中学男子排球校本教材

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1、男子排球校本教材 开发排球校本课程，提升特色文化内涵 排球特色项目及排球特色学校建设规划 排球特色项目及排球特色学校建设规划 一、排球特色形成的背景： 我校的排球特色起源于90年代初期，20多年来长盛不衰，蝉联西坝片男女排球冠军多年，多次获得民勤县冠军，在所参加过的比赛中成绩斐然；近年来更是连续蝉联民勤县男排冠军。为何一所学校会在排球上获得如此不斐的成绩？所有原因归结到一点“融排球于课程，兴特色为文化”。 校本课程的开发，为学校发展注入新的生机与活力，也为教师职业发展提供机遇与挑战。以往统一的课程计划，单一的课程结构，划一的课程内容，己不能适应学校的发展需要，必须开发以学校为特色的教育资源，才

2、能满足学生的多样化需求。现在，我国基础教育课程存在的主要问题有：受片面追求升学率的影响，过分偏重学科类课程，忽视活动课程，从而使体育课程正常开展受到前所未有的挑战，忽视学生活动能力的培养；有的学校过分追求运动队比赛成绩，从而忽视整个学校的学生的体育活动能力的培养；老的教材内容简单而模式化，已使学生兴味索然，缺乏吸引力，等等，课程问题已引起学校领导的关注和教师们的高度重视。 二、特色建设的目标 生成排球特色是一个艰苦的奋斗过程，需要孜孜不倦的积淀；更是一项长期的工程，应着眼于全面规划、长远建设，要同学校的总体建设相适应，同时还要适应社会、文化发展的大趋势。建设一个良好的学校体育文化环境，是学校环

3、境建设的一部分，这是一个复杂而细致的工程，需要全校师生员工长期不懈的努力才能臻于完善。物质环境是如此，精神环境亦是如此。因此，学校排球特色建设主要从以下几个方面着手。 （一）排球特色项目建设目标： 1、造就一支高素质、有特色、有魅力的教师队伍。教师自身的素质、专长、个性、魅力直接影响着学校排球文化的发展。特色发展需要特长教师。学校特色文化仅靠几名特长教练是远远不够的，我们在师资培训上要坚持校本发展之路，学校依靠本校名师对本校教师传授排球基本技能，利用休息时间组织教师练习排球基本功和进行小型比赛，经常举行一些排球研讨活动，培养一批具有敬业精神和排球基本技能技巧的教师，带动全校群众性排球活动的开展

4、。 2、训练一支技术全面、思想端正、作风过硬的运动员队伍。特色的形成，仅靠教师的一腔热情是不够的，必须有学生的积极参与。由体育老师利用体育课、课外活动课、地方与学校课、综合实践课向学生传授基本的技能技巧；另一方面学校通过发告家长书，向家长宣传学校特色体育文化的意义和排球运动的锻炼价值，使家长也积极参与到孩子的排球训练活动中。学校利用普及与提高相结合的模式，在普及的基础上，精选出好的苗子组成兴趣小组，由排球教练组织每天的排球训练，做好活动记录。3、加大投入力度，为学校特色奠定物质基础。我校为保证学校特色活动开展，加大人力物力投入，购置大批活动器材，自力更生，艰苦奋斗，师生共同动手，加强排球基础设

5、施建设，有力保障特色工作的顺利开展。 （二）排球特色学校建设目标 为了学校特色的长盛不衰，为了学校教育能力和教育精神的建设，为了学校排球文化的提升，我们特别注重形成学校可持续发展的内在机制和学校个性化、人本化和特色化建设。学校特色发展不能靠简单移植，靠“取经”，而要靠学校的自我觉醒、自我努力、自我提升。只有植根于学校的生活、贯穿于学校的过程，并被师生所认同、所追求，才能沉淀为学校的血肉、传统和文化。为此，我们将开始 “以校为本”的排球校本教研、校本课程开发之路。 1、深化排球课程开发理念 通过对排球课程的开发研究，构建出适合我校体育发展的排球校本课程，促进学校体育的发展，扩大学生个体所需的选择

