《xx小学语文三年级上册单元知识点梳理（1-5单元）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx小学语文三年级上册单元知识点梳理（1-5单元）.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX小学语文三年级上册单元知识点梳理（1-5单元）XX小学语文三年级上册单元知识点梳理单元一、生字词Pngbyuxzhoynhunchngzhohjnglpioynghdihoqfngizhchundidbnyohungtngzhngczhungngqujibirnojizhungzhxishngirngonshuhlngybnzhngjngynrnzhshjnyuqshuzhnghubndioygunchbifcngcngshznnjuxnjrnbinziyngqfngdngfnlllingzhngypshnyngq二、复习课文：我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学
2、习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事？b)草地为什么会变色？c)这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：）他们勤劳懂事，从小就
3、知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。默写小儿垂钓四、比较组词：评粗招湖要仰坪组召蝴耍迎钓袋些带包辫钩装此戴苞瓣峰锋拢陡连似蜂逢龙徒链以五、多音字：ho
4、jjijn好奇假劲hoqjijngshxinfhun似相发晃sxinfhunzhodu朝都chod六、反义词：仔细马虎；可爱可恨；散发收集；清香恶臭；勤劳懒惰；满载而归空手而回；近义词：汲取吸取；鼓励鼓舞；纪念怀念；假装伪装；观察察看第二单元一、看拼音，写词语。jioisnbxinpynnhunuiinbozhhuzhynhnzynzyxndnurnhunbnluntionzhundtuchnshynntrnlrnxndodlinzhoxinjbinnzhnbijiojunshzzhshjzhzhunoorjnzhoculinylinquizhndzhxujizhucnqioqiodushny
5、nynshishzhunlizhunqxnqlshpnzhntudnlxnzhunnochqnlnyjchnuzhnjndnjnjnin二、四字词语来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞三、复习第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？小男孩摆弄了很久很久，说明什么？高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学李四光是怎么提问题的？李四光是一个怎样的人？宋庆龄有着怎样的好品质？我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果0、我
6、还知道的名人名言：兴趣是最好的老师处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人1、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵有一年冬天，列宁。他每天。公园里有一棵树上有：两只胸脯是列宁走到下，停下来，这三只，还给它们带来。，一只胸脯是。它们在树枝间，地歌唱，非常。这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该，可它？课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字snxinjun散相卷snxinjundnjioyo当教要dnjioyo六、容易写错的字郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头突然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进第三单元一、生词jnxnxnyrnfipnnbnpo
7、dudndjnshsqinhnhunxnzhochutusnqfnjxqnlinliyshnziynryupiolinshunshzixinzbluqixintinlinshijijnyulinlinynshfnshu二、词语qucnzhunchnjnxixyilzyoshichnzhelbcibnfnxinliyshn三、多音字组词fnshn磨坊扇fnshn四、课文理解9古诗两首默写两首古诗。夜书所见：萧萧，。知有儿童，。九月九日忆山东兄弟：，每逢。遥知，遍插。词语解释萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。异乡：他乡逢：遇到，碰到。倍：加倍
8、。遥：遥远。古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。10风筝课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？课文的写作顺序学了本文，我感受到孩子们的心情变化：找出课文中描写心情的词语抄写一些描写心情的词语11秋天的雨背诵全课文按的结构写作，每段都是。课文从哪三个方面写秋雨的？为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？1
9、2听听，秋的声音我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆你在诗中听到了哪些秋的声音？语文园地三习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：秋天的果园。我的发现：会写表示颜色的词语ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。背诵和默写“读读背背”背诵花鸭和彩霞第四单元听写第四单元的生字和词语。欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。深夜气温过低，开花也不。晚上九点左右，昙花向人们美丽的笑脸。我们观察，就会
10、发现，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点；中午十二点左右，；下午三点，；傍晚六点，；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。植物开花的时间，与、和有着密切的关系。以上部分要求默写。几尽称看待磨听说蜜蜂有的能力，飞到哪里，它可以飞回原处。它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳。玩出了名堂中的“
11、小人国”指的是，“居民”指的是，“玩具”指的是。读了列文虎克的故事，我知道了学了这篇，我知道都是微生物。读了找骆驼的课文，我们认识了一位的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：、。他看见路上有骆驼的脚印，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些，右边有一些，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了，所以知道它。具侧正湿真测证温简访播蜜筒坊插密评辫燥俄坪辨躁饿苹瓣操娥0、“月”旁的字一般和有关，例如。“”旁的字一般和有关，例如。“”的字一般和有关，例如。以上两道题目自己举例。观察带齿的草叶，发明了；牛顿观察落地的苹果，发现了；观察水烧开后的茶壶，发明了。3照样
12、子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。我写完了3.我打扫干净了教室。填上适当的量词。一显微镜一本能一小蜜蜂一图画一汗水一骆驼默写语文园地四读读背背。第五单元大家手捧鲜花，在机场贵宾的到来。李老师已经在办公室多时，你快去吧！我特地前来恩师。孔子不远千里，来到洛阳老子。根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。十分有名。形容旅途十分辛苦。丝毫没有留存。学习是没有止境的。长途跋涉后，劳累疲乏。孔子，名，字，生活在多年前的。他是我国伟大的和。他的弟子将他的言行记录下来，编成。我知道孔子的名言：、。孔子在三十岁的时候，离开家乡，去拜大思想家为师。学习了孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：。人们敬重老子的品行，是因为：。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？组词。
