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1、九年级思想品德人民当家作主教案鲁教版第五课人民当家作主第1课时一年一度人代会教学重点、难点：坚持人民代表大会制度课前预习如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？知识点讲述如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？答：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期5年，每年举行一次会议，讨论并决定国家和地方重大失误。全国人民代表大会是我国的最高国
2、家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，全国人大常委会是它的常设机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权，地方各级人民代表大会是地方国家机关，本行政区域内的一切重大问题由他决定，并由它监督实施。亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。突出重难点练习材料分析：胡锦涛总书记在纪念全国人民代表大会成立50周年大会上讲话中指出，50年来人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民以主人翁的地位投身社会主义建设，保证
3、了国家机关协调高效运转。请回答：实行人民代表大会制度有什么意义？为了更好的坚持人民代表大会制度，我们青少年应该怎么做？参考答案：亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。板书设计第2课时独具特色的民族区域自治教学重点、难点：民族区域自治制度；自觉维护民族团结的
4、义务。课前预习怎样理解社会主义新型民族关系？怎样实现各民族的共同富裕？我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？知识点讲述怎样理解社会主义新型民族关系？答：新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。全国民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。怎样实现各民族的共同富裕？答：我国的人口分布和经济文化发展不平衡。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。各族人民只有
5、团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同富裕。我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？答：我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的时期，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。突出重难点练习材料分析：材料一：进年来，少数民族干部以每年上万人速度增长。在x藏，全区藏族干部和其他少数民族干部占全区干部总数的70%以上。材料二：30多年来，中央对x藏的财政补贴已达211亿元，极大地改善了x藏的交通、能源、通信基础设施和文化教育落后的状况。请回答：材料一、二说明我国是怎样处理民族关系的？参考答案：材料一、二说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。培养、使用少数民族干部是实现少数民族当家作主的重要措施，说明少数民族以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。国家对x藏的援助既体现了民族平等原则又体现了各民族共同繁荣的原则。
