《人教八年级生物上册课件:5.1.6鸟(课件1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教八年级生物上册课件:5.1.6鸟(课件1)(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、鸟,讲师:吴老师,鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰。它们为什么具有这么强的飞行能力?是不是有翅膀就能飞行?,知识预览,鸟,知识精讲,多种多样的鸟,野鸭,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,短,直 食虫 林间,纤细,善于抓握,锐利带钩,粗壮,趾端有利爪,食鸟,兽等,山或丘陵,金雕,大山雀,湿地,长,直,丹顶鹤,细长,在浅水行走,鱼,虾,啄木鸟,野鸭,河流,湖泊,强直,尖锐,趾端有爪,善于攀附,食虫,树林,扁,阔,趾间有蹼,善于游泳,食性广,杂,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,鸟的外部形态共同点:,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,除了鸵鸟,企鹅等少数鸟不能飞,绝大多数鸟都善于飞行的
2、。它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的?,鸟的主要特征,羽毛和翼,鸟的外形,羽毛, 肌肉,骨骼,气囊等形态结构是如何适于飞行?,消化特点: 消化系统发达,食量大,消化,吸收能力强,排出粪便很迅速。,呼吸特点: 呼吸旺盛,有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。,体温特点: 心跳频率快,体温高而恒定,是恒温动物。,生殖: 卵生 体外受精,主要特征: 体表覆羽 前肢变成翼 有喙无齿 有气囊辅助肺呼吸,鸟与人类生活的关系,1.猫头鹰消灭鼠类及山雀、喜鹊和啄木鸟等消灭害虫,学以致用,例1( 江西) “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是( ) A全身分为头、颈、躯干、四肢、尾 B全身被毛,例2(山东) 鸟类的生殖方式是( ) A卵生 体内受精 B卵生 体外受精 C胎生 体外受精 D胎生 体内受精,课堂小结,