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1、天津市电子计算机职专示范校重点专业建设任务分解总表及验收要点（试行）项目名称重点建设专业名称：项目编号项目负责人一级子任务二级子任务三级子任务任务负责人完成时间验收要点主要成员01.人才培养模式与课程体系改革负责人：1.人才培养模式改革负责人：成立人才培养模式改革小组制定工作计划；人才培养实施方案的文件，教学实施方案企业调研和人才需求分析报告企业调研和人才需求分析报告专家研讨、论证会的会议记录、会议纪要专家研讨、论证会的会议会议纪要等；人才培养模式改革成效及特色材料(双证率、就业率、学生技能大赛成果等)；实施记录及总结报告。人才培养模式改革成效及特色材料(双证率、就业率、学生技能大赛成果等)；
2、人才培养模式实施阶段性总结报告1份；2.课程体系改革负责人：与企业共同开发“ ”课程体系；“ ”课程体系材料；制定实施性教学方案及课程表；实施性教学方案及课程表；制定课程教学大纲、授课计划、实训方案。课程教学大纲、授课计划、实训方案；与企业合作制定的教学模式和教学方法改革方案；推动项目式教学、一体化教学。推行模块化教学模式及教学方法的实施记录及成效、典型案例等材料；考核评价实施办法及实施记录。课程体系开发建设总结。课程体系开发建设总结。3、核心课程建设负责人：组织本专业建设委员会成员去企业调研；调研报告材料制定课程建设方案并实施。课程标准、考核方式与标准等材料；校本教材研讨记录；制作 优质核心
3、课程配套的电子教案、课件等教学资源；课程标准、教案、校本教材各1本，数字化教学资源材料，光盘。本课程运用评价材料及专家认证材料；制作 优质核心课程配套的电子教案、课件等教学资源；课程标准、教案、校本教材各1本，数字化教学资源材料，光盘。本课程运用评价材料及专家认证材料；撰写优质课程建设总结。优质课程建设总结材料4、特色教材建设负责人：制定课程建设方案；教材建设实施方案；提供教材建设调研分析报告；专业建设委员会召开特色校本特色教材研讨会议记录；开发 教材 教材及课程标准。开发 教材 教材及课程标准。开发 教材 教材及课程标准。撰写校本教材建设总结。教材建设阶段性总结。5、教学资源库建设负责人：与
4、企业和职业院校合作，制作完善专业核心课程教学资源；实现资源的共享。教育教学资源库管理规章制度；与 公司合作开发的仿真生产现场教学的多媒体课件；整合专业课程的课件、电子教案、学习指南等。专业核心课程的电子教案、课件、学习指南等材料；整合专业课程的试题库专业课程的试题库资料。整合专业课程的课程标准和视频等材料；专业课程的课程标准和视频等材料；专业数字化教学资源库使用及成果说明材料。6、评价模式改革负责人：制定实施学生评价体系；提供专业教学评价体系改革调研报告；提供学校、企业、社会共同参与制定的考核评价体系改革方案1份；以能力和综合素质为本，动态的、开放的评价体系； 撰写评价体系实施的阶段性总结。试
5、行评价体系的执行情况总结报告。7、验收完成阶段性及整体验收02.师资队伍建设负责人：1、专业带头人培养负责人：制定专业带头人选拔、管理办法。专业带头人选拔管理办法；选拔的会议记录及相关文件；拟定专业带头人培养对象，安排到国内外进行调研；到国外调研学习的证明材料、国外调研报告、调研总结；参加国内学术活动的证明材料；专业带头人到企业开展科研课题研究，撰写论文，培养骨干教师。带领专业团队改革人才培养模式，组织专业建设培养3名专业带头人到企业兼职或技术提升的证明材料，企业专家的鉴定书，个人总结；主持科研课题研究的证明材料；指导1名骨干教师的证明材料。培养对象参与专业建设，主持专业核心课程建设及教材编写
