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1、综合实践课案例主题：孤竹文化知多少实施学校：秦皇岛市卢龙县卢龙镇中学七年级指导教师：陈向东引言：综合实践活动对于中学生来说非常必要，它能通过多种形式，激发学生学习兴趣，增长知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力，是学生接触社会，感受生活的极好形式，他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活，提高了综合能力和自身素质，还培养了他们爱科学、爱家乡的良好品德；一、活动背景（第一周）1、活动的必要性。偶然的一次机会，在课间，我和学生们坐在一起闲聊，谈到我们卢龙历史悠久，环境优美时，有的学生自豪的说，三千多年前的殷商时期，卢龙叫孤竹国，我们这里是夷齐故里，有的学生面色讪讪，说小小的卢龙有
2、什么值得骄傲的。有的同学不知道孤竹和卢龙的关系，有的同学略知一二。于是，在场的同学们就围绕这个话题七嘴八舌的讨论起来，他们列举出的零零碎碎有关家乡的历史、传说、故事等事例让我真有点暗自叹服，看着他们争得面红耳赤，我突然有了这样一个想法：作为刚升入初中的学生，他们虽然知识能力尚浅，能力缺乏，但他们有了探究知识的欲望，何不在下一次的综合实践课上，就源远的卢龙文化开展活动呢我心里非常高兴，觉得这是一次很好的探究机会，于是我趁热打铁，确立了孤竹文化知多少这个综合实践活动主题。2、活动实施的可能性。（1）、确定主题以后，我们首先到学校征求意见，得到了领导的支持，认为这个活动很有必要，而且有很强的可操作性
3、。（2）我们同时也征求了学生家长的意见。学生家长们非常支持，并且表示愿意给予我们大力支持。（3）对全班同学进行了一次能力大调查。结果发现我们班有几个同学计算机水平较高；还有人会拍照、有人会画画；有的同学文章写得很漂亮，总之，可以说是人才济济。二、确定本次活动课的目标。a、认知目标：（1）、大致了解家乡文化，拓宽自己的知识面。（2）、感受家乡文化的巨大魅力，正确对待家乡文化。（3）、在小组合作中加强交流，在交流中实现资源共享，使每个小组成员的视野更广阔。b、能力目标：（1）、培养学生查找、收集、整理资料的能力。让他们掌握多渠道收集和整理资料的方法。（2）、让学生在访谈中锻炼口才，提高口语交际能力
4、，在实践中培养自己动手操作的能力。c、情感目标：（1）、学生通过合作，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。（2）、通过认识家乡，了解家乡，培养学生热爱家乡的情感和继承发扬家乡悠久历史文化的决心。三、活动的步骤方法：第一步：活动准备（第二周）1、跟学生阐明本次活动的意义：旨在提高他们的信息处理、口语交际、动手操作等方面的能力；通过活动进一步认识、了解家乡文化，热爱我们的家乡，继承并发扬我们家乡的优良文化；在活动中体验成功的快乐，感受与他人合作、交流的乐趣和重要性。2、学生自由组合成七个小组，选出小组长。3、在老师的引导下，经过小组成员讨论，对孤竹文化初步分类、整理后制
5、定出“孤竹历史故事集”、“孤竹传说集”、“孤竹特产集”、“孤竹风俗点滴集”、“孤竹名人集”、“孤竹古迹集”、“孤竹旅游景点集”、等七个研究小标题，通过自愿选择的方法将七个小标题分配到七个小组。 4、小组长带领组员制定各自的活动计划，各组员分工协作。5、老师指导学生可通过询问熟人、查阅书籍、上网收集、去文化单位调查、实地考察等各种渠道收集相关研究资料。第二步：实践阶段（第三周第四周）1、学生利用放学后或周末时间进行资料收集，有的小组成员全体一起去了图书馆或文化局；有的小组成员各自分头调查，然后再将收集到的资料集中在一起汇总整理；有的小组学生利用周末在父母的陪同下，到旅游景点进行了实地考察。2、老
