八年级语文下学期期中考试测试题2 人教新课标版

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1、山东省邹平县实验中学2011-2012学年八年级语文下学期期中考试测试题2 人教新课标版一 给下列的字词注音或者写出汉字。(每空0、5分,共5分)莫zhng( )一是 缄( )默 p( )美 挑xn( ) 相形见绌( ) 吞sh( ) 璀cn( ) 虐( )待牟( )取 哂( )笑二、根据文章内容默写。(每题1分,共15分)1 写出与母亲有关的一句格言 。2、写出描写春天的诗句 , 。3、鸢飞戾天者, ; ,窥谷忘反。4、 ,不蔽风日;短褐穿结, 。5、故虽有名马, ,骈死于槽枥之间。6、 ,到乡翻似烂柯人。7、山河破碎风飘絮, 。8、明月楼高休独倚, , 。9、 ,自缘身在最高层。10、前不

2、见古人,后不见来者。 , 。11、海内存知己, 。 ,儿女共沾巾。12、兴来每独往, 。行到水穷处, 。13、 ,欲上青天览明月。14、春蚕到死丝方尽, 。15、不应有恨, ?三、解释下面句子中的带横线的字词,或者翻译句子。(解释每题0、5分,翻译每题1分)1、负势竞上,互相轩邈。2、造饮辄尽,期在必醉。3、策之不以其道,食之而不能尽其材。4、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。5、援疑质理,俯身倾耳以请。6、媵人持汤沃灌。7、以是人多以书假余。8、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。9、执策而临之。10、门人弟子填其室,未尝稍降辞色。11、左佩刀,右备容臭,烨然若神人。12、同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝

3、饰之帽。13、水皆缥碧,千丈见底。14、好读书,不求甚解。15、且欲与常马等不可得,安求其能千里也。四、阅读下列文段,回答文后问题。(一)我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒麦子,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:“你考的第几名?”我说:“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”,欣慰地夸奖了我一句:“不错。”祖母在房子里听着我们说话,大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问:“第三名是谁?”我低头不语,祖母替我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只

4、手几个指头都说不上来,村里人谁都知道。父亲板起了面孔,对我说:“把书本拿来,我考考你。”他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人,我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:“那一半呢?”我说:“那一半送给乔元贞了。”父亲问:“为什么送给他?”我回答说:“他们家

5、买不起书,教师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只好把书用刀裁成两半,他一半我一半。”父亲问我:“你两人怎么读书?”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一,是因为我把自己的名字写错了,把史承汉的承字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚,说:“元贞比你有出息。”为了好写,后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。父亲让我背书,我一口气背完了。“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫”背得一字不差。父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友,乔家极贫穷,乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子,他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子”(陶瓷灯具)

6、。父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书怎么好意思要回来?元贞把半本书交给我时,哭着说:“我妈不让我上学了。”晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮,在封皮上写上名字。元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生唯一的一本书。1.用自己的话概括选段的主要内容。(1分)2.作者为什么说书是“凄惨”的?(

7、2分)3.当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后,并没有批评“我”,只是“深深地叹着气”,试揣摩,父亲的叹气包含什么含义?(2分)4.通过父亲的言行,你看出父亲是个怎样的人?试发表你的看法。(2分)5.通过读“第一本书”的故事,你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?(2分)(二)母亲很贤淑。却性格坚毅,她不像有的女人,动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中,母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷,我一年四季都打赤脚,寒冷的冬天,我的脚背上裂开了一道道口子,一走动,殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边,劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污

8、垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软,母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里,山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气,母亲的眼泪像断线的珠子,与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。见到母亲第二次流泪时,我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了,病因无法确诊。一个星期,我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上,并慢慢溢开来,我艰难地睁开眼睛,看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后,我就再也没有昏迷,并奇迹般地一天天好起来了。母亲第三次流泪是为我考取了大学,家里却

9、无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵,因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭,她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面,一边对我说:家里穷,你这虽是去念大学,却要看许多白眼,受许多委屈,就多忍着点吧。说着,眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面,母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大,上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说,眼泪是软弱的具体写照。我说,不!母亲的眼泪使我体味到,眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果。现在,我已是一名大学讲师了,但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹

10、在眼前,它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。1.母亲的眼泪教“我”学会了坚强,从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(1分) 。2在“我”的记忆中,母亲流过的三次眼泪是按照_顺序叙说的,在文中标志这一顺序的词语是 、 、 。(4分)3. 在“我”的记忆中,母亲流过的三次眼泪各是什么原因?请分点概括。(3分) 4“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(1分) 5如何理解“眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果”。(2分) 。五、作文:在即将两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现美丽就在生活的路上,美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇800字左右的记叙文。(40分)

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