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1、第十章 调查报告的撰写,第一节 调查报告及类型 一、调查报告： 调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的反映真实情况的书面报告。,调查报告根据其性质不同，可分为两大类： 一是普通调查报告，也称社会调查报告或事务文书类调查报告； 二是学术调查报告，也称科研调查报告。,二、普通调查报告的类型及特点： 普通调查报告也称社会调查报告或事务文书类调查报告，其类型主要有： 1、按照调查报告的文体特点，大致 可以划分为描述式调查报告、论说 式调查报告、合一式调查报告等。,描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的情况的客观叙述，较少议论，它注重
2、于使受众对调查对象产生深刻的印象，从中形成鲜明的看法，着重于说明“是什么”。如2005年中国居民生活质量调查报告（P228）,论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析、解释和论证，以及由论证形成的作者的见解，并且以此来引导读者，使读者了解该调查对象的性质及意义。这类调查报告理论色彩较浓，着重于说明“为什么”。如2005-2006年住宅市场形势分析与预测（P228）,合一式调查报告是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有议论，以全面、深入地反映实际情况。在撰写时一般是先摆明情况，然后分析、归纳，得出总结式的结论和提出建议。绝大多数调查报告都属此类。,2、按照调查报告的调查
3、范围、调查方式，大致可以划分为综合调查报告、专题调查报告等。 综合调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调查对象的所有单位，所用调查资料广泛，因此结论有普遍性，适用面宽，指导作用相应较大。如寻乌调查、百县市经济社会追踪调查（P229）,专题调查报告是为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告。它主题鲜明，针对性强，涉及的资料专注于某一个或某几个方面，比较全面、细致、深入，数据比较准确，所以结论较为深刻，说服力强，对策建议明确。如当代中国社会阶层研究（P229）,3、按照调查报告的目的、作用、内容，大致分为应用性调查
4、报告与研究性调查报告。 应用性调查报告又可分为： 情况（概况）调查报告、事件调查报告、经验调查报告、问题调查报告、对策（理论）调查报告等。,情况（概况）调查报告也称基础性调查报告，是全面、系统地反映调查对象的基本状况的调查报告。其特点是对调查对象的概况和特征及其发生、发展、变化的过程作比较完整的表述，使人对调查对象有全面的了解，进而理解调查报告的中心思想。,这种调查报告在撰写时要以叙述情况，描述事实为主，较少分析、议论，主观色彩、理论色彩都不浓。它的主要功能是给有关部门、有关人员提供客观的、新鲜的资料，作为研究、处理问题，制定政策、法规，决定方针、路线的现实依据。,事件调查报告是昭示事件的调查
5、报告。它的特点是针对现实生活中能发人深省的、具有一定的代表性和突出的社会意义的事件，清晰而完整地陈述其来龙去脉、前因后果、背景材料以及有关情况。行文以叙述为主，较少议论，一般只对主题略加提示，不把话说尽，事件本身所包含的意义留给读者去思索，去追寻。,经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。它的功能在于为贯彻执行某一方针、政策提供成功的典型经验以及具体的做法。,其特点是在交代清楚具体事迹及其产生背景的基础上，着重介绍成功经验和具体措施，以期为人们提供一个样板和借鉴，推进“面”上工作的开展。这类调查报告政策性、理论性较强，具有普遍的指导意义。,问题调查报告是揭露问题、剖析问题和提
6、出解决问题的方法、意见的调查报告。其特点是首先说明该问题的危害程度、范围和紧迫性，再进一步探寻其产生的根源，并尽可能提出解决的对策和办法。,对策（理论）调查报告是通过对某个地区或某类情况作深入细致的调查研究，根据调查取得的资料和数据，就某个理论问题、政策性问题或措施性问题进行探讨，提出自己的主张。,其特点是论证较多，具有很强的理论色彩。文章主要是为了充分说明作者的观点和意见，注重的是说服，而不仅仅是对客观事实的表述和客观现象的披露。,研究性调查报告以理论探讨为主要 目的，大致可分为理论研究性和历史考 察性两类。,三、调查报告的特点：,第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容
7、和结果； 第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议； 第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。,第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示； 第五，时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。,第二节 调查报告的结构,最常见的调查报告的结构包括标题、署名、目录、摘要、主体、参考文献与附录几个部分。 一、标题： 调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。示例： 关于网络对当代大学生影响的调查报告 以曲阜师
8、范大学（日照校区）学生为例 （参见P232）,二、署名： 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体）及指导者名称，以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。示例： 曲阜师范大学政治与社会发展学院2006级 行政管理专业社会调查1小组 指导老师：张晓琼 小组成员：潘金珠 费尧 房可倩 陈文婧 贾珊,三、目录（P233） 四、摘要（P233）,关于80后大学生婚姻观的调查报告 以曲阜师范大学日照校区部分在校大学生为调查对象 摘要:本文通过对曲阜师范大学日照校区近五百名80后大学生进行问卷调查,以及对相关人员的采访,分析和研究在校大学生的婚姻观现状,从大学生恋爱现状、对将
