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1、班主任工作总结匆匆走过了金秋的九月，即将到来的是欢庆的十月。现在来回忆一个月的班级工作。心中感到有几许的欣慰和凉爽，也有丝丝的遗憾和不足。 一、班级情况分析 我班共有学生名，其中男生人，女生人这些同学当中有二十多个同学的性格特点是活泼好动、学习态度马虎浮躁；有八九个同学腿快、手快、属于好动过头，作业做得快，错的也快；也有八九个同学性格沉稳、踏实认真。除此之外，班上还有两个让人头疼的孩子。（郭帅琪、周政辛） 二、班级建设，初见成效 开学初，我们就落实贯彻小学生守则和班级箴言。让孩子们自觉遵守班上一些约定俗成的规矩。告诉他们；每天都是新的开始，每天一个小进步,每个月就是一个大进步。一个学期下来，你
2、就会发现自己改掉了许多缺点；在班上每个人都是班委，每个人又都是同学。人人都有事做，事事都有人做。所以开学一个月来，大部分同学不管从纪律、卫生等方面都比往年开学要好得多。 三、关注习惯的养成 良好的习惯将伴随人的一生。小学阶段是养成良好习惯的关键时期。一个月来，我就从课堂习惯抓起 。第一抓听讲习惯，第二抓写字习惯。众所周知。课堂是孩子们获取知识的主阵地，所以必须抓住有效的四十分钟。课堂上任何人不准瞎捣乱，不准不听讲。刚开始，有人受不住，若是谁管不住自己，整个小组都会受到牵连，可下由小组长批评教育。（所以必须定期在班上评选优秀小组）其实什么事情都怕深入，只要一深入，就会变得具体。听讲上去了，同时又会带动其他方面的进步。当然写字习惯也不例外。 四、存在的问题 虽然孩子们已经进入二年级，但是自觉学习的习惯和一年级相比没有多大区别，今后我们应该在这方面多下功夫。第 2 页 共 2 页
