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1、教学反思一、课后对教师、学生、家长进行测评，教师们一致认为：小学生应从小增强保护环境的意识，并让学生懂得保护环境从身边做起，保护环境这一内容科学性、实践性强，对学生进行环保教育必不可少。学生在接受环保教育后，积极行动，从身边的点滴事做起，自觉保护环境。家长们看到自己的孩子从小能自觉保护环境深感高兴，并受到感染，也自觉地同孩子一起保护环境。二、这节课我适时运用课件，激发了学生学习的积极性、主动性。并亲自参与学生的讨论，及时引导、解决学生讨论中遇到的困难，学生边讨论边展示课前制作，充分调动了学生探究的兴趣，环保小品的表演把学生的环保热情推向高潮。说 课教材分析：当前，环境污染造成大气变暖，各种自然
2、灾害频繁增加，给人类带来深重的灾难，环境问题已成为全球普遍关注的焦点，针对这一焦点问题，我校自编了保护大自然这一环保教材，根据教材我选择了保护环境这一内容，并制定了以下教学目标。本节教学目标是：1、使学生知道环境是人类生存的基本条件。2、从小养成保护环境的好品德。教学重点：保护环境从身边做起。教学准备：1、课前调查，动手制作。2、课件制作。教学过程：首先，问题激趣。老师提问：同学们，你们喜欢在什么样的环境中生活？把学生带入优美的环境中，让学生欣赏风景优美的图片，学生欣赏图片后心中激起对美好环境的向往，接着向学生展示环境污染的图片，图片的反差使学生内心产生保护环境的强烈愿望，让学生谈感想，揭示课
3、题-保护环境。揭示课题后，进入第二环节-汇报调查。课前老师让学生对身边的环境污染情况进行调查、记录，在这一环节让学生汇报，通过学生的汇报，体会身边的环境已被污染，接着讨论环境污染带来的危害，通过讨论学生深深感受到环境污染正危害着人们的健康和生命，环境污染的危害更使学生认识到保护环境刻不容缓。接着进入第三环节，讨论如何保护环境，学生边讨论边展示课前制作，一张张醒目的环保手抄报，具有号召力的环保标语，吸烟对肺部危害的鲜明对照等，都充分显示了学生的动手能力和环保意识，学生在展示、讨论、评价的过程中亲自体验到保护环境的点滴做法。把学生探究环保的热情推向高潮。环境保护只靠学生还远远不够，环境保护应深入人心，人人做到。让学生看一段录象，了解我国在环保方面做了哪些工作。看图片了解我市企业、市民、学生的环保活动，进一步增强学生保护环境的信心。第四环节表演环保小品，学生观看了精彩的小品表演，真切地感受到保护环境的做法，有力的指导了学生的环保实践活动。最后，学生展开理想的翅膀，描绘未来美好的家园，学生在对美好环境的憧憬中下课。3
