滨城区滨州实验幼儿园教师远程研修三班简报第十二期

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1、滨城区滨州实验幼儿园 教师远程研修三班简报 第十二期,相知在研修中 主编：白桂云 任迎新,有一个网页，比贴吧更能凝聚我们的人气， 那就是远程研修。 有一种画面，比美女更能吸引我们的眼球， 那就是视频教程。 有一种讨论，比时政更能引起我们的关注， 那就是专题讨论。 有一种感受，比恋爱更能激起我们的热情， 那就是研修感悟。 啊！远程研修， 你就是我们的恋人， 你就是心中的太阳。,卷首语：,精彩点评：,任城区机关幼儿园宋文霞 我们要将别人的优点放大， 并运用到自己的实际活动中去。,滨州市滨城区梁才办事处第三小学幼儿园张红梅 我们都可以把课堂教学打磨成一件件艺术品，值得推敲和欣赏。欣赏了安仲凯老师的课

2、堂教学视频后，感触最深的就是古人语“活到老学到老”、“长江后浪推前浪”，不学习就会止步不前甚至后退，何况别人是在进步，那差距就更大了。总之，要想保证教学的有效进行，必须运用多样化的手段，充分调动幼儿的积极性。,滨州市滨城区梁才办事处实验幼儿园徐新霞 做事用心，待人用情，用自己的执着和热情追求自己的事业。,滨州市滨城区梁才办事处实验幼儿园常军波 实实在在的做人，实实在在的工作，实实在在的对待别人，也会得到别人实实在在的对待。,滨州市滨城区秦皇台乡段李幼儿园高洪珍 幼儿的心灵是一片神奇的土地，教师是幼儿的心灵的播种者，只要用心去挖掘，就会发现意想不到的收获。,滨州市滨城区秦皇台乡段李幼儿园李玉花

3、教学活动的有效性是教学的生命，远程研修引发了我们智慧的碰撞，为我们每一位教师带来了深刻的启迪。,滨州市滨城区梁才办事处实验幼儿园牛春妍 知识的传授不是口对口的传授，只有让孩子亲身体验，自己探索，了解其中的奥秘，才能体验其中的乐趣.,滨州市滨城区梁才办事处第三小学幼儿园张红梅 教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”。我们幼儿园教师的教学对象是幼儿，因此，我们必须确立幼儿的主体地位，树立“一切为了孩子的发展”和“一切为了孩子全面发展的思想。教师充分考虑了不同层次的幼儿，真正的以幼儿为主体，活动的效果非常明显，真可谓有效的学的模板，这个活动也是给我感触最深的一个活动。,滨州市滨城区梁才办事处实

4、验幼儿园李建华 学无止境，通过浏览被推荐的作业，是自己觉得更要严格要求！,滨州市滨城区梁才办事处第三小学幼儿园刘会丽 细心聆听孩子的心声，耐心倾听别人的意见，真心爱我们的孩子！,滨州市滨城区三河湖镇第二小学附属幼儿园李洪花 不追求课堂表面的热热闹闹，更关注幼儿思维能力、学习兴趣的培养，真正做到了有效教学，高效课堂,研修感悟：,远程研修，量身订做的佳衣！ 滨州市滨城区梁才办事处第三小学幼儿园 张红梅 2012年8月27日 16:08 2012年8月25日，我有幸参加了我们山东省教育厅和齐鲁师范大学举办的“2012年幼儿园教师远程研修”培训，通过这次培训我收获很多。对于我这个参加工作十余年的教师来

5、说，还是第一次，让我觉得教师这个职业是无比的光荣。通过这次的学习，我学到了许多新的幼儿教育教学理念，学会了怎样在山东教师研修网上学习，另一方面，我们学会了怎么去带领其他教师开展网络学习。这种新的培训方式，给我们带来很大的帮助。我们这次的指导老师是任迎新老师和白桂云老师，在与两位老师以及同行们的交流中，我再一次感悟到了作为一名普通的幼儿老师的工作繁琐而辛苦，我相信我会调整好自己的心态，一如既往的做好自己的工作，用心体会其中的幸福。下面将自己这两天所学的体会总结一下： 一、发展自己，提高自己。 做一个合格的幼儿老师，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想。二