6、师指导各组成员将获得的资料进行整理，按时间顺序排列记录（如“孤竹历史故事集”和“孤竹名人集”），或按地理位置排列记录（如“孤竹特产集”、“孤竹古迹集”、“旅游景点集”。并制成如下类似的表格：表一：活动小标题：时间人物故事获取信息方式备注表二：活动小标题：名称地理位置特点获取信息方式备注第三步：撰写调查报告（第五周）引导学生学会整理所收集的资料，进行删减和整合，写成一篇调查报告，也就是一份发言稿，准备交流。第四步：成果交流（第六周）1、各小组将收集整理后的资料展示给所有学生看，并分别谈在实践过程中的感想、体会，各组成员互相补充，所有人更全面地了解了家乡，所有人分享劳动成果，品味劳动的滋味，交流活
7、动中的乐趣和酸甜。2、评选出“最佳配合组”，围绕本次主题，举行“孤竹文化知多少”抢答比赛，举办以“我看孤竹文化”为题目的作文比赛。3、各组成员把自我评价、他人评价、老师点评结合起来，写好总结，并存入各自的档案中。附学生部分成果：“孤竹旅游景点集”小组成果展示鲍子沟景区地处秦皇岛市卢龙县蛤泊乡，西临昌卢公路，以盛产葡萄闻名遐迩，被誉为“渤海之滨吐鲁番”，2006年被评为“全国农业旅游示范点”。走近鲍子沟，远远望过去，东团山把守门口，就像是一把遮阳伞。站在东团山上环视四周，望不到边的葡萄园使大地统呈绿色。这时候，山上的人就是一只偶尔爬到伞尖上的蚂蚁，山下的，才是祖祖辈辈甜甜美美地在这伞下乘凉的沟里
8、人家（附带图片）美丽的六峪山庄：深秋，虽不是最美的时节，但六峪却美得像画，让人陶醉得跟酒仙似的。你瞧，整个山庄被成熟的色泽浸染着，铺陈着，满坡满谷，在寂静中诉说生命的意义：每一棵树、每一棵草都有自己的颜色；而橡树、勃罗灌木还有一些不知名的树在落叶前，尽情挥霍自己五颜六色的美丽，很决绝的炫耀着，带着末路的忧伤；蒿草已枯黄，但香气依旧是馥郁的，瘦瘦的长穗草在风中摆着银白的长穗子，也在向你招摇别样风情（附带图片）段家沟万亩李子园人间四月芳菲尽，李子园里始盛开。段家沟千亩李子园，繁花似锦的热闹，惹动了小城寡民的游兴，呼朋唤友相拥而来。沿沟曲径都置身于花海之中，天地间可谓“树树皆春色，山山惟落晖，相顾无
9、相识，长歌怀采薇”。漫步花林，时有小鸟唱着山歌，箭也似地腾空而飞，惊落几片花瓣；树身挺劲，枝臂绰约，叶片翠绿，酥指柔情，而花冠银白，间或透了粉韵，清醇得宛若俏丽女人的脸堂（附带图片） “孤竹历史故事集”小组成果展示 一代圣贤伯夷、叔齐三千多年前的殷商时期，卢龙叫孤竹国。相传，伯夷、叔齐是孤竹国第九世君黑胎氏子朝的长子和三子。子朝临终遗命传位于叔齐。子朝逝后，叔齐却以长幼有序推让给伯夷。伯夷以父命难为推脱。伯夷考虑到自己居于国内，弟弟断不能继承君位，于是悄悄出走。叔齐与伯夷想法不谋而合，也悄然离国而去。伯夷、叔齐出走后相遇，相商投奔西岐周文王。二人千辛万苦赶到西岐，可此时周文王已去逝，武王正带领
10、大军征讨“无道”的商纣王。伯夷、叔齐认为，文王刚死，武王就出兵伐商，乃不仁不孝之举。于是拦住武王的车马劝谏，但没有成功。遂隐居到故国的首阳山，发誓不吃周朝的粮食，在山上采薇而食，最后双双饿死在首阳山。伯夷、叔齐让国成贤、采薇显节的圣哲大义，被孔子、孟子等古圣先贤尊崇为圣贤，他们的思想行为成为儒家思想的主要渊源之一，对中国传统文化的形成起到了直接的促进作用。老马识途卢龙，商时期叫孤竹。周惠王十四年，齐军兵围孤竹。孤竹国君弃城率军避入深谷。齐桓公率军追赶，误入沙漠“迷谷”之中。此间天气恶劣，齐军于一望无际的沙漠中茫然难辨方向。管仲献计道：“臣听说老马识途，大王不妨令人挑选数匹老马放行。”齐桓公听从
