教师生物学科大比武一等奖优质课课件《第一节光合

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1、一物圈中的碳一氧干衡2JinchtCGMCom3bRRANg1海尔蒙特实验H柳树增重80多手克士壤减少不到100克1海尔蒙特是否忽略了/丨升2是什么物质使柳树增重了呢?一水水、/L虬才如一戡RE探究1光合作用利用二氧化碳作为原料普利斯特利经典的实验R普利斯特利得出的结论:植物能够更新由于蜡烫燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。科学实验证明:蜡烛燃烧和动物呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够程放氨气,消视二氧化骏,除水以外,二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗?如何设计检验二氧化碳是否真是光合作用的原料?小组讨论:应选择什么作为该实验的变量?三氧化碳除

2、这个变量外八其他桧件应怎样?师同如何设计对照组?氡氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少许25%氢氧化钠溶液,使空气中的二氧化碳被吸收接下来该怎样实验?Rg设计实验*二氢化硐万以旋氢氛化纳炜收,3氯化钠溶液有腐蚀性,不要让皮肤接触它。*实验过程(如下图示)注意,氡1、从实验装置一号和二号中各取一片叶,分别用碘液处理,你认为哪个装置中叶片不变蓝?一号装置中叶片不变蓝2、光合作用和二氧化碳有无关系?二氧化碳是光合作用的原料F探究2光合作用还能产生氧气k蓁刃注意:氧气有助憔作用装置中的金鱼藻是吴放出了气泡?放出了气泡。灾验装置中快熄灭的卫生香伸进管口后是否复燃?熄天的卫生香遇到全鱼莱产生的气体,叉燃烧起来,愧明释放的气体是氧气实验结论:光合作用还产生氧气。$楷绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如混粉),并且释放出氧气的过程。光合作用的表达式:二氧化碳+水-侧等I(朝标李人氧气光合作用的原料:水、二氧化碳.光合作用的场所:叶经体光合作用的条件:光能光合作用的产物:氧气、有机物。光合作用的实质:制造有机物,储存能量。mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm氙气勇沙相|

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