6、面，增加社会所需的培养面，同时，锻炼学生坚强意志和活泼开朗的性格，为社会培养出时代所需的健康人才。我们的宗旨是：让学生们能快快乐乐成长。目录 第一章 场地的面积与地面 3 第二章 排球运动简介和特点 4 第三章 排球技术 5 1、准备姿势和移动 6 2、发 球 7 3、传 球 8 4、垫 球 11 5、扣 球 13 6、拦 网 15 第四章 规则介绍 18 第五章 排球裁判员手势20 附 图 排球站位 22 第一章 场地的面积与地面 1、场地面积： 比赛场区为长 18m、宽 9m 的长方形。 2、无障碍区： 比赛场区四周至少有 3 m 宽的无障碍区，从地面量起向上至少有 7 m的无障碍区。正式

7、国际比赛要求边线外至少有 5 m，端线外至少有 8 m 的无障碍区。从地面量起向上至少有 12.5 m 的无障碍区，国际排联举办的奥运会，世界锦标赛要求边线外至少有 6 m，端线外至少有 9 m 的无障碍区。 第二章 排球运动简介和特点 一、排球比赛简介与排球运动特点： 排球比赛的场地长 18 米，宽 9 米，中间球网隔开。比赛规定的球网高度：小学男子为 2 m，女子为 1.80 m；初中男子为 2.25 m，女子为 2.10 m；成年男子为 2.43 m，女子为 2.24 m。比赛时双方各据一边，每队上场队员六人，分前后排站立。 比赛开始，由一方后排右边队员在罚球区内，用单手将球直接夫发过网

8、，然后双方按照排球竞赛规则将球击入对方场内，如运用垫球、传球、扣球、拦网等技术动作，组织进攻和防守，而不使球落入本方场内。 排球运动同其他球类运动项目一样，通过教学训练可以发展力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等身体素质；提高人体中枢神经系统和内脏个系统器官的功能，增进身体健康；培养勇敢、顽强、机智、灵敏、吃苦。 1、广泛的群众性；由于排球运动场地设备简单，比赛规则容易掌握，既可在体育馆进行比赛和训练，也可以在一般空地上练习；运动量可大可小，因此适合于不同年龄、不同性别、不同体制、不同健康称和训练程度的人。 2、高度的技巧性：规则规定，在排球比赛中，球不能在手中停留时间过长，球也不能落地，没人不得连

9、续击球两次，每方击球不得超过三次，对时间、技巧要求很高，从而体现出排球运动高度的技巧性。 3、技术全面性：排球比赛规则规定，在排球比赛过程中要求位置进行轮换，每个队员集体配合中进行的，如果没有两人或两人以上的密切配合，是无法发挥个人技战术的作用。不论是一传、二传、扣球、或是接扣球进攻中的拦网，防守、二传、扣球等都是一环扣一环串联的。 第三章 排球技术 排球技术是指队员在派去比赛过程中，多采用的合理击球动作和为完场击球动作必不可缺少的其它配合动作的总称。发球、传球、垫球、扣球和拦网为完整的击球技术。准备姿势、移动、起跳和到底动作为配合技术，或称无球技术。合理的击球动作首先要符合规则要求，应符合人

10、体解剖学、 运动生理学的原理，同时要结合个人的特点。完成动作，并能充分运用时间和空间的变化。再在掌握技术过程中轻松、正确的有力，必须遵循“全面、熟练、准确”的原则。 一、准备姿势和移动技术要点：身体保持向前倾，双目敏锐的注视着目标，两脚左右开立，稍比肩宽，一脚稍前，脚跟稍提起，膝关节保持一定弯曲，两臂自然放松 。弯曲，双手置于腹前，身体适当放松，两腿始终保持微动（两脚站立姿势） 、稍蹲和低蹲 准备姿势分为半蹲准备姿势，移动的步伐主要有：并步、滑步、交叉步、跨步和跑步 准备疑犯错误：有意提脚跟、全脚掌着地、直腿弯腰、臀部后坐。移动时启动慢，身体欺负大，重心过高制动不好，制动后不能保持准备姿势。