11、管仲之言，果然走出了旱海迷谷。“老马识途”的典故，就是由此而来。精诚所至，金石为开汉代名将“飞将军”李广任右北平郡太守。右北平，就是现在的卢龙。一次，李广出猎夜归，忽见山腰草丛里蹲着一个庞然大物，他连忙张弓搭箭，正好射中老虎。天亮后发现，中箭的原来是一块其状如虎的巨石。李广射石没羽，被传为佳话。后有诗赞曰：“林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。”“精诚所至，金石为开”的典故由此而来。而今，李广射中石虎附近的村庄，已被称作“虎头石”村，距卢龙县城3公里 。“孤竹古迹集”小组成果展示夷齐读书处夷齐读书处位于卢龙石门镇高各庄村西山，商周时期的孤竹国君的两个儿子伯夷、叔齐，年少时曾经在这里
12、读书学习,故此山后来又名书院山。伯夷、叔齐被历代的君王、大臣和文人学士所敬仰，后人在该遗址的西山石壁上雕刻了“夷齐读书处”五个大字，以示纪念。遗址内旧有寺院一座，名为“云居寺”，尚存有古井一眼、石碾一具、石碑一块，古井北部原有小井一眼，镶嵌在“覆石如厦”的石屏之下，名为“洗砚池”，乃伯夷、叔齐洗砚之所。现在，此地泉水依然，而且有别于他，井中之水似是缓缓流动，波纹清晰可见。（附带图片）夷齐庙夷齐庙，祭祀伯夷、叔齐的庙宇，现已无存。始建无考，明洪武九年移建于永平府城内东北隅。景泰五年知府张茂复建于孤竹故城，在府城西北二十里。明洪武移建，景泰、成化复建，后几经重修，都有清楚的记载。历代帝王将相、文人
13、学者纷纷前往拜谒，或树碑立传，或题诗咏叹，留下了许多名篇佳作。为了纪念伯夷、叔齐，弘扬孤竹文化，卢龙县决定在卢龙县城的东山，现存的夷齐井附近重修夷齐庙。（附带图片）陀罗尼经幢陀罗尼经幢位于卢龙县城西南处，始建于唐仪凤年间，高10.35米。占地面积25平方米。经幢为八棱多层式石质建筑，共七节，各节之间有华盖、幢檐、仰莲等石雕装饰构件，下有须弥座，上有莲花宝珠式幢刹。现为“国家重点文物保护单位”。该经幢高峻挺拔，造型别致，内容丰富，雕刻精细华美，形象生动活泼，集佛教内容与建筑、雕刻艺术为一体，是我国石雕艺术的宝贵遗产，是研究中国古代雕刻艺术发展的珍贵资料。早在1956年，就被河北省政府批准公布为“
14、河北省重点文物保护单位。”（附带图片）桃林口白衣庵 桃林口白衣庵位于卢龙县刘家营乡桃林口村内城处。原有正殿三间，东西配殿各三间,是明长城的附属建筑。据考证始建于明代早期，传因供奉白衣观世音菩萨而得名。此正殿为秦皇岛市仅存的明代单体建筑，2001年被批准为河北省重点文物保护单位。为保护文物传承不泯，经省文物局批准，省文物局、秦皇岛市政府出资，秦皇岛市文物处筹资承办，于2002年9月将白衣庵正殿落架修补，2003年11月依原状重修竣工，庄重典雅，焕然一新（附带图片）“孤竹特产集”小组成果展示卢龙核桃 卢龙县是驰名中外的核桃之乡，核桃栽培历史在千年以上，在多年的生产实践中，培育出了优良农家品种“石门
15、核桃”，所产核桃具有个大、仁丰、皮薄、易取仁、脂肪和蛋白质含量高、风味香甜的特点（附带图片）鲍子沟葡萄庄园生态旅游度假村位于秦皇岛市卢龙县蛤泊乡境内，距卢昌公路东1华里处。景区总面积30万平方公里，其中1500亩葡萄园，素有“十里飘香葡萄沟”的美誉。站在由葡萄架围成的绿色（附带图片）甘薯卢龙县是华北地区最大的甘薯产区，甘薯栽植面积多年来稳定在30万亩左右。其最具特色的是甘薯生产加工，薯制品品种有13种以上，形成了两大系列：一是化工产品系列。其中柠檬酸钠填补了国内空白。二是食品加工系列。除淀粉、粉条、粉丝、粉皮外，还有冷面、薯罐头、薯脯、薯酱、金属片、薯叶柄、薯枣、膨化薯片等产品。（附带图片）四、活动的感悟与反思1、活动的结果和评价：开展本次活动的过程中，大部分学生的积极性非常高，从活动的准备、资料的收集到成果的展示，他们都充分发挥了自己的聪明才智。学生们获得资料的途径是多方面的，有的去文化单位询问相关工作人员，有的向家人或周围的长者打听，有的上图书馆翻阅有关书籍，有的在父母陪同下去实地考查，也有的从网上查询。通过这次活动，学生们已经形成一