6、是向同行们学习，要经常向管理有方、的优秀老师学习，同他们互相沟通、互相交流、取长补短;三是向家长和孩子学习，现在各种信息渠道畅通，好多知识老师并不比孩子和家长知道得多，特别是一些家长有他们独特的教育孩子的方法，这就要求我们要虚心向学生和家长学习， 二、做孩子的知心朋友 我们要有爱心，要爱孩子，对于每一个孩子都像对待自己的孩子一样来关爱，对于不同类型的孩子要用不同的爱。课间我和孩子一起踢毽子、做游戏，老师输了也不赖账，让孩子们刮鼻梁，挤挤眉眼，这样就缩短了师幼之间的距离。 三、平等对待，因材施教 我们不能歧视任何一个孩子，对于有生理或心理残疾的孩子应给予他们更多的关心和爱。面对千差万别的孩子，应

7、该看到每个孩子身上的发光点。 总之， 一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。我想说的是，远程研修，是为我们量身订做的佳衣！,紧张的学习 幸福的收获 滨州市实验幼儿园 张小燕 今天是2012年远程研修的第三天，想想这三天过的紧张，忙碌。紧张的学习，忙碌的工作，幸福的收获。 远程研修之前的一天，接到通知需要在网上注册帐号，在上班时间，大家同时用一个户名登陆，有冲突，只能等到不忙碌的时刻。我的孩子小，下了班便被孩子粘着，只希望孩子能早点睡，可是那天与孩子闹了一天，我也睡着了，被老公叫醒的时候已经是凌晨两点多，老公说：“快起来吧！或许这个时候能注册成功”。我第

8、一时间打开电脑，在百度搜索“山东教师教育网”，结果出来的介面是平台维护中。唉！又没成功，早晨6：30又被老公叫醒，第一时间打开电脑，注册成功。 周日是研修的第一天，没等孩子起床我便跑到单位，打开研修平台，观看着，学习着，记录着。认真的写作业，发评论，关注平台上的最新消息。可是到了第二天，就不能像第一天一样了，不可能静静的在电脑前学习，心里着急，但是没办法，我担任的是小班的班主任，上周刚收了一批新入园的幼儿，本周正是家长、幼儿和老师最焦虑的时期，可是作为老师，还得同时安慰着家长与幼儿。中午下了班，顾不得回家，更顾不得去食堂吃饭，第一工作便是坐到电脑前，学习，写作。下午送走了班上的孩子，学习。晚上

9、，等自己的孩子入睡，继续学习。 幻灯片 7 虽然这几天有紧张的学习，忙碌的工作，除了这些，还有更多幸福的收获。每天学习着专家安排的课程，与全省的专家、老师交流着，让我学到了很多，收获了很多。,在研修中幸福成长 王丽娜 远程研修今天进入了第三天，我从最初对教育教学理论知识方面的的懵懂，到教育观念上的渐呈清晰。远程研修让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 做为一线幼儿教师，以前最怕的就是写个报告啊，写篇论文啊，以及案例分析之类的书面作业。总之感觉自己不是对理论知识不理解，就是对案例分析不透彻。往往绞尽脑汁还是无从下笔。但通过这次远程研修的平台，感觉为自己提供了丰富的精神营养；为自己的脑筋注入了活力

10、，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着我们的心田。 在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。在这里，我对幼儿的教育有了更深刻的认识，每天都把写作业当成了一种乐趣，听听想想，改改写写，拜读好文章，聆听新观念。我每天就在这听听想想、改改写写中不断的提升着自己。 感受远程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在研修中收获；我们感动远程

11、研修，我们在研修中幸福、成长,研修感言 滨城区梁才办事处第十小学幼儿园 张玲玲 时间过得好快啊，还有三天就要结束本次的研修活动了，心中突然有一些不舍，这几天我们已经习惯了清晨带上耳机坐在电脑旁聆听专家那智慧的声音，感受那份睿智的思想，习惯了与各地老师切磋交流，习惯了提交作业后的那份期盼，期盼指导老师来指点迷津，帮我进步，共同成长。 回想这几天的研修有紧张，有忙碌，有喜悦，有兴奋。更有收获和感动。感谢教师研修平台，让我们听到那么多默默无闻的工作者实践的脚步声，让我从同行的评论和作业中，体会到了作为一名教育工作者无限的人生，无限的风景 。,快乐研修 提升平台 滨城区梁才实验幼儿园 张星冉 盼望着幼