11、移动的教学顺序： 1、 准备姿势中应以半蹲准备姿势为教学重点内容，稍蹲准备姿势为次。在初步掌握传、垫和扣球技术后再结合后排防守学习地盾准备姿势。 2、动作顺序是：两脚自然开立双腿释放屈膝上体前倾，重心前移抬起手臂两眼看球（将球举起）全身保持待发状态。 二、发球技术动作：腹前低抛球，专题带摆臂，击球后下部，手腕包击推压球。 正面下手发球 技术要点：平托抛球不拖腕，转体收腹摆臂，全掌击中球中下部，手腕击推压球。 正面上手发球 技术要点：平托抛球不拖腕，转体收腹兼挥臂，全掌击球后中部，手腕包击推压球。 正面上手发飘球 技术要点：抛球稍前又稍低，挥臂力量穿球心，掌哏击球不屈腕，击球突停球易飘。 发球易

12、犯错误：发飘球时抛球不稳，高低不当；挥臂太慢，不呈直线；抛击配合不协调。发达力球时抛球不问不准、击球用不上全身力量、手掌未包满球。 发球教学顺序： 1、 发球可按正面下手发球（侧面下手发球）、正面上手发球、正面或勾手飘球顺序进行。先学下手发球，是因为下手打球技术易掌握，初学者在打比赛过程中可使用，也可谓学习发球树立合适的对立面。2、 不同发球步骤基本相同： （1）徒手初步体会动作。 （2）抛球，领会抛球位置及高度。 （3）击固定球，体会挥臂动作、击球和手型。 （4）面对墙壁或挡网发球，学习抛球和击球动作协调配合。 （5）按抛球以回避一季秋节奏练习击球动作。 （6）两人一球，在边线外对发，不求力

13、量，练习重点主要是掌握正确动作。 （7）断线外对发，注意力应放在动作正确性上。 （8）发球区轮流发球，进行个别纠正。 三、传球技术动作：双手正面传球。 技术要点：额前迎击球，触球手张开，蹬地伸臂送，指腕缓冲弹，想后上方送。 技术动作：背传技术要点：上体稍直，额上迎击球，挺胸手后仰，触球手张开，指腕缓冲弹，想后上方送。 技术动作：额（侧）前迎击球，触球手张开，侧向臂稍低，指腕缓冲弹，蹬 地侧身伸臂送。 技术动作：跳传 技术要点：垂直向上跳，额前迎击球，出球手张开，伸臂快而大，指腕缓冲弹， 传球易犯错误：手型不正确，不是半球状；击球点过钱或过高；用力不协调，过早或过晚出手；手指弹力差或用不上手指力

14、量。 传球教学顺序： 1、 首先正面双手传球，再学习背传。然后在移动条件下练习。传球抛物线应从 4 米左右中距离，距网上 23 米高球开始，最后学习调整球及地球。 2、 传球讲解： （1）传球前准备姿势 （2）传球过程中手型及击球点位置 （3）传球用力方式及全身协调动作 （4）传球适合抛物线 （5）手指、手腕动作 （6）传球后保持再次准备击球要求 3、 顺序为：脚的站立方法下肢肌肉腰髋关节上体肌肉手臂动作手臂位置手型击球点协调用力。 四、垫球技术动作：正面双手垫球 技术要点：迅速移动正对球，量比夹紧插球下，抬臀送体，手腕下压，蹬腿重心前移。垫球易犯错误：两臂与身体夹角太小；击球部位不准；不能协调用力；两臂撩球；两臂反射角不佳。 垫球顺序： 1、 垫球技术种类多，运用广，因此要根据具体情况及动作结构、难度，先易后难安排教学。首先原地正面双手垫球，再侧垫、跨步垫球及移动中垫球。在动作熟练后，可进行接发球及接扣球等技术教学。2、 徒手模仿：先从手型练习，教师一一检查、纠正，并按口令将两臂分开一一合拢。在基本掌握手型之后，试做身体动作，并按照口令做完整徒手动作。先由原地垫球徒手练习，逐步