《学雷锋树新风 素材》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学雷锋树新风 素材（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习雷锋精神 争当英雄少年,雷锋1940年12月18日出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。1960年11月参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。,3月5日 雷锋纪念日的来历 1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。中国青年杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后写下了“向雷锋同志学习” 这一著名题词。3月2日，
2、毛 主席的题词在中国青年上刊了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。,“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 摘自1961年10月20日雷锋日记 “对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。” 摘自1960年10月21日雷锋日记“,雷锋名言录,一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲
3、。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。” 摘自1961年10月19日雷锋日记 “要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。” 摘自1960年6月5日雷锋日记,雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印雷锋图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。,雷锋在国外,雷锋-是一支歌,雷锋-是一支歌 从中国的
4、幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落,雷锋-是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落,二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色,知识竞赛,抢答,1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”这是（ ）为学习雷锋同志的题词，高度概括了雷锋精神的实质。 A毛泽东 B邓小平 C周恩来,C周恩来,2、雷锋于（ ）出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。
5、A1939年12月18日 B1941年12月18日 C1940年12月18日,C1940年12月18日,3、雷锋的原名是（ ）。 A雷天明 B雷大全 C雷正兴,C雷正兴,4、雷锋于（ ）加入中国共青团。 A1940年 B1957年 C1950年,5、雷锋于（）加入中国共产党。 A1960年11月 B1961年11月 C1957年7月,A1960年11月,B1957年,6、“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是（ ）的名言。 A焦裕禄 B雷锋 C孔繁森,7、雷锋于( )因公殉职。 A1960年8月15日 B1961年8月15日 C1962年8月15日,B雷锋,C1962年8月15日,8
6、、雷锋在鞍山和弓长岭焦化厂工作期间，曾18次被评为红旗手，并荣获（ ）的光荣称号。 A “模范共青团员” B“青年社会主义建设积极分子” C“青团员标兵”,9.雷锋死于（）岁。 A20 B22 C23,10、1963年1月7日，国防部命名雷锋生前所在的班为（ ）。 A模范班 B标兵班 C雷锋班,B“青年社会主义建设积极分子”,B22,C雷锋班,11（）亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习” A周恩来 B毛泽东 C邓小平,12（）是学雷锋纪念日 A 3月6日 B 3月5日 C3月7日,13雷锋说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种（ ）精神，善于挤和善于钻。”
7、 A钻研 B奋斗 C钉子,14.2003年3月5日是学雷锋活动（ ）周年 A40 B50 C30,B毛泽东,B 3月5日,C钉子,A40,学习雷锋的先进分子或先进事例,你能告诉我吗？,要正确地发扬雷锋精神，就要做到 “人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”,我们就这几个具体方面来探讨一下怎样作到树立新风，做一个文明的中学生？ 课堂： 集会： 校内公共场所： 对待老师： 对待同学：,课堂,(1)上课,(2)听讲,(3)下课,铃声响，端坐，恭候老师；上课时，起立，问好老师，待老师答礼后，坐下。应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。,认真听老师讲
8、解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。,铃响时，若老师还未宣布下课，安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。 下课时，仍需起立，与老师互道：“再见“。待老师离开教室后，学生方可离开。,遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。,集会,升旗时，应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。,校内公共
9、场所 应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。 不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。 在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。,尊师 学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。 在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。,同学 同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”
10、、“哎”等不礼貌用语称呼同学。 在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。 借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。 对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。,文明礼貌歌 做学问，先做人，讲文明，懂礼貌。 尊长辈，爱幼小，孝父母，遵教导。 请谢谢，会使用，遇外宾，要知礼。 遵校规，守校纪，不旷课，不迟到。 同学间，乐助人，不打架，不相骂。 穿校服，戴校牌，爱整洁，好习惯。 下课后，走廊上，不吵闹，不乱跑。 集合时，快静齐，做值日，要尽力。 个人事，会自理，家务活，要学习。,做一个文明学生，为班级争光，为学校争光。我以学校为荣，学校以我为傲！,让我们的 某 (几)班成为一个团结互助的温馨大家庭！,
