三年级上册《拐弯处的回头》课时教案

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1、三年级上册拐弯处的回头课时教案教学目标引导学生联系生活经历读懂课文,理解父爱的方式,感受文中、生活中的亲情。正确、流利、有感情地朗读课文。认识本课生字,会写要求写的字。教学重、难点联系生活经历理解课文,感受、理解文中、生活中的父爱。教学准备多媒体。教学时间课时。课时教学过程一、激情导入在我们的成长过程中,有一个人总是默默地站在不远处支持着我们。也许他并没有事无巨细地帮我们,但他关注的目光,其实就是一种力量。这个至关重要的人,就是我们的父亲。今天,我们要学习的这篇就与父亲有关。齐读课题。二、初读感知,概括内容想了解这篇的内容吗?用你喜欢的方式读读手中的,读完后想一想:你能不能用简练的语言概括一下

2、的主要内容?指12名学生说。边说边引导学生评价,注意引导从优点和缺点两个方面评价三、识字训练我们在读懂课文的同时又认识了几个字,请看大屏幕,同桌以互评互帮的形式认读、巩固、检查生字。展示识字成果。四、写字训练看。自主观察本课生字,按结构进行分类。同桌之间交流分类结果,并说明理由。总结:左右结构:拐、划、扎、碰、疑、终、郊左中右结构:附上下结构:弯、委、寻半包围结构:屈独体字:父写。征求学生意见,有针对性地指导。预设:碰:石字旁靠左,稍瘦小,偏低,口字稍小,右侧点低撇高,上横稍短下横稍长,中间结构均匀,力求做到规范、端正。疑:这个字字形较复杂,左右结构,左上角匕字稍高,左下角矢字右捺变点,右侧结构稍大,笔画舒展,要注意笔画之间的避让,尽量做到整体结构和谐美观。弯:上下结构,上宽下窄,上扁下大,上半部分是“亦”字的变体,下半部分是由3笔组成,“横折”“横”“竖折折钩”。拿出写字本,按要求书写。评。组织全班同学借助投影评议部分学生写字的优缺点。教师对有问题的字给予纠正,并做进一步指导;学生练习书写。改。学生对照优秀作业订正自己的写字作业。引导学生自主检查,自主修改。同桌交换作业,互批互改。

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