《重庆市开县云枫初级中学七年级数学上册 1.2.4 绝对值（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市开县云枫初级中学七年级数学上册 1.2.4 绝对值（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.4 绝对值【课程目标】会比较有理数的大小。【学习目标】1、能说出比较有理数大小的法则； 2、会利用绝对值比较有理数的大小；【学习重点】两个负数的大小比较。【学法指导】数形结合。【学习过程】一 复习巩固1、有理数是怎样分类的？ 2、绝对值的意义是什么? 二、 自主学习1、 教材12页探究如图1.26给出了一周中每天的最高气温和最低气温，其中最低的是 ，最高的是 .将这14个数按从低到高的顺序排列是_。 2、比较下列各组数的大小：（1） ； （2） ； （3）4与5， （4） 0.9与1.13、比较下列各组数的大小：（1） 9与1； （2）； 自学后，有哪些疑难之处:_ 组长检查等级： 组
2、长签名： 三 、合作探究1 把自主学习的第2题的14个数表示在同一条数轴上。得出结论：（1）正数_0，0_负数，正数_负数；（2）两个负数，_例如 ：1 0, 0 1, 1 1, 1 -2四 、交流展示 1 、 比较下列各对数的大小（1）(1)和(+2)； （2）； （3）(0.3)和2 判断题： （1）两个有理数比较大小，绝对值大的反而小（ ） （2）有理数中没有最小的数（ ） （3）若，则（ ） （4）若ab0，则（ ） 注意：异号两数比较大小，要考虑它们的_；同号两数比较大小，要考虑它们的_。五、 当堂检测： 1 （ABC) 比较大小： 2_5，2.5 ； ， 2 (ABC) 比较下列各对数的大小： （1） 3和5； （2） 2.25和 3 (BC) 若x+|x|0，则x是_数 4 (C) 已知a=4，b=3，且ab，求a、b的值 【学后反思】这节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？
