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1、橡皮带的训练方法及作用一、牵引高抬腿跑方法:橡皮带一端固定在杆上,另一端系在学生的腰上,学生听教师的口令开始练习。作用:发展髋部屈肌群、大腿肌群和小腿肌群,改进大腿高抬和后蹬的技术。二、牵引后折叠腿方法:学生俯卧在垫上,橡皮带一端固定在杆上,另一端系在学生的踝关节处,学生两腿同时或交替快速有力地做大小腿折叠练习。作用:发展臀部肌群和大小腿后肌群,改进大小腿屈膝前摆技术。三、牵引屈膝前摆方法:学生单腿站立,单手扶杆,橡皮带一羰固定在杆上或树上,另一羰在学生的踝关节处,屈踝肌速向前摆动。作用:发展大腿肌群和髋部屈肌群,改进摆动腿技术。四、牵引直膝摆动方法:学生俯卧垫上,橡皮带一端固定在杆上,另一端
2、系在学生的踝关节处(两腿各系一根),学生交替直膝快速向前摆动。作用:发展髋部屈肌群、腹部肌肉和大腿肌群。五、牵引快速摆臂方法:学生两腿前后站立,橡皮带固定在杆上,另一端套在学生的肘关节处,两臂快速地屈肘前后摆动。作用:发展胸部、背部和肩部肌群,改进摆臂技术。六、牵引起跑方法:橡皮带一端系在学生的腰上,另一端分别握在跑道两侧学生的手中,橡皮带间隔米左右,学生听口令后做快速起跑动作。作用:发展股后肌群、大腿前后群肌肉,改进起跑技术,提高起跑速度。七、牵引跑方法:橡皮带分别系在前后两个学生的腰上,当前面的学生跑到相距30-40米处时,后面学生听到跑口令或手势,快速向前跑出,跑距分别为30米、50米、60米、100米。作用:发展学生的股后肌群、髋部肌群、大小腿肌群,提高学生的最大速度。