《集体备课个人反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《集体备课个人反思(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、集体备课个人反思根据学校的安排,于2014年3月21日,在织金县中寨小学二楼教师办公室举行数学集体备课活动,备课的主题为苏教版四年级下册第三单元三角形的内角和,经过这次活动,使我受益匪浅,现对本次活动反思如下:一、我的认识备好课是上好课的前提,而集体备课能充分发挥教师群体的作用,有利于教师之间相互切磋教艺,资源共享,减少教师的劳动强度,教师的精力更集中,备课的质量也更高了。在集体备课中我们注意做到了“四个统一”:即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面,集体备课有效地提高了备课的质量,促进了教师的专业化成长,促进了学科教学质量的整体提高。所以,
2、我校的全体教师都能够非常积极地参与到集体备课中来。 二、活动的程序。首先,由我对教学的内容、重、难点、学生情况、教学思路及课件的设计进行阐述。然后,大家集思广益,充分发表意见,对其教案进行补充、修改。最后,经过充分讨论后,形成最佳的教学模式。 三、取得的主要成效:1、教师: (1)、节省了时间,减轻教师的工作量及工作强度。为教师精心研究教材教法、学习专业知识提供了空间,把原来需要备整本教材的时间,全部投入到一两个单位上来,致使每一课时都成为一节展示课、精品课。(2)通过集体备课的研讨,实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。2、学生:通过全体教师一年的共同努力,学生在学习方面取得了很大进步,效果显著。由于教师的每一节课都是以课程标准为依据,并经过集体备课教师充分研讨中产生,所以在课堂教学中十分注重对学生学习的积极性及情感方面的培养,注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。经过学习,绝大多数的学生在各个方面得到不同程度的提高。“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”。我将不会满足于眼下取得的点点成效,我将倍加努力,积极探索集体备课的新思路和新方法。织金县中寨小学 孟元承2014年3月22日2