《山东省日照市东港实验学校七年级生物下册《神经调节的基本方式》课件1 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省日照市东港实验学校七年级生物下册《神经调节的基本方式》课件1 新人教版(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1、脑包括: 、 和 。 2、神经系统由: 、 、 组成。 3、神经元是构成神经系统 和 的基本单位。 4、杂技运动员走钢丝,起协调作用的是( ) A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓 5、人体视觉形成的部位在( ) A、视神经 B、小脑 C、视网膜 D、大脑皮层,课前小测:,大脑,小脑,脑干,脑,脊髓,神经,结构,功能,B,D,预习:,1、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应,叫做 。神经调节的基本方式 是 。反射活动一定依赖 完成。 2、反射弧包括: 、 、 、 、 。 3、发生反射活动一定要有 ;但有反射弧并不一 定发生反射,还需要有 的存在。发生反射,反射弧一
2、 定是完整的,任意一个结构受到伤害,反射将不会发生。 4、反射包括: 反射和 反射。 5、人的手被针刺了一下,则 ,后 。 (缩手反射),反射,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,刺激,简单,复杂,缩手,感觉到痛,第三节 神经调节的基本方式,学骑自行车,测定反应速度,看看你的反应有多快!,最大刻度,被测者,0刻度,测定反应速度:,实验方法: 1、请一位同学捏住直尺顶端,你在 下端用拇指和食指准备捏住它。 2、手的任何部位都不要碰到直尺。 3、看到同学松开手,立即捏住直尺。 4、读出直尺降落的高度。,第三节 神经调节的基本方式,人体通过神经系统,对外界或内部各种刺
3、激所发生的有规律的反应。,P102第一段最后一句,一、反射:,第三节 神经调节的基本方式,神经调节的基本方式是: 。,反射,反射弧,二、反射的结构基础,反射弧的结构模式图,反射的类型:(小组合作学习),膝跳反射、,眨眼反射、,缩手反射、,排尿反射、,排便反射、,望梅止渴、,鹦鹉学舌、,画饼充饥、,谈虎色变、,一朝被蛇咬,十年怕井绳,听到铃声进课室、,第三节 神经调节的基本方式,1、简单的反射:膝跳反射,膝跳反射是指轻快地叩击膝盖下方,引起大腿肌肉收缩,使小腿作急速前踢的反应。,第三节 神经调节的基本方式,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,(感受刺激),(传递信息),(作出决定),(
4、传递信息),(作出动作),韧带,脊 神经,脊髓,脊 神经,肌肉,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,膝跳反射的反射弧:,第三节 神经调节的基本方式,膝跳反射,讨 论: 1、膝跳反射是生来就有,还是后 天学会的? 。 2、膝跳反射受到大脑的控制吗? 。 3、实验成功的关键是: 。,生来就有,神经中枢在脊髓,所以不受大脑的控制。,二是叩击时机应是趁受试者放松且未注意时。,1、简单的反射:松手反射,1、手突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑迅速 松开手的反射。 2、手迅速缩回需要大脑的思考吗?先感觉到烫,还是 先缩回手呢? 先 ,后 ,神经中枢在 。,缩手,感觉到烫,脊髓,感受器,传入神经
5、,神经中枢,效应器 (支配缩手的肌肉),传出神经,松手反射的反射弧:,先缩,后感觉到痛!,其它简单的反射:,缩手反射,瞳孔反射,第三节 神经调节的基本方式,刚出生的婴儿就会用手抓住东西,其它简单的反射:,第三节 神经调节的基本方式,吮吸反射,2、复杂的反射:“望梅止渴”,需要学习,(1)复杂的反射:神经中枢在 。 (2)“望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗? 。,第三节 神经调节的基本方式,大脑,不起作用,分析:,1、吃梅止渴,2、望梅止渴,3、谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中
6、枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,其中,第3类反射与人类语言有关,为人类特有的复杂反射。,其它复杂的反射:成语里面有许多!,画饼充饥 谈虎色变 一朝被蛇咬,十年怕井绳,第三节 神经调节的基本方式,海豚表演,小狗钻火圈,海豹表演,复杂的反射,1、一朝被蛇咬,十年怕井绳 2、跌倒后迅速伸出双手 3、画饼充饥 4、谈虎色变 5、人在悲伤时会流泪 6、人从亮处走到暗处,瞳孔会扩大 7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9、手偶尔碰到火,就会立刻缩回 10、物体在眼球前突然出现时会眨眼 属于简单反射的是: 。 属于复杂反射的是: 。,10,8,考考你:,2,6,9
7、,1,3,4,5,7,1、人体神经调节的基本方式是:( ) A、反应 B、应激性 C、反射 D、复杂的反射 2、反射和反射弧的关系:( ) A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整,必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的 3、下列哪一项是简单的反射活动:( ) A、学生听到铃声进课室 B、骑车人看到红灯,停车 C、鹦鹉学舌 D、风沙吹进眼里,出现流泪现象,达标与提高,C,B,D,4、右图是膝跳反射的反射弧结构示意图,据图分析回答:,(1)该反射叩击的部位如图(A)所示, 则(A)所表示的结构是 , 该反射的效应器是 下肢大腿肌肉 。 (2)若(B)部位损伤,叩击(A), 该反射是否发生? 。 其原因是 。 (3)图中(C)表示 ,若(C)发生抑制, 叩击(A),是否发生膝跳反射? 。原因是 神经中枢发生抑制,不能产生神经冲动 。 (4)已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了 3 ,膝跳反射 不再存在,原因是 。,感受器,否,传入神经受损,神经中枢,否,传出神经受损,达标与提高,1、通过本节课的学习,我们知道了什么?,小 结:,2、你还有哪些问题要问?,第二节 神经系统的组成,