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1、姓名 班级 研学稿系列 七年级思想品德上册 （第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 ）第一框 ：自尊是人人都需要的 （序号：1）主备： 课型：新授课 审核：七年级政治备课组 行政审批： 一、研学导航【学习目标】(一)必须要掌握的知识点：1、感受自尊的快乐（知道自尊的含义和表现。）2、知耻与自尊（懂得自尊与知耻的关系。）3、虚荣与自尊（正确区分自尊与虚荣，在实际生活中克服虚荣心。）（二）要达到以下的技能目标：1、知道自尊的含义，分享在日常交往中自尊与被人尊重的快乐感受；2、懂得自尊与知耻的关系，学会运用正确的方法对待自身存在的缺点；3、正确区分自尊与虚荣，在实际生活中克服虚荣心，增强
2、自尊心。(三)情感态度价值观目标1、尝试体验自尊带来的快乐；2、在学习过程中体验虚荣与自尊的情感，通过体验情感加以区分虚荣与自尊。【教学重难点】： 重点：懂得自尊与知耻的关系。难点：正确区分自尊与虚荣。【学习方法】小组讨论、交流展示、情景感悟、多媒体课件二、研学过程（一）、【自主学习，完成填空】（要求在课前做好填空，并在书中做好笔记，上课老师检查。）1、生活中有哪些行为是自尊的表现？其中什么是自尊的重要表现?（P4笔记一）答：生活中这些行为是自尊的表现： 。其中 是自尊的重要表现。2、自尊的含义是什么？（P5笔记二）答：自尊的含义：自尊即 ，指既不向别人 ，也不允许别人 、 。它是一种 的心理
3、状态。3、知耻与自尊的关系是怎样的？（P6笔记三）答： 是自尊的重要表现。唯有 才有 。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将 转化为 。4、虚荣心是指什么？ （P8笔记四）答：虚荣心是一种 、 的心理。5、虚荣心会产生什么影响？（危害） （P8笔记五）答：虚荣心重的人，常常将 作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了 而受不了。6、自尊与虚荣的区别是怎样的？ （P8笔记六） (抄到书本P8空白处)答：虚荣心是一种 、 的心理。虚荣心重的人，常常将 作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点
4、儿否定自己的意思，自己便认为失去了 而受不了。自尊是自己尊重自己,不允许别人歧视自己;虚荣是过分地重视他人对自己的评价,将自己的名誉看得比生命还重要。自尊不是虚荣,虚荣是扭曲的自尊心。（二）、当堂研学探究。【小组讨论、合作探究】1、感受自尊的快乐（P4P6）俗话说“士可杀不可辱”，这说明自尊是人人都需要的，人的尊严比人的生命还重要，人的自尊是不可以受到侮辱的。 1）、生活中有哪些表现是自尊的表现？其中什么是自尊的重要表现?（请阅读课本P4第一段和P6第一段回答问题1。）答：2）、自尊的含义是什么？它是一种什么心态？（请阅读课本P5第一段回答问题2。）答：当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬
5、时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。你有过课文P5的材料的经历吗?当时你会有什么感受？*1、语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌，我感到很高兴。*2、我护送盲人过马路时，周围的人投来赞许的目光，我感到很（ ）。*3、父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ ）。 *4、你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。 *5、你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ） 2、知耻与自尊（P6P7）情景思考 战国时期的苏秦少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，父母骂他、嫂子不给他饭吃。后来，强烈
6、的羞耻心使他痛下决心，刻苦读书。由于他坚持不懈的努力，终于成为政治名家。*6、是什么心态使苏秦发奋图强，成为政治名家？ 答： 3）、（结合课本P6）知耻与自尊的关系是怎样的？ 答：有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这寻我们的成长是非常不利的。其实，我们应该正确看待自己的缺点，将缺点转换为优点。请同学们仿照P7表格范例思考，完成下表（不要抄课本）既是缺点也是优点改造方案在课堂上爱随便说话机智、大方、口才好在恰当场合，我很会说话爱与人打架有正义感，能主持公道同学之间出现冲突，我挺身而出，会采用恰当
7、的方法3、虚荣与自尊（P8）情景思考 请同学们观察下列漫画，思考下列问题 *7、图中漫画中的女孩的言行反映了什么心理？答：4）、这种心理的含义是什么？答：5）、这种心理会产生什么影响？答:6）、自尊与虚荣的区别？(抄到书本P8空白处)答：(写出虚荣的含义?危害影响?) 自尊是自己尊重自己,不允许别人歧视自己;虚荣是过分地重视他人对自己的评价,将自己的名誉看得比生命还重要.自尊不是虚荣,虚荣是扭曲的自尊心。（三）、研学小结。（小结本课的知识点，并谈感想。） 太强不足课后总结 自卑 自信心自尊心 虚荣题号12345答案 （四）、课后研学练习： （一）、单项选择1自我尊重是一种健康的心理状态。一个自
8、尊的人，应该（ ）善于尊重他人 不允许别人侮辱自己 正确对待名利 维护自尊而掩饰缺点 A B C D2适度自尊有利于我们面对批评，改正错误。下列属于适度自尊批评他，但是他还是觉得无地自容，一个星期不敢抬头看老师讲课 。B上次考试，小林成绩不理想，看到成绩好的同学兴高采烈，她发愤努力，把成绩赶了上去 C小明上学迟到，老师批评他，他很生气，冲出了教室 D小光成绩很好，他常常对同学说，你们怎么那么笨，这么简单怎么可能考不好3孔子说：“己所不欲，勿施于人。”其实质是（ ）A要倡导团队精神 B要关心他人、尊重他人、理解他人C要把自己不喜欢的东西送给他人 D要拥有宽大的胸怀，不计较个人得失4关于尊重他人的
9、重要性，以下观点错误的是（ ）A每个人做到尊重他人，社会将更加和谐 B尊重他人有助于我们完善自我C尊重他人是受人尊重的交换条件 D“授人玫瑰，手有余香”，尊重他人本身就是快乐的5当代著名儿童文学作家严文井，年轻时曾经报考四所大学，四次落榜。但是他没有灰心丧气，更没轻视自己。强烈的自尊心使他鼓起勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作。他虽然没有考取北京大学、清华大学，但他的作品在北京的报刊发表后，北京大学的学生很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会。他终于成为我国当代著名的儿童文学作家。这说明（ ）A自尊的人只顾自我努力 B自尊的人受到他人尊重C自尊的人总是目中无人，我行我素 D自尊的人都是能够成才的 4
