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1、XX小学语文三年级上册各单元知识点梳理（第三单元）XX小学语文三年级上册各单元知识点梳理第三单元一、生词jnxnxnyrnfipnnbnpodudndjnshsqinhnhunxnzhochutusnqfnjxqnlinliyshnziynryupiolinshunshzixinzbluqixintinlinshijijnyulinlinynshfnshu二、词语qucnzhunchnjnxixyilzyoshichnzhelbcibnfnxinliyshn三、多音字组词fnshn磨坊扇fnshn四、课文理解9古诗两首默写两首古诗。夜书所见：萧萧，。知有儿童，。九月九日忆山东兄弟：，每逢。遥知
2、，遍插。词语解释萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。异乡：他乡逢：遇到，碰到。倍：加倍。遥：遥远。古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。10风筝课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？课文的写作顺序学了本文，我感受到孩子们的心情变化：找出课文中描写心情的词语抄写一些描写心情的词语11秋天的雨背诵全课文按的结构写作，每段都是。课文从哪三个方面写秋雨的？为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？12听听，秋的声音我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆你在诗中听到了哪些秋的声音？语文园地三习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：秋天的果园。我的发现：会写表示颜色的词语ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。背诵和默写“读读背背”背诵花鸭和彩霞