12、儿园远程研修终于来到。 网上交流便捷，学习心情舒畅。 远程研修，把多少老师的心儿照亮。 纲要、规程指引下，我们立志把祖国栋梁培养。 专家讲座， 拔开疑云，指明工作方向。 在线研讨，思维飞越、心灵碰撞。 同伴互助，取长补短，共同成长。 课程简报设计精彩，把教研与教学相连。 专家悉心引领，作业点评指导老师更忙。 辛勤付出，只为教师专业化尽快成长。 没有最好，只有更好，相信我们会更棒! 展望未来，幼教事业发展更兴旺!,致进行着的远程研修 胡峻英 远程研修只有短短的六天 我们所有研修人 箭在背 弓满弦 都想在研修的路上留一朵洁白的梦幻 所有家务都置之脑后 孩子叫妈妈也顾不上一管 今天 研修的路已走了一

13、半 让我们更加珍惜未来的三天 用心灵追赶金色的时间 用努力编制庄严的信念 研修路上我们相依相伴 过去了再回首时心怀感念,教学手段的多样化是教学有效进行的保证 常军波 看了今天的作业要求后，在观看视频的同时，感觉自己的收获是一天一个台阶。学习是辛苦的，但收获是巨大的，虽苦尤甜。观看视频，是自己“缘溪行”，而听了专家的评述后心里“豁然开朗”，原来教学是有艺术可言的，我们都可以把课堂教学打磨成一件件艺术品，值得推敲和欣赏。欣赏了安仲凯老师的课堂教学视频后，感触最深的就是古人语“活到老学到老”、“长江后浪推前浪”，不学习就会止步不前甚至后退，何况别人是在进步，那差距就更大了。不学习，危机四伏。 安老师

14、这节课的教学，运用多样化的活动手段，保证了教学的有效实施，个人认为主要表现在以下几点： 一、视频运用首尾呼应，恰到好处 课堂开始的视频鹿茸救母，运用故事情节，一下就把幼儿带入到预设的情境中，创设这种氛围，让幼儿感受到鹿茸的神奇作用，教学的进一步深化就水到渠成了，形象直观的形式满足了幼儿兴趣，感受到了中草药的奇特作用。后面环节神奇的中草药以及课件老中医答疑等引导幼儿进一步感受中草药的奇特，知道中草药包括植物药、动物药及矿物药等，深化了幼儿的认识，从而在幼儿的心里形成了完整的、深刻的认识，有效的实现了教学目标。 二、调动幼儿的多种感官进行学习。 在幼儿进行学习的过程中，教师让幼儿运用看、捏、闻、尝

15、等方法观察中草药，了解中草药的名称，外形、味道等特征，这一手段的运用，使幼儿在动眼、动手、动口、动鼻子、动脑的过程中，既能够集中幼儿的注意力，又能够在幼儿的大脑中形成完整的深刻的认识，相信在学习后幼儿也能够对中药产生极大的兴趣。个人认为这是实现教学目标的主要保证条件。,作业赏析：,二、调动幼儿的多种感官进行学习。 在幼儿进行学习的过程中，教师让幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，了解中草药的名称，外形、味道等特征，这一手段的运用，使幼儿在动眼、动手、动口、动鼻子、动脑的过程中，既能够集中幼儿的注意力，又能够在幼儿的大脑中形成完整的深刻的认识，相信在学习后幼儿也能够对中药产生极大的兴趣。个人

16、认为这是实现教学目标的主要保证条件。 三、与幼儿的生活实际加强联系并进一步深化 在教学中教师让幼儿认识的是生活中常见的几种中药，这样就和幼儿的生活实际联系起来，既能让他们对原有的认识进一步加深，又认识了其他中药材，这种知识面的进一步加大使幼儿的兴趣进一步加深，被积极的调动起来，有效地保证了教学活动的实施。 四、教师的表扬和鼓励 在教学过程中教师能够及时、大面积的表扬、鼓励幼儿，充分调动了幼儿的积极性，发挥了他们的主体作用，保证了课堂教学的成功完成。 五、成功的思想深化 在本节课的教学中，教师利用视频对幼儿的思想进行了有效的升华，让幼儿爱中药、敬中药，对他们的思想教育得到有效实施。 总之，要想保证教学的有效进行，必须运用多样化的手段，充分调动幼儿的积极性，才能保证课堂教学的有效进行。,