《山东省日照市东港实验学校七年级生物下册《神经调节的基本方式》课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省日照市东港实验学校七年级生物下册《神经调节的基本方式》课件1 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、脑包括： 、 和 。 2、神经系统由： 、 、 组成。 3、神经元是构成神经系统 和 的基本单位。 4、杂技运动员走钢丝，起协调作用的是（ ） A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓 5、人体视觉形成的部位在（ ） A、视神经 B、小脑 C、视网膜 D、大脑皮层,课前小测：,大脑,小脑,脑干,脑,脊髓,神经,结构,功能,B,D,预习：,1、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做 。神经调节的基本方式 是 。反射活动一定依赖 完成。 2、反射弧包括： 、 、 、 、 。 3、发生反射活动一定要有 ；但有反射弧并不一 定发生反射，还需要有 的存在。发生反射，反射弧一
2、 定是完整的，任意一个结构受到伤害，反射将不会发生。 4、反射包括： 反射和 反射。 5、人的手被针刺了一下，则 ，后 。 （缩手反射）,反射,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,刺激,简单,复杂,缩手,感觉到痛,第三节 神经调节的基本方式,学骑自行车,测定反应速度,看看你的反应有多快!,最大刻度,被测者,0刻度,测定反应速度：,实验方法： 1、请一位同学捏住直尺顶端，你在 下端用拇指和食指准备捏住它。 2、手的任何部位都不要碰到直尺。 3、看到同学松开手，立即捏住直尺。 4、读出直尺降落的高度。,第三节 神经调节的基本方式,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺
3、激所发生的有规律的反应。,P102第一段最后一句,一、反射：,第三节 神经调节的基本方式,神经调节的基本方式是: 。,反射,反射弧,二、反射的结构基础,反射弧的结构模式图,反射的类型:（小组合作学习）,膝跳反射、,眨眼反射、,缩手反射、,排尿反射、,排便反射、,望梅止渴、,鹦鹉学舌、,画饼充饥、,谈虎色变、,一朝被蛇咬，十年怕井绳,听到铃声进课室、,第三节 神经调节的基本方式,1、简单的反射：膝跳反射,膝跳反射是指轻快地叩击膝盖下方，引起大腿肌肉收缩，使小腿作急速前踢的反应。,第三节 神经调节的基本方式,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,（感受刺激）,（传递信息）,（作出决定）,（
4、传递信息）,（作出动作）,韧带,脊 神经,脊髓,脊 神经,肌肉,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,膝跳反射的反射弧：,第三节 神经调节的基本方式,膝跳反射,讨 论： 1、膝跳反射是生来就有，还是后 天学会的？ 。 2、膝跳反射受到大脑的控制吗？ 。 3、实验成功的关键是： 。,生来就有,神经中枢在脊髓，所以不受大脑的控制。,二是叩击时机应是趁受试者放松且未注意时。,1、简单的反射：松手反射,1、手突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑迅速 松开手的反射。 2、手迅速缩回需要大脑的思考吗？先感觉到烫，还是 先缩回手呢？ 先 ，后 ，神经中枢在 。,缩手,感觉到烫,脊髓,感受器,传入神经
5、,神经中枢,效应器 （支配缩手的肌肉）,传出神经,松手反射的反射弧：,先缩，后感觉到痛！,其它简单的反射：,缩手反射,瞳孔反射,第三节 神经调节的基本方式,刚出生的婴儿就会用手抓住东西,其它简单的反射：,第三节 神经调节的基本方式,吮吸反射,2、复杂的反射：“望梅止渴”，需要学习,（1）复杂的反射：神经中枢在 。 （2）“望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗？ 。,第三节 神经调节的基本方式,大脑,不起作用,分析:,1、吃梅止渴,2、望梅止渴,3、谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中
6、枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,其中，第3类反射与人类语言有关，为人类特有的复杂反射。,其它复杂的反射：成语里面有许多！,画饼充饥 谈虎色变 一朝被蛇咬，十年怕井绳,第三节 神经调节的基本方式,海豚表演,小狗钻火圈,海豹表演,复杂的反射,1、一朝被蛇咬，十年怕井绳 2、跌倒后迅速伸出双手 3、画饼充饥 4、谈虎色变 5、人在悲伤时会流泪 6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9、手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10、物体在眼球前突然出现时会眨眼 属于简单反射的是： 。 属于复杂反射的是： 。,10,8,考考你：,2,6,9
7、,1,3,4,5,7,1、人体神经调节的基本方式是：（ ） A、反应 B、应激性 C、反射 D、复杂的反射 2、反射和反射弧的关系：（ ） A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的 3、下列哪一项是简单的反射活动：（ ） A、学生听到铃声进课室 B、骑车人看到红灯，停车 C、鹦鹉学舌 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象,达标与提高,C,B,D,4、右图是膝跳反射的反射弧结构示意图，据图分析回答：,（1）该反射叩击的部位如图（A）所示， 则（A）所表示的结构是 ， 该反射的效应器是 下肢大腿肌肉 。 （2）若（B）部位损伤，叩击（A）， 该反射是否发生？ 。 其原因是 。 （3）图中（C）表示 ，若（C）发生抑制， 叩击（A），是否发生膝跳反射？ 。原因是 神经中枢发生抑制,不能产生神经冲动 。 （4）已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了 3 ，膝跳反射 不再存在，原因是 。,感受器,否,传入神经受损,神经中枢,否,传出神经受损,达标与提高,1、通过本节课的学习，我们知道了什么?,小 结:,2、你还有哪些问题要问?,第二节 神经系统的组成,