9、来婚姻的打算、对一些前卫的婚姻观的看法等几个方面,描述和分析了80后大学生新锐的婚姻观。研究表明,近年来,传统的大学生婚姻观不断受到各种因素的冲击,并形成了一些新的特点和问题。本文对这些特点作了分析,对问题作了探讨,并提出了自己的意见。 关键词：80后 大学生 婚姻观,五、主体： 调查报告的主干部分。 主体包括前言、正文和结尾三大部分。,1、前言： 也称绪论、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。（P23
10、4）,导 言 对大多数人而言，婚姻是人生中至关重要而不可或缺的一段历程。美满的婚姻是家庭幸福、事业成功的保障。而婚姻幸福的前提是恋爱时男女双方相互充分的了解。新中国成立以来，长期禁锢婚姻观念的封建枷锁被打破，改革开放以来，随着西方文化的涌入，一些西方婚恋观念也随之传入，我国传统的保守的婚姻观念受到强有力的冲击，婚姻的价值取向也随之多样化并带有不确定性，,2、正文： 调查报告的核心和主干部分。调查报告的中心部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法等。,一、80后大学生婚姻观之婚前阶段 在受访者中有3
11、96人对现在是否有男（女）朋友一题做了回答，其中40.4%的在校大学生有男(女)朋友,59.6%的在校大学生没有男(女)朋友。如图一所示：,在个案中的被调查者A，个人比较优秀，是适应社会能力较强的大学生典型，她各方面才华比较出众，曾经换过几个男朋友而且现在和男友住在一起，可以说是处在试婚状态，但在采访记录中我们仍会发现调查对象保守的一面；如对男友的要求上要有责任心，要孝敬父母，在结婚对象上她认为首先要门当户对。在对待未来丈夫出轨问题上，只要有一次就不会原谅。可以为孩子考虑暂不离婚等。此调查对象一方面在表面上开放但观念上仍比较传统。她正是当代80后大学生的婚姻观调查的典型代表。,二、80后大学生
12、婚姻观之婚后阶段 关于婚后男女双方的角色转变：如图二所示,表2-2 大学生理想家庭模式统计表 单位：人 %,3、结尾： 也称结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。 结尾并非必有，而是根据需要而定。（P237）,结 论 以上分析表明：80后大学生的婚姻观呈现出一种保守与开放并存的局面，在中国几千年的文化在当代大学生的思想里留下不可磨灭的影响的同时，西方的现代文化又塑造了80后大学生婚姻观开放的一面， ,六、参考文献及附录： 参考文献：与调查报告内容相关的文献或主要的参考资料，以提供研究的依据。位于主体之后。
13、附录：与调查报告有关的解释、说明材料，如调查问卷、访谈录、方法说明等。附于主体及参考资料之后。,参考文献： 1康晓光等著：中国人读书透视1978-1998大众读书生活变迁调查，广西教育出版社，1998年，第54页。 2柯亨阿拉托社会理论与市民社会，载：邓正来、英JC 亚力山大编，国家与市民社会一种社会理论的研究路径，中央编译出版社，1999年，第190页。 3 美弗兰西斯福山，历史的终结，远方出版社，1998年，第67页。,附录一 个案调查 个案调查（一） 时间：2008年6月15日 地点：JA302 调查者：大学生婚姻观调查研究小组成员 费尧 被访者：一对同学们公认的模范情侣，同是曲阜师范大
14、学日照校区政治与社会发展学院06级的学生，男生张诚，21岁，女生王芸，20岁，男女生均担任班里的学生班干部，且均是出生于教师家庭的独生子女。,附录二、 调查问卷 问卷编号 调查员 调查时间 联系方式：15063311327 关于80后大学生婚姻观的调查问卷 亲爱的同学：您好！ 为了解当代大学生的婚姻观，进一步为调查研究提供第一手资料，我们在曲阜师范大学日照校区开展此次调查，整个调查过程我们采取保密措施，请您放心填写。调查结束后我们将把调查结果以书面形式回馈到您所在的班级。谢谢支持！ 曲阜师范大学大学生婚姻观调查研究小组 2008年6月,七、调查报告主体结构的基本类型,调查报告主体部分的结构方式
15、由于调研主 旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有 三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。,1、横式结构： 按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。 其特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。（P236）,2、纵式结构： 按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结构。 其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查
16、对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。,3、交叉（混合）结构： 前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于深入问题和形成全面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。（P236）,第三节 调查报告的撰写步骤,一、调查报告的撰写包括以下五个步骤： 1、确定主题、形成观点 这是调查报告的首要问题。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程。,调查报告的观点，是调查者对调查对象提出的看法与评价，也是调查报告主题（中心论点）的发散。 观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说明主题的分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合，就构成了调查报告的骨架。,2、精选素材 素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根
