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1、七年级语文作业暑期语文作业亲爱的同学们：暑假是一个休整的时间，更是一个给自己充电的阶段。回忆一下期末复习考试的情况，查找自己的薄弱环节，不要忙着把作业赶完，要让语文的学习滋味像打点滴一样，慢慢融入自己的血液，转化成自己的素养和能力。语文学习需要悟性，这就需要不断的大量阅读，所以更需要坚持和毅力，相信自己的努力，走过艰难的路程，成功一定会在前方等待你的光临！为了让大家做好升入八年级的准备，为了让你的语文素养有所提升，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，相信你合理安排好你的暑假语文学习之旅！必做：一、复习巩固：1、有计划地完成暑假作业要求：、有效计划，每天写两三页。、书写工整，独立完成，认真批改
2、订正，不要搞突击，否则效果甚微。2、整理笔记：七年级上下册单元字词的音形义、文学常识、古诗文的知识积累。随课学习按老师要求及时整理并保存完好者可免喽！二、练字积累汉字的书写是一个人的门面，也是提高自己阅读写作成绩的一个窍门。两篇同等水平的文章，书写整齐美观的比书写潦草混乱的，有时要高出 3-5 分，因此，假期内要静下心来认真练字！要求：1、描一本庞中华的正楷字帖；2、临摹，写在米字格上，一个字一行，每天一页，标上日期，家长签字。3、一律用黑色签字笔书写。三、阅读写作古人云：“开卷有益”，阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。或许翻开每一页的书卷，嗅闻书香，我们的心灵会得到一次次的升华和净化
3、，老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志，希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。请同学们在阅读的过程中做好以下功课：A、阅读（一）经典阅读（必读）：阅读推荐书籍：朝花夕拾、骆驼祥子、水浒传、钢铁是怎样炼成的，读后写两篇读后感，每篇不少于600字(包括阅读时间和你感受最深的内容) 要求：1、读全本原著，了解故事内容情节，记住主要人物的事迹，概括其性格特点。做读书摘要，写在积累本上。 2、读后感要用方格稿纸，书写漂亮，自拟题目。3、读水浒传，给晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。（要求传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于
4、100字；写在文学练笔本上，书写漂亮，可有相应的插图；把回目抄在积累本上，每天背会一个回目。） (二)美文精读（选读）每天保证半小时浏览报刊杂志、阅读美文时文的时间，完成一篇阅读。 推荐书目：张晓风散文集、毕淑敏散文集、张丽钧散文集、林清玄散文集、周国平散文集、曹文轩文学作品草房子、青铜葵花、读者、意林、最文摘青年博览、散文选刊、哲理故事、励志美文、校园美文等等。要求：读过的每篇用笔做批注，可以记在书刊上，重点语句、精彩的描写句、哲理句或自己感兴趣的语句摘抄到积累本上，每天积累不少于100字（标上日期）。 （三）阅读2014、2015年中考满分作文，选抄10篇（以“父爱、母爱、亲情、师生情、友
5、情、感恩、成长、环保”为主题），写在积累本上。最好体例新颖！B写作： 写作，使我们的生活更美丽，但写作水平的提高不是一日之功，长久不练手要生，这一点大家很明白。请同学们在暑假里用心完成文学练笔（每天一篇，记录生活和感悟，写在方格日记本上）和以下八篇作文（每周一篇，含竞赛作文），工整地书写在作文本上！1、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价 亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语
6、(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。题目：成长，需要_注意：文体不限；字数不少于700字； 2、在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水，一缕春风，一行文字，一幅画面等，于不经意间，阡然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题， 自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇700字左右的文章。3、当学习中遇到困难时，请
7、别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇700字左右的文章。 4、不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏
8、陶请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后工作的努力方向。请以“老师，我想告诉您”为题，写一篇不少于700字的作文； 5、我没想到我如此_（浮躁、虚荣、坚强、幸运） 要求：1）结合个人生活经历，将题目补充完整; 2）字数在600字左右；3）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。6、可以用暑假时间背起行囊走四方，浏览名胜古迹、美景胜地。写一写当地风俗、美丽风光。可以用日记、游记等形式，700字以上。7、坚持观看电视专题焦点访谈或者新闻联播，选择其中的话题简要阐述自己的想法，写成一篇时事评论。8、给
9、校长的一封信，可以反映对学校的不满或肯定，或问你一直想问的问题。（按书信格式书写，全文不少于700字）。 注：将以上所有文章，按正规图书出版要求进行编辑、设计，为自己的作品集作序或请家长、朋友作序，注意要书写漂亮，图文并茂，制作成作文集,自行设计封面(包括给作品集题名)、序言、目录、插图、封底等。开学后进行作业展评。二、分层作业1、期末考试90分以上的（含90分）背诵默写八年级上册（可先借八年级上册课本）桃花源记、陋室铭、爱莲说、杜甫诗三首及附录部分10首古诗词。2、期末考试90分以下的（不含90分）背诵默写七年级上下册所有古诗文。3、以上背诵篇目每篇默写家长用红笔订正，保留修改痕迹，至全对后家长签字。签字格式：本课已经能正确默写 家长*。（以上背诵内容用新练习本认真、工整书写）注：所有作业均由家长签字，开学后交！祝你假期学习生活愉快！