6、的证明资料；撰写1篇高水平论文并发表。2、骨干教师培养负责人：制定骨干教师选拔制度。确定和培养骨干教师骨干教师选拔办法，选拔骨干教师各种会议记录及相关文件材料；选拔骨干教师，安排到国内有关院校学习，邀请行业企业专家到校讲座、指导。参加国家级、市级骨干教师培训证明、培训总结、证书复印件等资料；参加国内学术活动的证明资料；参加国内学术会议,到企业锻炼。到企业调研、参观、学习1个月以上证明资料，企业调研报告、培训学习总结等各1份；发表论文，进行课题研究等。教师参与市级科研课题研究材料1份；参与优质核心课程建设、论文发表等材料各1份。指导学生技能竞赛或参加比赛材料1份；3、双师素质培养负责人：制定专任
7、教师双师培养计划，安排专业教师参加国内学术交流；专任教师“双师型”培养计划书；参加国内职教理论培训或学术交流、培训总结等材料；举办“双师型”教师培训班,到企业挂职等。到企业锻炼、培训证明材料，培训总结、成果说明材料各1份；参加机电类职业技能培训及考证，获取职业资格证书；培养8名以上“双师型”教师队伍，使其比例达90%以上教师参加职业资格培训的证明材料、职业资格证书复印件1份“双师型”教师培训统计表，“双师型”教师认定材料。4、兼职教师队伍建设负责人：制定兼职教师聘用办法；兼职教师聘用制度和管理办法；从企业聘请高级技术人员或能工巧匠，指导学生校外顶岗实习及校内生产性实训的兼职指导教师。参与专业课
8、程开发证明材料；兼职教师授课的证明材料(教学计划、教案、授课班级成绩表、教学总结等)。对兼职教师进行教育学、心理学和职业教育理论的培训证明材料。建立兼职教师库兼职教师的聘书、兼职教师花名册；兼职教师的各类资格证书及相关证明材料；专业教学团队考核机制负责人：进行教师合同管理岗位责任制的市场调研、论证；教师合同管理岗位责任制的市场调研、论证材料1份；制定教师合同管理岗位责任制；教师合同管理岗位责任制1份；制定一系列教师培训考核制度制定学校专业教师下企业实践锻炼管理暂行规定、企业兼职教师聘任及管理暂行规定、双师素质教师认定与管理暂行办法、人才引进管理暂行办法和专业带头人和骨干教师选拔聘任与管理办法、
9、专业双带头人等制度；撰写年度运行的总结。相关的年度运行的总结材料1份。6、验收完成阶段性及整体验收03.办学体制机制创新与校企合作负责人：1、校企合作体制机制建设负责人：成立专业建设指导委员会和实训基地管理中心；专业指导委员会成立的相关文件及工作记录材料；成立实训基地管理中心机构材料；制定实训基地运行制度；专业指导委员会阶段性工作总结； 实训基地机制及相关制度签订校企合作协议书，制定学生实习方案；校企合作协议书、学生实习方案、实习记录；成立专业技能培训鉴定中心；学生和社会人员培训鉴定的相关记录材料。建立校企合作双赢机制建立校企合作双赢机制材料；撰写校企合作人才培养机制体制创新总结报告。校企合作
10、人才培养机制体制创新总结报告。2、校内实训基地建设负责人：签订校企合作协议、合同；校企合作原始记录： 协议、合同及报价单；建设过程记录及佐证材料；为企业完成 1项技术项目开发或服务；完成 1项技术项目开发或服务；建设 实训室；建成 实训室，设备采购招标文件；增加部分生产性设备，建设自动化仿真实训室；增加部分生产性设备， 仿真实训室；设备采购招标文件；校内生产性实训基地建设总结报告。校内实训基地建设总结报告1份。3、校外实训基地建设负责人：新增 校外实训基地，签订校企合作协议；校企合作协议；校外实训基地、建设过程记录及相关佐证材料；学生顶岗实习材料；学生就业证明材料校外实训基地建设阶段性总结报告。校外实训基地建设总结报告。4、提升社会服务能力建设负责人：邀请专家作专题讲座。对口支援协议，讲座活动材料。选派骨干教师支教，暑假主动到对口学校或在本校举办短期培训班。对口支援协议，活动记录材料。培训企业员工、农民工。培训学习的佐证资料；学员考评资料；5、验收完成阶段性及整体验收
