《人教八年级生物上册课件：5.1.6鸟（课件1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教八年级生物上册课件：5.1.6鸟（课件1）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鸟,讲师：吴老师,鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰。它们为什么具有这么强的飞行能力？是不是有翅膀就能飞行？,知识预览,鸟,知识精讲,多种多样的鸟,野鸭,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,短，直 食虫 林间,纤细，善于抓握,锐利带钩,粗壮，趾端有利爪,食鸟，兽等,山或丘陵,金雕,大山雀,湿地,长，直,丹顶鹤,细长，在浅水行走,鱼，虾,啄木鸟,野鸭,河流，湖泊,强直，尖锐,趾端有爪，善于攀附,食虫,树林,扁，阔,趾间有蹼，善于游泳,食性广，杂,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,鸟的外部形态共同点：,“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，除了鸵鸟，企鹅等少数鸟不能飞，绝大多数鸟都善于飞行的
2、。它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？,鸟的主要特征,羽毛和翼,鸟的外形，羽毛， 肌肉，骨骼，气囊等形态结构是如何适于飞行？,消化特点： 消化系统发达，食量大，消化，吸收能力强，排出粪便很迅速。,呼吸特点： 呼吸旺盛，有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。,体温特点： 心跳频率快，体温高而恒定，是恒温动物。,生殖： 卵生 体外受精,主要特征： 体表覆羽 前肢变成翼 有喙无齿 有气囊辅助肺呼吸,鸟与人类生活的关系,1.猫头鹰消灭鼠类及山雀、喜鹊和啄木鸟等消灭害虫,学以致用,例1（ 江西） “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是（ ） A全身分为头、颈、躯干、四肢、尾 B全身被毛,例2（山东） 鸟类的生殖方式是（ ） A卵生 体内受精 B卵生 体外受精 C胎生 体外受精 D胎生 体内受精,课堂小结,
