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1、狼吞虎咽,细嚼慢咽,哪种吃饭方式好？为什么？,学习目标：掌握人体消化系统的组成。,学法指导： 1.认真观察教材P29图4-22，完成听课手册P10“知识点一”。 2.区分消化道、消化腺。 3.区分消化腺、消化液、消化酶,一、消化系统的组成,消化系统,消化道：,消化腺：,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺等。,消化道,口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消 化 道,肝脏,胰腺,唾液腺,胃腺,肠腺,消化腺 消化液,分泌,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化道：,消化腺：,唾液腺,胃腺,肝脏,肠腺,胰腺,消化系统,问题一：区分消化道、消化腺,胆
2、囊是消化腺吗？,答：不是！,二：区分消化腺、消化液、消化酶,消化酶,消化液,消化腺,问题一：区分消化腺、消化液、消化腺,试一试,以“西瓜子历险记”为题，了解西瓜子在人体内的历险途径。,提示： 可参考29页图（消化系统的组成和功能）,练习,1.消化系统是由 和 组成的。 2. 人体内最大的消化腺是 。 3、消化系统具有消化功能的器官是（ ） A、口腔、胃、小肠 B、食道、胃、小肠 C、胃、小肠、大肠 D、口腔、小肠、大肠,消化道,消化腺,肝脏,A,想一想：,（1）口腔内有哪些与消化 有关的结构？,（1）口腔,（2）它们各自有什么作用？,牙、舌、唾液腺,牙齿咀嚼，,舌的搅拌,唾液腺则可分泌唾液,口腔,舌,牙,唇,唾液腺导管的开口,胃壁肌肉发达， 肌肉收缩使食物与 胃液充分混合。,胆汁没有消化食物的酶，使脂肪变成微小颗粒，可以增大脂肪与酶的接触面积，这有利于脂肪的消化。,结束,
